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文档简介

部编五四学制版二年级道德与法治上册《这些是大家的》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标学习了解“公共设施”、“公共财产”等概念和含义；学习理解“保护公共财产，爱护公共设施”等道德规范；学会遵守学校的规章制度，珍惜校园的公共物品。2.能力目标能够感受到“公共设施”、“公共财产”等对我们生活的影响；能够自觉维护公共设施及公共财产，爱护环境；能够自觉保持班级和谐，共同维护班级公共物品。3.情感目标培养学生珍惜公共设施、学校环境和其他公共财产的意识；培养学生珍惜集体的意识和责任感；培养学生珍惜学校环境和其他公共财产的情感。二、教学过程1.热身环节（5分钟）学生起立，与老师进行问候，检查班级公共设施是否安放整齐。2.情境引入（5分钟）以班级公共健身器材不慎损坏为例，引导学生发现公共设施和公共财产的重要性；播放《天天向上》中小学生破坏公共设施的视频，让学生认识到破坏公共设施的危害性。3.学习内容展示（30分钟）3.1观看《美丽广场》视频带领学生观看《美丽广场》视频，让学生模仿小动物保护公共物品、爱护公共设施的行为。解释其中涉及到的“公共设施”、“公共财产”等概念。3.2.了解班级公共物品让学生分组，根据班级规定和实际情况列出班级公共物品清单。发放班级公共物品清单，让学生了解班级公共物品的名称、位置、使用方法等。让学生分组负责保管一个班级公共物品，并让学生发表小组表决，决定班级公共物品的使用规则和维护方法。3.3.学习道德规范引导学生认真阅读教材《这些是大家的》中有关公共设施和公共财产的章节。分别从保护公共财产、爱护公共设施等角度，探讨道德规范的重要性和含义，并让学生尝试总结规范。4.拓展环节（10分钟）让学生自己动手制作有关公共设施和公共财产的海报，以提高学生的创造力和综合素质；鼓励学生关注身边的公共设施和公共财产，记录和关爱它们。5.课堂测试（5分钟）出示针对本节课的测试题，检测学生对课程内容的掌握情况；及时反馈测试结果，总结课堂教学。三、教学反思本节课教学内容紧贴教材，通过情境引入、视频观看、物品清单分析、道德规范总结等多种方式，使学生逐渐了解和认识到公共设施和公共财产对我们生活的重要性。通过课堂测试和拓展环节，反馈学生对本节课的掌握情况，引导学生从现实生活中发掘和关注公共设施和公共财产，珍惜公共财富，爱护公共设施和物

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