福建省漳州市漳浦达志中学2022年高二生物月考试题含解析

福建省漳州市漳浦达志中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于动物细胞培养过程中，属于原代培养的是()A．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程B．从机体取得细胞后立即进行培养的过程C．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程参考答案：B2.下列哪项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞B.将细胞产生的物质分泌到细胞外C.提高细胞内的化学反应速率D.作为系统边界维持细胞环境的稳定参考答案：C细胞膜的功能包括：作为系统边界维持细胞环境的稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流；提高细胞内的化学反应速率是酶的功能，A、B、D正确，C错误，所以选C。3.下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的A.c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。B.若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3C.从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性D.通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖参考答案：B试题分析：c、d、e步骤中不会出现细胞的减数分裂，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，故整个过程中不会出现基因的自由组合，A错误；若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3，B正确；细胞的全能性是指发育成完整的个体特性，故C错误；人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，通过人工种子种植后得到的后代植株属于无性生殖，D错误。考点：本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。4.荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是：

（

）A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B.影响生长的物质可以透过琼脂C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布参考答案：D5.下列关于叶绿体的描述，错误的是A．基粒由类囊体堆叠而成

B．叶绿体被膜由双层膜组成C．暗反应发生在类囊体膜上

D．类囊体膜上具有叶绿素和酶参考答案：C6.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（

）

A.

B.

C.

D.

参考答案：B略7.下图ａ→ｄ表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述错误的是A．c和d为一个细胞周期

B．ｂ和ｃ为一个细胞周期C．DNA复制发生在a段和ｃ段

D．染色体平均分配可发生在ｄ段参考答案：B8.将燕麦胚芽鞘作如图处理,经过几天后的变化情况是(

)A.向左弯曲 B.向右弯曲C.直立生长 D.停止生长参考答案：A解析:胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促使下部生长,单侧光照使生长素在尖端处横向运输,导致背光一侧生长素比向光一侧分布多。题图中的胚芽鞘左侧有切口,生长素在尖端部位虽能横向运输,但不能运输到下部促使尖端下部生长,所以胚芽鞘右侧生长快,向左弯曲生长。9.对于营养不良造成的浮肿，其较为有效的食疗补救救措施是A．多吃蔬菜

B．多喝豆浆

C．多吃米饭

D．多喝糖水参考答案：B10.一种果蝇的突变体在210C的气温下生活力很差，但当气温升至25.5℃时，突变体的生活力大大提高，这说明（

）A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有利或有害取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有利的24.基因工程中的基因针线是A．DNA聚合酶

B．限制性内切酶

C.DNA连接酶

D．质粒参考答案：C11.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体参考答案：C12.关于体温调节的叙述中不正确的是(

)A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定参考答案：D13.下列有关生物群落的描述，正确的是A．一个池塘中所有的鱼类可以称为生物群落B．一个群落中的生物数目越多，丰富度越大C．引起森林中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是光照和食物D．草原生态系统中的植物群落没有垂直分层的现象参考答案：C14.下图为细胞生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()A．图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B．图中m是指叶绿体的类囊体膜C．图中p是指线粒体的内膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体参考答案：D15.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中，螳螂所处营养级为A．第一

B．第二

C．第三

D．第四参考答案：C16.下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中可以不添加生长素和细胞分裂素等植物激素C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力D．培育出的试管苗可以进行光合作用，应直接移栽到大田中参考答案：D略17.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A18.下列关于免疫调节的叙述正确的是（）A．体液中的溶菌酶将病菌分解是体液免疫过程B．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激后增殖、分化产生C．免疫系统可识别和消除体内的突变细胞，防止肿瘤发生D．免疫功能过弱会导致抗体在某些特殊情况下对自身成分起免疫反应参考答案：D19.下列不属于人体免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾脏

D．小脑参考答案：D20.下列有关种群、群落、生态系统的叙述，不正确的是（）A.等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度B.小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构C.生态系统的营养结构不包含非生物的物质和能量及分解者D.组成种群的个体在生活空间上的位置状态或布局属于种群特征参考答案：B调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度，可采取样方法，因灌木类行道树所处的地段呈长方形，因此可用等距取样法进行调查，A正确；小麦田里的小麦是种群，小麦田中高矮不一的小麦不能形成群落的垂直结构，B错误；生态系统的营养结构是指食物链和食物网，只包含生产者和消费者，不包含非生物的物质和能量及分解者，C正确；组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征，属于种群特征的范畴，D正确。21.某一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（）A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体参考答案：C．种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群．

【考点】种群的特征．【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．22.作为基因工程中的“分子运输车”——载体，应具备的条件是()①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去⑤大小应合适，太大则不易操作A.①②③④

B.①②③④⑤C.①②④⑤

D.①②③⑤参考答案：B23.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.0参考答案：D24.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（

）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基B．磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：B25.种子萌发过程需要大量酶参与，酶的来源有两条途径，一条是干种子中酶活化而来，另一条是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述错误的是A.有些RNA、酶可以在干种子中长期保存B.吸水12h内，蛋白质合成的模板都是细胞新合成的RNAC.干种子自由水含量减少，酶的活性较低D.蛋白质的合成包括基因的转录与翻译两个过程参考答案：B【分析】根据题意，“酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成”以及“新RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始”，可知有些酶、RNA可以在干种子中长期保存；而自由水含量越多，细胞代谢越强，据此分析。【详解】A.新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15~20min便可开始，而合成蛋白质的模板为RNA，说明有些RNA、酶可以在干种子中长期保存，A正确；B.吸水12h内，种子合成新蛋白利用原有的RNA做模板，B错误；C.干种子含自由水很少，故酶的活性较低，C正确；D.蛋白质是翻译过程中合成的，而翻译过程需要mRNA为模板，故蛋白质的合成包括基因的转录与翻译两个过程，D正确。26.外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长；②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约；③其种群可能会威胁到境内物种多样性；④其种群会由于不适应环境而被淘汰．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．【分析】外来物种入侵引发生态危机的原因：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长；③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制．【解答】解：①侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，①正确；②一个外来物种种群到一个新的环境，虽具有顽强的生命力，但种群数量增长受新环境中其他生物的制约，②错误；③一个外来物种种群到一个新的环境，由于对环境适应性强，种群数量持续增加，威胁到新环境内物种的多样性，③正确；④一个外来物种到一个新的环境，该种群不适应新环境而遭淘汰，④正确．故选：D．【点评】本题考查外来物种的入侵，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．27.CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽，能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物（M-CTX）进入细胞。由此可以得出的推论是（

）A.CTX通过口服方式进入机体发挥作用

B.CTX在核糖体合成后直接进入高尔基体C.M-CTX可通过主动运输进入肿瘤细胞

D.CTX可用于上述种类肿瘤的特异性治疗参考答案：DCTX为多肽，口服后，在消化道内被分解成氨基酸，无法发挥作用，A错误；CTX为多肽，为毒液中的蛋白质，是一种分泌蛋白，故在核糖体合成后会直接进入内质网，再进入高尔基体加工，B错误；M-CTX为大分子，进入细胞方式为胞吞，不是主动运输，C错误；CTX可与上述种类肿瘤细胞表面特有的受体结合，可以更好的识别肿瘤细胞，进而进行治疗，故D正确。28.如图为某种酶在不同处理条件下时间与生成物量的关系图，有关叙述正确的是A.三条曲线的差异可能是由酶制剂的量的不同引起的B.三条处理中b是最适条件C.三条曲线的差异可能是由反应底物量的不同引起的D.三条曲线的差异不可能是由处理温度不同引起的参考答案：A29.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、DNA病毒、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结果错误的是

A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是DNA病毒

C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：C30.DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是（）A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D.甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近参考答案：C试题分析：游离的单链所对应的原物种DNA片段可能含有遗传信息，A错误；杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码部分相同，B错误；甲与乙形成的杂合双链区的部位比甲与丙的少，故甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远，C正确；甲与丙形成的杂合双链区的部位和乙与丙形成的杂合双链区的部位一样多，故甲与丙的亲缘关系和乙与丙的亲缘关系的远近相同，D错误。考点：DNA分子的多样性和特异性【名师点睛】本题考查DNA分子中碱基排列顺序多样性和特异性的应用，DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。31.下列有关基因工程的叙述，正确的是

A．DNA连接酶只能将同一种限制性核酸内切酶切割形成的黏性末端连接起来B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C．限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C32.北京郊区的窦店村实施了以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程建设，取得了良好的经济效益和生态效益。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（

）A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业的可持续发展C．该生态系统增加了物种多样性，提高了能了传递效率，使能量尽可能流向人类D．该生态系统充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用参考答案：C33.A、B、C、D四个基因位于非同源染色体上，基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为

A0B1/16C1/8D1/4参考答案：C34.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（

）A.减少、减少、增加、不变

B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、减少参考答案：B35.对下列四幅图的描述，正确的是

A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低C．图3中bc段和de段的变化都会引起三碳酸含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A36.鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（

）A、斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹III染液（橘黄色）B、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）C、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）参考答案：D37.在食物链：a←b

→c中，若b固定的总能量为3800kj,其中a同化的能量为260kj。那么，c最多获得的能量约为

（

）A.760kj

B.380kj

C.240kj

D.500kj参考答案：D38.下列有关酶的表述，正确的是（

）A.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B.酶活性最高时对应的温度不适合该酶的保存C.脂肪酶加双缩脲试剂不会呈紫色D.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液可导致淀粉酶活性发生变化参考答案：B【分析】酶是由活细胞产生具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA。酶的特性：与无机催化剂相比具有高效性；专一性；酶的催化作用需要温和的条件：适宜的温度和pH值。当温度过高或者过酸、过碱的条件下会引起酶的失活。低温会抑制酶的活性，但是当温度适宜时，酶的活性会恢复。【详解】酶是由活细胞产生的，酶在生物体外、体内均具有催化活性，A错误；酶活性最高时对应的温度属于适宜温度，不适合该酶的保存，酶需要保存在低温条件下，B正确；脂肪酶的化学本质属于蛋白质，加双缩脲试剂会呈紫色，C错误；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液，可导致淀粉发生水解反应，酶作为催化剂反应前后性质保持不变，D错误。39.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为营养级能量（J．ｍ－２）a141．10×105b15．91×105c0．88×105d871．27×105该生态系统中初级消费者是A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：A40.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中不是利用了生态位原理的是

A.不同农作物间作

B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞

D.“桑基鱼塘”生态工程建设参考答案：C二、非选择题（本题共3小