幼儿园安全工作计划安排

幼儿园安全工作计划安排幼儿园平安工作安排支配精选篇1

一、指导思想

新的学期起先了，我们班要接着坚持把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的平安意识，但自我爱护意识较差，这就意味着老师要制定合理的平安安排，并刚好进行平安教化和平安提示，以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情景，特制订了以下平安工作安排。

二、班级情景分析

《幼儿教化新纲要》指出：“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自我。”爱护幼儿的人身平安并让幼儿了解如何爱护自我是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿，其中男孩25名，女孩17名。经过上学期平安教化的宣扬，班里的幼儿对平安学问有了部分的了解。

三、工作目标

⒈班级中各位老师必需要在坚持把幼儿的生命平安放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透平安教化，并在幼儿活动时候，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防护工作。

⒉经过教化教学活动和日常生活活动向幼儿传递平安信息，让幼儿建立初步的平安防范意识。

四、详细资料及措施

（一）各位老师相互协作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心理解晨检。

（二）每一天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）幼儿刚好了解缘由。

（三）每月依据幼儿的生活实际须要，进行至少两次的平安教化教学活动。如：让幼儿记住家长的姓名及手机号码，明白火警电话、急救电话等，并明白遇到地震或火灾等危急情景如何自我爱护的平安常识。

（四）做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，帮忙幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿简便参加活动。

（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

（六）老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿对平安的事物与危急的事物有更深的相识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的情景刚好向老师汇报。

（七）午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧房等。老师加强巡察，发觉异样情景刚好报告。

（八）严格执行接送制度，提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。

（九）对班级的设施设备做到常常检查，每周上报平安隐患排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

（十）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等，向家长宣扬幼儿平安教化的资料和重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。

（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而出现磕碰现象。进行老师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活平安有序的进行。

以上，只是针对本学期的平安工作做出的安排，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个平安、舒适、开心的氛围中学习、成长。

幼儿园平安工作安排支配精选篇2

一、指导思想

利用计算机技术，结合网络信息，为幼儿园教化服务、为幼儿服务、为家长服务。在提高老师信息技术实力的同时，大力推动学校信息化建设的进程，创建良好和谐的校内网络文化环境。

二、工作目标

1、以幼儿园网站建设为契机，提高自身信息技术的运用水平。加强老师的信息技术培训力度，激励老师能运用自己的信息技术服务于学前教化、服务于家长。

2、仔细采集、传达各类信息通知，刚好完成区信息中心的各项任务，主动参与各类培训活动。

3、丰富校内资源库内容，使老师教化资源共享。

三、主要工作

1、健全信息组织机构，完善信息考核制度。

（1）在幼儿园的管理机制中，信息工作直属园长领导，由信息主管负责管理信息的工作。

（2）由信息主管负责每月检查班级网页的更新状况，并把信息工作列入月考核之中。

2、加强信息技术实力的培训力度，提高老师的信息技术水平。

（1）针对老师的需求选择培训内容，提高老师运用信息技术的实力。

（2）激励老师在教化教学中尝试多媒体课件的运用。

（4）学期末组织多媒体课件的评比活动。

3、校内网站建设

（1）完善幼儿园网站的建设，仔细做到刚好更新和维护工作。

（2）激励并要求老师刚好更新班级主页。

（3）充溢校内网的资源库，真正做到教化教学资源共享。

4、仔细采集并传达各类信息

（1）每天对邮件、学前教化内网等信息的阅读与传达。

（2）每月仔细完成信息上传工作。

幼儿园平安工作安排支配精选篇3

一、指导思想

以镇平安工作会议精神为指导，以创建平安和谐校内为目标，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新奇、富有实效的活动，唱响平安发展主旋律，普及平安生产法律法规和平安常识，提高师生的平安意识和自我爱护实力，营造关注平安、关爱生命的校内氛围，创建良好的教书育人环境，促进社会和谐稳定。以镇教体办活动方案为依据，结合我园实际，特制订本方案：

二、活动时间和主题活动时间：

20__年6月1日-6月30日

活动主题：科学发展、平安发展。

三、活动阶段

1、宣扬发动阶段(6月3日-6月10日)园长召开专题会议，传达关于活动月的要求和内容，提出活动的详细要求，部署活动的开展，动员全体人员主动投身到本次活动当中。

2、执行阶段(6月10日-6月20日)各班要根据相关要求指导师生仔细开展以下活动：

(1)开展好平安教化活动。

(2)开展一次应急演练。开展一次防汛疏散演练。

(3)开展一次平安隐患排查。结合上季度平安卫生工作检查，对学校的校舍、设施、平安管理等进行一次平安隐患排查。对学校内部进行严格、细致的平安大检查，督促整改各类担心全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。

(4)开展一次全员岗位平安培训活动。结合各自实际，通过自学或集体学习的形式，对本单位的教职工开展以平安生产法律法规学问、基本常识和一岗双责要求为主要内容的全员培训，并将培训状况纳入个人考核。

(5)组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题教化。组织一次防人身侵害的自我爱护的教化。

3、总结阶段(6月20日-6月30日)各班要仔细总结阅历，坚持贴近实际，根据活动总体要求，结合自身特点，创新工作思路，在形式和内容上突出特色，增加活动趣味性、吸引力和感染力，确保平安月活动取得实效。

幼儿园平安工作安排支配精选篇4

教化工作

1、持续《快快渐渐》的主题，让孩子在日常生活中渐渐知道什么时候做事要快，什么时候做事要慢，从而养成良好的行为习惯。

2、进入主题《红黄蓝绿》，以颜色及其相关事物为对象，引发儿童与它们的互动，对儿童的认知建构和情感建构产生主动作用。

爱护工作

1、洗手时留意正确的洗手方法，用自己的毛巾擦干净。

2、天气改变大，要留意加强生活护理并刚好调整衣物。

3、接着做好学生按组轮番值班工作。

环境创建

1、与孩子探讨如何结合国庆装饰环境，并将其制作在艺术区的活动中。

2、为孩子供应自行车练习快骑和慢骑，体验运动速度的改变。

3、用大面积的颜色来触发视觉效果，让孩子爱上这些颜色，有热忱去探究和感受红、黄、蓝、绿等颜色。

4、吸引孩子的参加，以“多彩秋”为主题装饰墙壁。

5、供应彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等。玩偶之家和艺术区。

家庭男女同校

1、亲子嬉戏：慢摇。

2、节日期间，引导孩子们视察节日场景，感受节日气氛，为孩子们拍照留念。

3、收集一些简洁好玩的绕口令，和孩子一起学习。

4、建议家长带孩子去大自然，进行视察、种植、采集、捕获等活动，用自然物制作。

其他的

1、引导孩子在日常活动中视察速度现象。

2、提示孩子在日常活动中依据自己的特点确定做事的快慢，从而形成良好的习惯。

3、户外活动时用彩色玻璃纸视察太阳、花草树木，着重感受太阳的改变和花草树木的颜色。

4、每天视察种植园，浇水施肥。

幼儿园平安工作安排支配精选篇5

一、本学期工作指导思想

接着深化贯彻《纲要》精神，明确把握《指南》方向，和上级教化部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”的工作方向，加强全园专业理论学习和新老师专业技能培训，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，全面提高我园的教学质量，进一步发挥示范辐射的优势，达到资源共享、特色办园、均衡发展的办园目标。

二、本学期工作目标

1、以课题探讨为抓手，加大园本研修的力度，全面提高老师整体教学水平，营造主动互动的探讨氛围；扎实区域嬉戏活动、户外活动的开展；接着尝试嬉戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用；深化片级教研活动开展，多方面为老师供应展示的平台和学习的机会，切实把有效学习落到实处。

2、以“新老结对”的方式，根据青年老师个人发展安排，帮扶老师要有安排、有目的的帮助青年老师成长。同时由教务处加强青年老师专业技能的培训，要求每周绘画、弹琴练习一次，每月读书心得一次。

3、合理支配一日常规，全面提升一日教学的质量，做到高品质的常态化教学。

4、以家长工作为纽带，仔细实行《纲要》精神和《指南》目标，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展，合理利用家长和社会资源，推动家园一样的和谐教化。

5、以平安教化为保障，激励老师不断学习，提升全园师生的平安文明素养，多形式、多渠道的开展丰富多彩的平安教化活动。

6、以户外嬉戏和团体操为特色，彰显我园师生风采，促进全园幼儿协调一样的均衡发展。

三、工作措施

（一）加强理论学习，注意内涵发展

本学期我们将在分散自学的基础上，接着每周一次业务学习和政治理论学习，把《纲要》作为终身学习的重要内容之一，参照《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿老师专业化发展标准》的要求，严格履行老师职责，加强师德师风建设，开展老师心理健康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素养的优质老师队伍。

（二）规范常规教学，优化课程体系

1、加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，做到推门听课。

2、深化开展区角、体育、晨检、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。

3、刚好更新班级网站内容，借助校内网搭建老师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升老师自身专业素养。

4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教化教学活动更加规范化、优质化，同时也促使老师更加专业化。

（三）深化园本研修，形成园本特色

1、接着加强对年轻老师的练兵和培训。为年轻老师创建学习熬炼的机会，本期将加强新老师的专业技能培训及师徒结对“一课三研”的教化教学活动，帮助年轻老师快速成长。

2、把区域嬉戏、户外活动贯穿到一日生活的各个环节，通过体育嬉戏观摩研讨和团体操展演进一步推动我园教化教学的整体水平，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡发展。

4、加强幼儿品德教化，通过开展“平安教化周活动”、“三八节”“清明节”、“母亲节”、“六一节”等活动对幼儿进行品德教化，并潜移默化的将品德教化贯穿于一日活动的各个环节之中。

5、组织开展“珍爱地球，爱护家园”科普活动。结合我园实际，开发具有特色的园本教化活动，有安排地开展科普讲座，着力创设科学普及氛围。创设良好的校内环境氛围，让幼儿和家长接受科普学问的熏陶，渐渐融入到科普氛围的自我营造之中。

7、利用教研活动的开展，实行走出去，请进来的方式，加强园际之间的沟通，开拓老师的视野，供应给老师更多的学习和展示的平台，有效提升我园教化教学质量。

（四）利用家园合力，促进幼儿全面发展

为了孩子的健康成长，家庭教化和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教化，供应机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，供应机会让家长了解幼儿教化，全力做好大班孩子的幼小连接工作，让家长参加幼儿教化，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动，为孩子顺当的进入小学做好充分的打算。本期我园将会开展全园家长会、幼小连接讲座、母亲节亲子活动、参观小学、走近社区等各项活动，希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的欢乐。

（五）利用大手牵小手，开展平安教化

幼儿的健康与平安是我们工作中的重中之重，给幼儿一个平安的环境，培育孩子自我爱护的意识，获得自我爱护的阅历，是我们最基本的而且是长期的工作。我们将平安融入日常教学的每个环节，本学期还是有安排地开绽开学平安第一课、“平安、健康、文明”主题教化活动、3.25全国平安日活动，4.20全国交通平安日活动、5.12平安演练等活动，并通过小手牵大手，对家长、社会进行传染病防治、防溺水、幼儿心理健康等平安教化宣扬活动，树立平安意识，让幼儿拥有一个平安、温馨、健康的成长环境。

四、本期月工作支配

二月份