主任工作计划

主任工作计划主任工作计划1

学校的进展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。

一．加强培训，提高班主任自身素养随着教育形式的改变，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任教师〔包括部分校领导〕，对全体班主任教师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的状况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。

二．发挥班会课的作用，加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师细心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学生的表达能力、思索问题能力及合作意识，表达面向全体学生、面向学生的全面的`原则。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化进展为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并催促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、催促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向进展。

四．加强教育科研，提高班主任工作水平科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参与北京师范大学进展心理讨论所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五〞重点项目《社会经济转型期中小学生独特、品德进展和教育》课题改革试验，实行符合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，敬重每个学生人格〞的育人宗旨，并把教改的成果〔班主任教师的论文及班级的改变〕向全体班主任教师宣扬，鼓舞更多的班主任教师参加教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

主任工作计划2

一、导思想

以学校班级管理和德育工作计划为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关怀与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康进展。

二、学期目标

坚持规范学生的日常行为，主动开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：

⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。

⑵仔细责任，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。

⑶加强师生沟通，了解学生的思想动向准时排除并引导其向正确方向进展。

⑷探讨学习方法，培育良好的学习心态。

三、级状况分析

总体上观看，学生心情不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。依据这些状况在本期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培育得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。

四、主要措施

1.安定学生心情，做好思想引导。

2.对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信念。

3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其主动性准时反映问题，处理问题。

4.加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民〞的.主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

5.尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。

6.组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。

7.组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。

8.常到班了解状况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的亲密联系和协作共同管理，结存在的总是准时处理。

9.做好“后进生〞的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。

10.纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。

11.对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。

主任工作计划3

新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培育班级"和谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作计划如下：

一，班级状况分析：美35班是美术特长班，相对于一般学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文化成果班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是专业素养参差不齐，有许多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了许多不利之处。但是特别有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然临时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师擅长引导都大有潜力可挖。

二，本学期目标：1,努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平.2.狠抓学风建设，注重培育学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。3.重点培育学生良好的行为习惯和学习习惯。4.与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系。

三。具体措施。

〔一〕思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕〞。重要的是借次培育学生责任意识，培育责任感。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别细致的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、细致化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的`一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每周举行一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。由各级班委会轮番负责，老师参加指导。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增添了学生的集体主义感。增添学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周〞，“治病救人周〞，“开拓胸怀周〞等等，借以来增添学生各方面的能力。

〔二〕学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有〞班训：有计划，有规律，有效率，有成果！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导3.利用班会课时间学习部特地开展有关学习方法的沟通活动主题班会4.学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成状况。使学习习惯的养成落到实处。

〔三〕合作小组制度

开学一个月之后，将根据第一次月考文化专业成果，结合考虑学生的各项综合素养，行为习惯等，建立班级合作小组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位支配卫生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行评比。评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括每月学习成果的评比，制定评比详情，极大地调动去那体学生的主动性。

〔四〕每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自省。

主任工作计划4

一、本学期工作目标：

本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；继续培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、礼貌的团体，争取每月成为“礼貌班〞，整体学习成果能名列年级前四名。

二、本学期具体措施：

一个好的班主任计划能够指引班级工作更加顺利地开展！所以我觉得班主任工作计划很有必要！结合我上个学期的班主任工作的心得体会，以及班主任导师叶朝霞教师耐烦指导！我这个学期的班主任工作措施如下：

1、班级常规管理继续推行“班级日志〞制度！相对于上学期，尽管有班级日志，可是没有落实到位！这个学期我决定支配一个副班长特地来负责班级日志的管理工作，每周统计一次班级日志的情景，在周一班会课的时候做一个汇报，并张榜公布一周情景！对表现好的同学进行表扬，不好的'同学进行批判。力图构成一股正气之风！

2、继续推行班级的“今日之星〞、“明朝大家〞的评选活动。表彰先进，构成以优促班的风气！这个学期的先进评选时间支配是在期中考试结束后和期末考试结束后，奖状全部由家长带回去给学生！并不是仅有成果好的学生才有奖状，只要自我努力提高，同样能够获得荣誉！

3、班级文化建设方面，增加一个“荣誉墙〞，用于张贴全部的奖状！对于“许愿树〞环节，一律实行实名制！并且张贴要有秩序，整整齐齐！每个学期都要更换自我的“许愿树〞，这个学期的许愿树就是：初一下学期需要完成的五件大事〔学习、父母、教师、体育、艺术等等角度〕。等到学期结束能够针对学期初的情景进行比较，从而起到很好的催促作用！

4、德育方面：

经过校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的构成。

利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生安全等。

以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合“红五月〞，进行爱国教育；结合父亲节和母亲节，进行感恩教育等。

利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生思想中潜在的问题。保证每个月找每个学生谈心不少于1次！

5、家长和科任沟通方面：

做好学校教育与家庭教育的结合，构成教育合力。经过电话、信息平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解

学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。每个家长每个学期至少两次电话沟通！

加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。科任教师的沟通每个月至少一次！副班主任每个月沟通至少一次！

三、各月份工作支配：

二月份：

1、开学常规教育

〔1〕提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴在许愿墙上。学生个人确定各自目标，张贴上桌。

〔2〕继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

〔3〕座位调整，继续开展“一帮一〞、“学习小组〞活动。

2、主题班会：⑴新学期，话梦想⑵正确使用压岁钱。

三月份：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、针对学校有不少学生到上网打游戏的现象，对这部分同学实行“到家打电话〞的制度，同时开展“打游戏利弊〞正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

四月份：

本月重点是：

〔1〕期中考试

〔2〕开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

五月份：

1、期中考试的总结，进行嘉奖。

2、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

六月份：

1、青春期教育，为学生迈入初二做预备。以“我写我自我〞为题进行自我总结和认识。

2、期末考试总动员。

七月份：

1、主题班会：《怎样过一个开心的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

3、布置暑假作业，评选先进，作好学期结束后的班级总结工作。注：计划赶不上改变，中间有可能有所调整！

主任工作计划5

即将开始新学年班主任工作，为了落实学校各项教育教学工作，做智慧的教育，做敬重的教育，促进学生全面而有独特的进展，营造良好的班级文化，为三年的高中生活打好基础，起好步——现初步拟定如下计划：

一、工作思路

爱惜学生的主动性，同时培育他们的独立、责任意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观;帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增添他们的自信念，增添学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。

二、熟识学生

知己知彼方可百战百胜。自己第一次在海口、在北京师范大学海口附属学校带班，必需十分留意总结自己班级的特点。我班如今基本状况：全班总人数42人，其中男生24人，女生18人。班级的学习基础良好，大多数学生学习成果居中等偏上;学生学习习惯和学习方法不当，吃苦耐劳精神差。

针对此状况，我计划用一个月左右的时间逐步熟识全班学生，可利用第九节课阳光体育活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会、团支部等时机——只有真正熟识全班同学，把握每个学生的独特特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

三、思想教育

高一年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理冗杂，心情起伏改变大，易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜进展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的'一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。

四、学习方面

在加强德育工作同时也要提高学生的学习成果，改善学生的一些不良的学习习惯。好的班风要弘扬，为此本班将利用“班级德育积分考核管理方法〞，值周班委每天将班中的上课和出勤状况以及违纪行为作好纪录，并准时报告班主任，准时止住不良风气;对好人好事则要对他们提出表扬，并且对成果优秀的同学也大力表彰;切实提高集体荣誉感。

为提高班级的学习成果，要求每位同学都制订一套完备而有效的学习计划：

每天早上利用早读时间朗读和背诵语文和英语;充分发挥学习委员与各科课代表的作用，准时与任课老师取得联系，了解学生学习动态;常常与任课老师交换意见，协助任课老师抓好我班学生的各科基础;鼓舞学生不懂就问，充分利用课间和下午咨询时间;做好学生思想工作，努力不使一个学生掉队;对于班级的学困生，逐个分析状况，指导其制定周密计划，并常常进行催促，让这部分学生能在原有基础上逐步提高。

五、具体措施

1.做好日常行为规范养成教育。检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。

2.卫生值日工作。每天保洁的同学要仔细负责，每周的大扫除要落实卫生责任，争创卫生先进班。

3.培训班务干部。班委和团委的干部因为是毛遂自荐，视野还存在一些缺乏，虽然主动性较高，但是领导才能有待进一步提高，通过培训，在具体班工作和集体活动中给予工作方法、策略的指导，提高领导能力。

4.培训科代表，加强与科任老师沟通。

5.加强与家长联系和沟通，培育学生科学利用周末学习时间。

6.开展多种形式的文体活动，鼓舞学生主动参与第二课堂和艺术节、体育节等活动，促进学生全面进展。

7.加强与家长定期沟通，形成教育合力。

8.加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。

目前，我班面临的困难还特别多，好在学生的学习势头保持良好。我和科任老师及全体学生将尽我们所能，力争有所收获，努力创建一个优秀的、模范的文明班集体!

主任工作计划6

有人说：假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂，最动人的光芒！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他〔她〕要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，依据肯定年龄阶段上小学生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关心者。

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，如今简洁拟订个计划！

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注重全面进展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

〔一〕班级组织建设

〔二〕班级日常管理

〔三〕班级活动管理

〔四〕班级教育力量管理

〔五〕其他方面

〔一〕了解学生基本状况，包括学生的`主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。

〔二〕做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。

〔三〕批改作业、批改周记、作文、试卷。

〔四〕开展主题班会

〔五〕对学生进行个别教育

〔六〕仔细写好实习日志

1、第一周〔20xx年9月10日——15日〕：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。

2、第二周〔20xx年9月18日——23日〕：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周〔20xx年9月25日——30日〕：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向2008“。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周〔20xx年10月8日——13日〕：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。

5、第五周〔20xx年10月15日——19日〕：撰写班主任工作总结。

实习班级四〔3〕班总体还是不错的。全班共有40位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课上同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应协助班主任进一步培育学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习。

1。协助班主任引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2。协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3。协助班主任加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

〔一〕抓好学生的思想工作

〔1〕针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。

〔2〕多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

〔3〕利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的进展趋势，准时与班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。

〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。

〔二〕常规工作：

7：40—8：10巡察早读

9：00—9：20催促学生到操场进行课间操〔周一升旗仪式〕

10：10—10：15催促学生做眼保健操

11：35餐管理

12：35—13：15午间管理

14：15—14：20催促学生做眼保健操

15：10—15：50维持自习课纪律，辅导学生学习

15：50整队，带着学生出校门

〔三〕学风建设：

1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。

2、针对特别学生，开展特别教育。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商议 ，了解学生的状况，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，再依据学生本身的状况，制定培育计划，以一颗真诚的心，激励他们。

3、加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

第一周：通过与班主任交谈，了解四〔3〕班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟识学生，观看学生的学习习惯与看法。将开展以“学习习惯的养成“为题的主题班会，为培育习惯做好预备。

第二周：协作班主任管理班级日常事务，观看确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录；协助班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习习惯。

第三周：协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使学问与学校特色相结合。针对班级出现的问题，制定计划，并实施。跟进班级纪律制度和卫生状况。

第四周：协作班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项预备工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作。

第五周：协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带着学生参与全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。

第六周：协作班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生如今就开始复习，养成良好的学习习惯。将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色“乐园、学园、花园“结合在一起第七周：协作班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最终一周的工作重点是实习总结。本月为安全月，将开展以“安全教育“为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校内等三方面留意安全。最终一周，为实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改良的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

这期间，我蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

主任工作计划7

寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的第二个学期。本学期我继续担任八年〔1〕班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级。我所担任班主任的八〔1〕班共有40名学生，其中男生13人，女生27人，经过一学年的努力学额稳固率100%，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着许多的缺乏，为了做好本学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划的各项要求，本人特制定如下的计划：

我将继续狠抓班风建设，主要经过班会时间，进行教育；同时多给学生一些时间，班会上商量、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的职责感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明确是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度；继续狠抓学生的学习，争取取得佳绩。具体如下：

一、班级情景分析

〔一〕班风方面

我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为教师工作的好帮手；构成了良好的班级言论导向，学生较明事理；常规工作成果很好，继续坚持。

〔二〕学生方面

经过努力，尖子生的培育初见成效，班级前几名稳定，且居年级前列，并能自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学生数量增加是一班在新学期提高进展的`一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。

二、新计划新目标

本学期，我计划把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来，并结合一班的基本情景和自身特点，从以下几个方面入手：

〔一〕班级管理方面

〔1〕作业收发制度：每一天到校后放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并于课前交给各科教师，同时照实上报作业的完成情景。

〔2〕安全制度：针对初二具体情景，再次团体商量班级安全公约，要简约易行，不走过场，落到实处。

〔3〕卫生制度：八个小组，每组值日一周，组长负责制，分工到人并制定奖惩措施，组长和卫生委员每一天检查，班主任抽查，异样楼下卫生区和教室门、墙、死角等。

〔4〕班级布置：板报每月一期，资料不要盲目，而是针对当阶段的班级不一样情景，真正起到教育学生的目的。使学生们一近教室就能看到，并不断加深印象和理解。

首先，培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，职责到人，并构成定制，使班级工作能按部就班的完成。

其次，利用好团组织的吸引力。大力树立已选的几位团员的典范，利用他们的带头作用，使更多的学生进取向团组织靠拢，结交入团申请书。然后对准团员们加强引导教育和管理，入团选用及照片张贴上墙，理解每一位同学和教师的监督。同时建立每月团员评议的制度，既能对团员同学加以催促，更能使准团员同学留意平常表现。而以每次成果的累积来决定下一批团员的名单，比起一次性投票，也更公平、更民主。

〔二〕思想教育方面

初二年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力缺乏，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，所以思想教育工作必需时刻留意。

1、尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成果起伏。

2、多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

3、利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生兴趣，让学生参加进来，以期收到更好的教育效果。

其他依据当时情景，设计和进行。尽力做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

4、经过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情景，并准时反馈学生在校情景。同时经过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出提议和帮忙。双方协作，以到达最正确教育效果。

〔三〕学习方面

1、经过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习兴趣。

2、经过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

3、经过班会等形式引导学生活学活用别人的阅历，渐渐构成适合自我的学习方法和习惯。教会学生制定计划，使之能真正实现“日日清、周周清、月月清。〞

4、在班内开展多种形式的学科竞赛，增添学生的紧迫感，构成“比、学、赶、帮、超〞的良好的学习气氛。

5、让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便于尽快查漏补缺。

6、常与任课教师联系，了解各科情景，并尽量抽时间帮各科教师紧抓学问的落实工作。

7、常与家长联系，请家长协作检查基础学问的落实情景。

初二下学期的钟声已敲响，我将继续带着一班的全体同学，更进一步，勇创佳绩。

主任工作计划8

新学期为了使学生素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以学会做人为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下计划：

一、班级基本状况

新学期我班共有40名学生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一个班，经过初步的了解，大部分学生能遵守纪律，仔细完成自己的任务。但班里的凝聚力不强，学生的展示意识没有，学生的管理能力不强，学生的自觉性有待提高，日常行为规范有待强化。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并进展学生独特特长，促进学生身心健康。

三、具体措施

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点实行具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。

俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增添班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培育。

班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。

争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净，保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯。教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。利用班会，教育学生：增添安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、鼓舞支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锻炼能力，培育其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中主动向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增添班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

四、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清晰地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

一、指导思想。

仔细落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地进展。

二、班级进展目标。

依据目前班级学生状况以及我们学校的'培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，继续培育班级小干部的管理能力和工作能力，培育学生的服务意识，促进班级的协调进展和学生的共同进步。

三、主要工作支配。

1、熟识班级学生状况，明确学生个人进展目标。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具预备状况的检查，努力做到有预备地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生干净的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培育学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康进展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。

四、具体工作支配。

九月份。

1、主题教育活动：《良好的行为是胜利的基础》。

2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。

3、月考。

十月份。

1、主题教育活动：商量《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，预备文化课期中考试。

3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

十一月份。

1、主题教育活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。

4、月考。

十二月份。

1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导。

2、各文化克复习迎考。

一月份。

1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导。

2、期末考试。

3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成果。

主任工作计划9

作为班主任对自己要求做到如下：

〔1〕以身作则，学习工作两不误；

〔2〕切实完本钱职工作，戒浮躁；

〔3〕有高度集体荣誉感与责任心。

本学期工作从以下方面开展：

1、抓常规，促学习

第一周开小组长工作会议，对每个学生进行分析、鼓劲加油、确定目标和努力方向，并做好记载。

第一周抓出勤，主要是狠抓四个时间段的迟到状况。分别是早自习、早餐后第一节课、下午第一节课以及晚上六点补课时间。

2、德育养成，学习为主

充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共。

引导学生在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成果的提高。共同营造班级学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。

即将进入高三，班级的`布置相当重要，一个环境的气氛营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓舞学生不断进步的，对学习的促进也是十分重要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的转变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。

3、创设环境增添安全教育与意识

继续抓好安全教育：我班将充分利用，班会，继续宣扬安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一〞。做到反复强调，确保学生人身安全。进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的安全隐患准时排查，发觉问题，尽快解决。加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉安全隐患准时向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生安全。加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危急性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格催促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将仔细组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动安全顺利地进行。

4、干部培育班级期望

班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素养要进行更多的培育。

总之，在学校的领导下切实开展好班级工作。

主任工作计划10

一个班级的进步，需要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学能力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带着班级继续前进的的动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：

一、助学困生树立信念

随着新课程的不断深化，对班主任的`素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐烦和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。

二、胆放手培育小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给家一段相互观看商量的时间后，产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标志牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识〞，极的促进了他们的工作主动性，“火车跑得快，全靠车网〞，小干部的主动性感染着同学们，典范的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。〞赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的基础。〞参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、允许学生犯错误

“人是不行能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。〞那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力助他们，培育他们区分是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有肯定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更重视包涵他们的缺乏，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批判，而是用目光告知他应当仔细听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们肯定要教育好我们的学生，让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好典范，带着我的班级继续不断的前进！

主任工作计划11

一、深入班级

1.在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

3.了解班干部的独特与工作能力，催促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐烦劝导。

6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。

二、班级基本状况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与催促。

班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、工作目标

1、主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的'适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2、主动组织班级活动，增进师生间的互相沟通;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过观看和沟通了解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作

四、工作措施

1、根据原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本状况;

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。

3、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

4、主动组织、参加学生的课内、外活动;

5、协同原任班主任处理班级事务;

6、对学生进行有针对性的个别教育。

五、日常工作

作为一名班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。

1.参与学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参与升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律状况

3.抓好“两操〞(课间操和课间眼保健操)，注重质量。

4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。

7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

8.仔细改作业，总结学生在学习中出现的问题。

如今的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到如今成为一名实习教师，在学校做一个实习班主任的时候，我就知道，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。

主任工作计划12

从事多年班主任工作，无论教育阅历还是教育体会都有许多的收获。时代的进展，社会的变迁，时时提示我们每一个教师，关注我们教育环境中的每一个学生，关注他们个体的成长背景，文化教育背景，关注他们的独特心理。在他们喜怒哀乐的表现中，捕捉他们心灵的趋向，引导他们走向主动乐观健康成长的轨道。

从而收获"因材施教""欢乐受教"的双赢效应。

一、捕捉学生微小的改变良机，因材施教

进入到初一的下学期，有一些学生发生了心里的些微的改变，有浮躁心情的学生开始稳重了一些。

比方：我班的刘勇琦同学，刚一开学我就发觉这个孩子比上一学期稳重了许多，我就顺势在全班级表扬了他，然后和他的家长准时沟通了他的改变，得知这个孩子特在意我对他的看法，借着这样的机会和孩子的特点我常常和家长沟通孩子的各方面改变，家长也时常协作我加以鼓舞。小到作业的质量，课堂的表现，大到为同学班级做好事。家长管理孩子有一套独特的策略，再加上特殊负责，经过将近一个月的互相沟通与教育方式的沟通，这个孩子改变太大了：上课不再东张西望了，下课不再和同学打闹了，自习课也能坐住凳子学习了，上课效率也提高了。尤其是数学课，有时候板书几何推理步骤，和老师的思路没有大的出入。上课更加主动地回答理由。最重要的是他越来越懂得感恩。这些表现，让我们看到了一个孩子的喜人的转变。但是，在他的身上还存在着致命的缺点：情愿在老师面前表现，离开了老师又恢复了原来的模样，做的大多数都是外表文章，也因此导致他的成果进步不大，这也是我针对刘勇琦这些特点要攻克的下一个难题。尽管如此，我和家长已认识到有针对性的独特教育的奇妙了。

二、走进学生内心，找到解救心灵的钥匙

史玉昆同学在学习上属于班级的前五名，上学期各方面都不用老师操劳。可这学期不明理由的突然住宿了，而且屡屡发生违纪现象：在宿舍借同学钱不还，内务常常不合格，和宿舍老师发生冲突，和几个科任老师顶嘴，有时甚至一天就要发生好几次这类不正常的现象。甚至和学生都畏惧的学年组长周洪磊老师叫板。面对史玉昆的这些理由我真有些措手不及。刚开学时我只是有理由就针对性的解决，认为只是他假期太松散的理由。但面对他接二连三出现这些理由的状况，我意识到他的理由不是简洁的。偶然和我们临时担任地理课的心理老师谈起史玉昆，她也发觉这个孩子不正常的表现。綦老师主动说：要不给他做一期的心理疏导，我说：行啊!不过，綦老师担忧以心理老师的角色与该生接触，他会接受不了。我和綦老师聊了许多，綦老师也消除了顾虑，开始给史玉昆做心理疏导。经过綦老师多次与史玉良谈心，了解到这个孩子的理由在于结交了不良同年级学生王金良。因为王金良厉害，而史玉良不想让班级的学生受欺负，才表现出了以上行为。了解到这些。我想史玉昆的本质是很有正义感的，只不过是一个孩子没有把握好以什么样的姿态出现。我又与他的父亲沟通，得知这个孩子六岁母亲就去世了。了解到这些，我从心里心疼他。我和綦老师双管齐下，以不同的身份，走进了他的`心灵，让他意识到交友不善的危害。他主动向老师提出用一周的时间不再和王金良来往。也就是在这一阶段，我把目光锁定在他和什么.样的孩子来往上，我发觉这个孩子有了很大的改变，已经和王金良不来往了，而且和班级同学交往的看法变得温柔了。我借机会在班级表扬他。我又听同学说史玉昆和班级的赵阳关系好，心理老师也透露，史玉良有什么心里话都和赵阳说。针对这个重要的信息，我和綦老师商议 ：给史玉昆树立自信念，发挥他的长处来交友。让史玉良利用晚课前的时间给赵阳补习数学，他也高兴地同意了，我看到了孩子的天真和和善。一段时间后，我与赵阳沟通，赵阳很高兴对我说，他的数学在史玉良的帮助下有了进步。我把这种状况告知了家长，家长打电话感谢我帮他解决了孩子补课的难题。想想这就是双赢啊!

总之，班主任工作是繁琐冗杂的，也是任重而道远的。只要我们老师用一颗敏锐而关爱的心去对待他们，把他们当成自己的孩子一样来细心培育，我们不仅会从班主任的工作中享受到欢乐，而且我们也会用点点滴滴爱的雨露，让一个个春的花蕾绽放在我们教育的沃土上。

主任工作计划13

工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。

第一：关注优生，关注后进生

要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

第二：继续发挥《班级的进展目标》的引领作用。

在教育教学工作中，继续提倡自信自尊，主动参加，团结协作，自负其责，关怀关注的班级进展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

第三：严格执行《班级常规》。

十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。

通过肯定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。

第四：严格执行《班级请假规定》。

班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范。对于请假，抱着一种宽容的心态，催促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。

第五：加强执行《班级纪律管理规定》。

《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设，加强对班级的管理。

第六：加强德育讨论。

德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平常的教学工作中，我们要进行主动性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有主动的人生看法。

第七：加强宣扬《班级学习建议》

高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习计划，合理支配各科的复习，使学生有条不稳地进行复习。

对于优生，要帮助他们克服弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他关怀，在学习方面给他们的指导和帮助，使他们在最终的复习中能取得更大的进步。

期望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到欢乐，并获得学业上的胜利。期望我们的努力，可以使同学们达成班级的进展目标，成为主动的建康的人。

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成果。

我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让的学生考上大学，走上胜利之路，是我的最好的回报！

一、指导思想

以教学为中心，全面进展学生素养;以“对每个学生负责，助每个学生胜利〞为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。

二、教育教学

〔一〕教育工作

德育是教育的.基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒〞。教育造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。

工作重点

1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领〞，以人性化管理，促独特化进展。

2、形成合力，统一意志〔一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生〕，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。

4、加强常规管理，严格掌握严重违纪现象。

5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习气氛，提高学习效率和学习成果。

〔二〕教学工作

工作重点

1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。

2、加强集体备课，注重实效。

3、加强尖子生的培育。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成果。

4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。

具体要求

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平常上，基础打在备课上，目标定在进展〔高考〕上。〞抓点〔学习尖子生〕，又抓面〔二本达线率的提高〕，坚持不放弃一个学生。

〔1〕转变教育观念

1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面进展为目标，树立“以学为本〞的思想，让教育适合学生。

2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增添能力的导师。因此，要全面关怀学生成长，德智体一起抓;关怀全体学生，优中差一起抓;提高学生素养，智力因素和非智力因素一起抓;改良教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。

3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。〞的道理，树立“一盘棋，打总体战〞的思想。

4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身进展为本，以学生的终身美好为本。〞的大教育观。

〔2〕加强集体备课和教研，注重实效。

备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内〞和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。〞的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。

集体备课强调的是教师的合作、热情无私的沟通精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思索。〞从而到达集思广益，削减遗憾，共同提高的目的。

要求

1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先沟通上周教后感，后商量下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。商量时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的成效。

2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间相互听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短〞，且至少要提出三点缺乏或建议。

3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。仔细填写集体教研〔备课〕和评课的有关表册，准时上交教育处。

〔3〕强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。

三、公平竞争，公正评价

公平竞争可以极大的调动教师的主动性和工作热情，公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。

1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个根据。

2、本学年进行六次大型考试。严厉 考风考纪，仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发觉问题，准时解决。

主任工作计划14

管理班集体是一个连续的过程，高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用。而高二下学期对于许多同学来说，是一个比较关键的时期，学校把它定义为“小高考〞。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下：

一、奋斗目标

争取进入年级理科班前两名。

二、德育计划

1、抓好德育常规工作，准时解决学生当中出现的问题。如穿戴要整齐，准时到校，病假事假准时请，头发长短正合适，不带首饰手机，课堂听讲用心，加强课堂课间纪律等。

2、树立良好班风，利用班会课开展典范教育。

附：高二下期各月的主题班会课系列

3月：文明礼貌月；4月：感恩怀旧月；5月：科技艺术月

6月：理想前途教育月；7月：安全教育月

可针对班级当前出现的