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文档简介

音乐教案－雪花和雨滴中班音乐活动设计《雪花与雨滴》

一、活动目标：

1、情愿大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。

2、培育幼儿初步创编歌词及表现歌曲的力量。

3、教幼儿用美丽的声音唱歌，鼓舞幼儿创编其次段歌词。

二、活动预备：

课件、磁带

事先丰富幼儿

三、活动过程：

（一）、导入：

做律动入教室。（放音乐，依据音乐教师带着幼儿做动作）

（二）、进展：

1、发声练习

3“磅磅，沙沙沙”小朋友听什么声音？是谁啊？让我们一起去看一看，出示课件。

（1）小朋友咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙？”

小雪花答复：“是我，是我，我是小雪花。”

（2）小朋友知道小雪花是从哪来的？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样答复的？（点击课件）

（3）那小雪花为什么要来？它要告知我们些什么？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样答复的？（点击课件）

4教师配乐完整朗读，幼儿看课件跟诵

5学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”！

6看课件观赏歌曲，“你听到了什么？”

7听教师演唱，幼儿拍手

8幼儿完整唱三遍

9启发幼儿进展创遍其次段歌词

（1）“冬天过去了，什么季节来了？你听滴答滴答，谁来了？”（小雨滴）

（2）“小雨滴为什么要来，来告知我们些什么？”

（3）小雨滴是特意来告知我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好？

10编完后完整的说，小朋友你们都特别的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他肯定会很快乐的。

11教师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗？

12幼儿和教师一起唱

分组唱分组、个别进展演唱

13“雪花和雨滴是我

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