口算两位数加一位数(进位加)练习(二)（导学案）-一年级下册数学苏教版_第1页
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文档简介

口算两位数加一位数(进位加)练习(二)（导学案）-一年级下册数学苏教版一、知识目标熟练掌握两位数加一位数进位加法的口算方法；在实际生活中运用口算技巧，掌握快速计算的方法。二、教学重难点两位数加一位数进位加法的口算方法；如何快速准确地计算进位加法。三、教学过程1.导入新知教师可以先和学生们回顾上节课所学：两位数加一位数不进位加法。通过回顾，温习以前的知识，也能够帮助学生更好更快地掌握这节课的内容。2.新知讲解（1）两位数加一位数进位加法口诀：个位数相加，再进位十位数相加，进位一次（2）进位加法的计算步骤：以43+8为例，进行讲解。第一步：个位数相加：3+8=11第二步：11是两位数，把个位数1写在下方结果下方的个位上，同时把十位数4加上进位的1，变成5第三步：十位数相加：5+0=5第四步：答案为：51。先通过一些简单的例子，让学生掌握口算两位数加一位数进位加法的方法。3.知识巩固（1）通过师生互动：教师：45+6=?学生：51。教师：36+5=?学生：41。教师：28+9=?学生：37。通过师生的互动，学生能够更好地掌握计算过程，同时加深对口算方法的理解。（2）课堂练习：让学生自己在笔记本上计算下列式子：37+9=56+7=69+8=48+5=23+6=4.小结通过这节课的学习，学生们应该能够自信地计算口算两位数加一位数进位加法。并能够在实际生活中运用口算技巧，掌握快速计算的方法。四、教学反思本节课教学前重点介绍了两位数加一位数进位加法的口算方法。在课堂上，通过简单的例子和师生互动的形式，让学生们逐渐理解口算的技巧和方法。在教学过程中，也发现学生在记忆时需要花费较多的时间，因此教师应适当增加练习环节，让学生能够更快地掌握知识。在以后的教学

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