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文档简介

六年级数学上册教案-百分数的应用（三）北师大版一、教学目标了解百分数的概念和意义；掌握百分数与实际问题的应用方法；培养解决实际问题的数学思维能力。二、教学内容详细讲解百分数的定义和意义；分类讨论百分数的实际应用问题；分别练习解决不同类型的实际应用问题；导入和总结。三、教学重难点重点：讲解百分数的应用方法。难点：掌握不同类型的实际问题的解决方法。四、教学过程1.导入教师问学生：“一个班有60个人，其中男生占总人数的55%，那么女生占总人数的多少？”发散讨论得出女生占总人数的百分数。2.回顾在上一次的课上，我们学习了什么？在实际生活中百分数也是非常常用的，比如同学们日常所吃的食品的成分含量，买东西打折扣的金额，等等。3.讲解学习前我们有一个概念要明确，那就是百分数是每一百个中取出来的某些部分，通常用百分号来表示。举例说明：比如一个商品的折扣为20%，就意味着原价100元的商品优惠后只需要付80元。但有时候在实际生活中，我们并不是直接知道这100个中有多少个是我们关心的部分，而是只知道部分与总数或者其他部分之间的比例关系。这时我们可以根据所给条件，通过运用百分数的应用方法来求解。4.实践接下来，我们通过例子让同学们思考不同类型的百分数应用问题。例1一张面值为200元的手机卡现在只需售价176元，那么它的折扣率是多少？答案：折扣率为11%。例2某班级的男生比例是60%，女生比例是多少？答案：女生比例为40%。例3某班级共有36个男生和女生，其中男生人数是女生人数的4倍，那么男生人数占总数的百分数是多少？答案：男生占总数的80%。例4某物品的销售额为300元，而销售额中管理费用占16/25，那么管理费用的金额是多少？答案：管理费用为192元。5.总结回顾今天所学的知识点，通过例子来让同学们思考不同类型的百分数应用问题，同时还运用了百分数的计算方法。五、作业课本P29课后练习1、2、3、6、7。六、板书设计前置知识：百分数的定义和计算方法。百分数的应用方法：折扣率的计算；男女生比例问题计算；某类人占总数的百分数；节约比例问题计算。七、教学反思本节课的主要教学内容是百分数的应用，需要注意以下几点：尽可能用简便的方法

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