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文档简介

五年级上数学教案-倍数与因数-北师大版一、教学目标理解倍数和因数的概念。能够找出一个数的全部因数。能够找出两个数的公共因数。掌握计算最大公因数和最小公倍数的方法。能够将算式化简为最简式。二、教学重点和难点教学重点：倍数和因数的概念。找到一个数的全部因数。计算最大公因数和最小公倍数。教学难点：找到两个数的最大公因数。计算两个数的最小公倍数。三、教学内容和时间分配教学内容时间分配复习5分钟引入倍数与因数的概念5分钟找出一个数的因数15分钟两个数的公共因数10分钟最大公因数15分钟最小公倍数20分钟算式的最简形式10分钟总结5分钟四、教学步骤1.复习（5分钟）复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。2.引入倍数与因数的概念（5分钟）引入倍数和因数的概念，并通过实例让学生了解两个概念的定义和用途。3.找出一个数的因数（15分钟）通过实例让学生掌握找出一个数的因数的方法和技巧。4.两个数的公共因数（10分钟）通过实例让学生掌握找出两个数的公共因数的方法和技巧。5.最大公因数（15分钟）通过实例让学生掌握计算最大公因数的方法和技巧。6.最小公倍数（20分钟）通过实例让学生掌握计算最小公倍数的方法和技巧。7.算式的最简形式（10分钟）通过实例让学生掌握将算式化简为最简式的方法和技巧。8.总结（5分钟）总结本节课所学内容，检查学生的理解情况。五、教学方法讲解法：通过讲解和实例让学生逐渐理解倍数和因数的概念以及计算最大公因数和最小公倍数的方法。互动问答法：通过提问和回答的方式，促进学生主动思考和参与课堂教学。组织练习：通过实例让学生分组讨论和练习，巩固所学知识。六、教学评估通过作业和课堂练习，检查学生对本节课所学内容的掌握情况。七、教学资源课本《数学》五年级上册（北师大版）教学实例课件八、教学反思本节课时所讲解的内容较多，学生复习和消化需要一定的时间和过程。在以后的教学中，应当根据学生的实际情况和掌握程度，逐步调整和优化教学内容和方法，提高学生的学习效

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