电功率和安全用电教学设计

电功率和安全用电教学设计【教学内容分析】1.课程标准对本节的要求：知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系2.教材的地位和作用：本节内容是在第七章第四节学习欧姆定律和安全用电的基础上进一步学习安全用电常识，并与本章前面所学内容形成完整的知识体系，是电能、电功率、电热等知识的综合应用。本节内容包括两个知识点：一、电流过大的原因；二、保险丝的作用及特点。前者重在培养学生应用知识进行分析、联系实际的能力；而后者重在使学生在观察过程中认识到安全用电的重要性、使用保险装置的必要性，及了解到保险丝的作用及特点。3．教材的编写思路：教材首先以一个电路改造的问题引入新课，通过电功率和电流关系的分析，得出家庭电路中电流过大的原因之一是用电器的总功率过大，然后通过一幅漫画展示了总功率过大造成的危险现象，进而顺利引出保险丝的内容，并在其中加入保险丝的熔断实验，吸引学生注意力和调动学生的积极性，更好的让学生接受相关内容。最后教材为了让学生区别电能和电功率的异同，安排了想想议议的内容。4.教材的特点：第一，注重培养学生将理论知识应用到实际生活中的能力；第二，重视实验对学生的引导效果，培养学生进行科学探究的能力。第三，突出安全用电知识在日常生活中的应用。5．教材处理：（1）考虑到学生学习基础不是很好，所以对教材中一些较难的问题，如电路改造内容的思考留在了练习课中处理。（2）充分地挖掘教材以外的资源，如演示实验和多媒体辅助教学，使得问题更加直观，帮助学生对知识的理解和应用。如对电流过大原因进行分析时，加入演示实验，并用实物展示台将现象展示给所有学生，让学生直观的看到家庭电路中用电器接得越多，电流越大及短路时导线冒烟的现象；还如在介绍保险丝熔点低时，现场用火去烧保险丝和铜丝，进行对比，让学生很容易接受保险丝熔点低的特点。（3）适当改变教材中的实验器材，如演示保险丝作用的实验，直接在演示电流过大实验器材的基础上添加入保险管，让学生更能体会到保险装置的重要性，提高实验的可行性。【教学对象分析】1.学生的兴趣：八年级的学生具有好奇、好动、好强的心理特点。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验与学生实验的作用，调动学生学习的积极性和主动性。2.学生的知识基础：学生已经学过电功率、电热等相关的知识。教学中要充分利用学生已有的知识经验，使学生积极主动地参与教学过程。3.学生的认识特点：一方面，学生在生活经验中已具备一些由于用电不慎引发火灾和对保险丝的感性认识；另一方面，他们对因为用电不当引起火灾的原因还不是很清楚，也不太了解保险丝的特点和作用。因此在教学的过程中，要引导学生运用已学的知识进行分析，并得出结论，从而加深对新知识的认识和理解。由于学生对电功率过大和短路造成电流过大引起火灾的现象没有直观的认识，所以在教学过程中多利用演示实验和多媒体辅助教学，向学生展示电流过大的现象，从而引起学生的学习积极性和加深对现象的印象。【教学目标】1.知识与技能（1）知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。（2）了解安装保险丝的作用和特点2.过程与方法（1）通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”,经历观察分析，提高观察能力、初步的分析和概括能力。（2）通过联系生活实际,学生能利用物理知识解决简单问题的能力。推3.华情感存态度牧与价犁值观冲（1完）通烛过本制节课攻的学赔习,乘进一胞步体箭验安大全用摸电的偿重要记性途，亿增强盘学生夹安全奇用电总的意触识。肠（2宋）通猴过学级习本敬节内哄容,丰进一病步激皱发起告对学梁习物上理的示兴趣驶、培川养学荐生严仇谨的唉科学输态度柴。徐【教神学重脖点】忌赚天1.四用电霜器总裙功率袋过大转是家半庭电左路中慕总电童流过掩大的盟原因虹。燕2.汁保险绝丝的热作用犁及特掘点。势【教委学难紧点】耳围丹电甚路中乡的电昂流随宣电功夕率的艺增大成而增钢大亮【教衣学策提略设杀计】好本节起课在队教学活的指酸导思页想上景，始散终坚见持洲“禽教师呼为主锄导，白学生乏为主散体画”明的原俊则，置通过浩教师挡创设血问题营情境热和有死效的滨设问携引导巷，让腐学生涉亲历雄物理洋知识育的构粱建过鞭程；刺在教奶学方义法和烫手段怒上，秧综合简应用衡实验周演示航、讲担授、械讨论胜、学览生自陡我讲关解等始多种别方法贷，并耻辅以炊多媒激体等跟手段付，教惠学过掠程中蜡以电堡功率电和电呈流关殊系、桨电流仍热效扮应为趋基础尺，围陶绕电塑路出对现火毅灾的壮原因逐和防程止危缩害的粗内容寒展开波，教诸学中吨多处套用演钻示实灶验，拌在对棒实验炕进行讯分析众的过据程中姨达到展解决荷问题双的目盐的。给在学链法指割导上折，资让学款生尝灭试自朴己观臣察思纲考、裹描述头实验摸现象糊，分责析概轮括，唱得出词结论逃；使缸学生皆在获楼取知览识过虑程中字，学阔习科扒学探涝究的火方法欲，增断强小始组合狮作意购识和萌思考菌问题率的能汗力。托【教陶学用刊具】舞保险顿丝演细示板顺、电河源、怨小灯衔泡（佩带座鱼）若畏干、斤各种贼不同美型号宅的保菌险劣管、没保险硬丝绘、导绑线若被干及离多媒植体等象。颠【教忙学流张程图热】SHAPE筝【炉教学忌过程朗设计蛋】磁教学全环节熊和教蒙学内溜容亡教师趟活动证学生烂活动瞎设计踪意图内[患创设隔情境号，引田入课林题坚]央图片锦引入企:滔解读行图片接：此滩次火确灾事贸故原丝因初轨步判灭断为硬寝室斥里多佩个纹“扶热得晶快桌”洗同时拐使用主引发颜电路巾故障启，并莫将周口围可坦燃物弹引燃魂所致欺。污提问亿并加场以引驱导：头为什恨么会穗引起鄙火灾璃？嫂观察摘思考坡回答闻：电悠流过钓大潮用一枕幅火涌灾图撕片引锅入课金题，翠吸引林学生染的注睡意力沙并激族发学晚生学浆习兴塘趣。加【乎进入册新课变，科怕学探抽究宗】次一、首家庭扬电路她中电剥流过沈大的参原因辜：笑出示昌漫画肃：折演示谊实验皆：依帖次将诉一个伍、两介个灯恢泡并凭联入历电路罪，观增察电孙流表朱的示润数变辈化恳总结笔：某（1冻）用鼓电器淹的总极功率孤过大抱导致醋电流逐过大驶；在（臭由扔I=娇P/衔U贩知洗,U佳=2抛20筋V推不变碍，其P巷越大靠，绸I锅就越泻大）辛问：馆为什艘么很易多用皂电器俭一起酸使用即时，截为什怠么会安使通比过战插座样电流甩过大缝，引洁起观着火算呢？镇边做视实验坊边引扰导学卷生进霞行观蚊察和止思考粥、总阶结。早引导杜学生通进行验理论常分析邪思考衫、回牲答：冰用电崇器泉总迈功率治过闻大驱观察搜思考奖问答冠用一晃幅漫解画提沙出要弦解决逼的问脾题，随激发山学生邻学习鉴兴趣尾。姐用实晚验中汉的真马实现厘象来扮加深魂知识篮在学斯生心扒中的丽印象置，并钞培养厉学生欠科学败的探键究精剑神。摆启发撕学生飘思维屿，让叔学生截大胆简说出抄自己良的想廉法。税教学胳环节勤和教锅学内躲容爆教师顿活动税学生阔活动欧设计政意图启演示殖实验衬：短新路，姜观察某导线洽有冒姓烟现酒象捷总结赔：候（2其）短劲路魔导致鹊电流做过大时（由电I=近U/究R知讲，发鸦生短臭路时长电路妻中的榨R会作变小顷，而艺U不室变，扛所以滔I变之大。劈）役问：很根据狸以前霸学过仗的知寿识，丹大家浙知道仰还有馆什么标原因胀导致玻电流捧过大赖吗？却引导宣学生景进行鹊理论侨分析司思考炕回答池思考宇回答散巩固荒前面周所学积知识蛮，锻全炼运欣用知诱识的铁能力兆问题垒引入桐“闯保险烧丝赵”逮内容至介绍嘴各种腰保险踪丝：笨二遭、保伞险丝压[演摇示实盒验]重保险范丝在他电路国中的洽作用脊观察堡当电型流过脾大时爆，保尚险丝缝在导葡线冒吵烟之香前熔威断妥阅读供课本歼相关岛内容农进一借步了书解保照险丝护：乓（1付）保灯险丝狭的作卡用：丘利用克电流拼的比效应誓工作哥，像虎一个乱自动丑开关滥，当着电流盼时，寒它由梅于测而熔拘断，洲切正断电稼路，筋起到递的作铺用。竭伟糕徒需脱新冷康稍裙焰黄飞今驾抛年（2努）保盈险丝栗什么临时候兵会熔要断？叮为什吧么保张险丝静会熔蜻断？累（3聪）保崇险丝范一般货用什疲么材抖料做滑成？可做保委险丝鞭的材颤料有峡什么衔特点解？蒙（4者）有蚀同学色说：炮“吼我家弓里每寄次打院开空惨调的厌时候恼就会懂断电洞，而间且每旗次总告是从召保险划丝那兄儿断丛开，渔干脆盒将保轨险丝婚去掉辛，换量上一袖截不栗易断竞的铜库丝、狐铁丝栗不行饲吗？徐”闹同学往们说邀能不散能这附样做损？为符什么睁？拍（5伐）捷新建秒楼房稠的供炒电线舰路已桐经不惨再使窃用保浙险丝游，而付用带前有保何险装欠置的屈__仪__母__挺__衔代替案．当似电流卸过大射时，墨开关擦中的剩__醋__乌__获__融起作留用，论使开辉关断辨开，炒切断晌电路宽（6枣）上当电锅路被过保险平装置真切断汗时，乖不要尿急于午更换者__遇__半__近__停或使肾__庄__揭__红__可复位荡，要碑先找另到发送生_臣__顾__塔__顶_的根原因歌，排飘除之纵后再忌恢复书。相（7地）粗悬细不重同的绪保险熔丝在砖保护逃作用轨上有锅无区毕别？扮（8值）知暮道了辫电路叙中最镇大正户常工封作电抬流后青，应边该选防择怎院样的再保险愁丝仪问：铁电路待中电棵流过腰大有剥危险脑吗？底你有疑什么敞方法美可以叶避免悠这种于现象疯的发关生呢夺？盏边做虾实验答边引靠导学受生观逢察有否什么宝现象莫发生阵。喝引导呆学生躲带着志问题傍进行桨阅读雪并巡汪视。拳总结棒时油鼓励耻学生识大胆他说出还自己贸的想步法，州并适结当做喝一些盾小实凝验帮羽组解杯答问悲题：怜第（齿3）孩题中浮现场封烧保阅险丝咬，让喉学生臭亲身枪感受呼保险迫丝的泄熔点眼是比赠较低挽的；诊第（佛4）控题中傻用不厅同粗坟细的软保险痕丝进誓行演仁示实爷验，胃证明获过粗勺过细溪的保忆险丝观都不暂起真肢正的留保险鼻作用懒。后小组疯讨论宗并回斯答概观察扣总结鸭用2好分钟己阅读田书上投52种页归“同保险在丝的亏作用区”悠部分徒的内剧容，辉小组想讨论东并回块答问拌题旷。掠观察舍，并用及时疯发现眉现象卡和相添关知很识永培养坚学生邮的小劲组合闹作意畅识，掀锻炼润学生腐的思构维和徐语言碎表达折能力网。皇让学尝生身霞临其泼境，趋感受架保险屑丝的吩工作鬼过程债，引皂起学膛生视待觉是直的激姻动，赔进一污步激恨发学谜生的艺学习农兴趣胶。迅培养娇学生琴的阅类读能矮力，奶使学店生提咐高从醉文章跃中提捷取信槐息的毯能力居和归批纳总暑结的的能力伤。恼加深谦学生教对电驼路现先象的抹印象布，并悔激发帖学生稠的学虑习兴锤趣。烘【知牙识应权用病拓展钉提高湾】摸小明壁家里屠新买穴了很幼多用兆电器愤，但刘他不货知道邻这些数用电停器同袋时使跌用会借不会盟有危汉险，折请同拒学们紫帮老虫师一钓个忙周，看坊看小谨明家么里的喷用电涛器同菜时使攀用会绸不会幸有危黎险?料空气顽开关极允许群最大催电流细为芳

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