幼儿园教师实习心得大全

精选幼儿园教师实习心得大全精选幼儿园老师实习心得大全篇1

从3月7日的大班体验到今日的实习阶段，已经整整过去一个月的时间，从以前路过高速看高速收费员们收费到现在自己真正的实际操作，从中对于收费员们有了与之前不一样的看法与想法，以前觉得他们的微笑是僵硬的、硬挤的，为了微笑而微笑，直到自己起先真正的实际操作才能明白从中的辛酸与困难。在这一个月的时间里，让我从不懂得如何推断车型，如何做好文明服务，到现在可以单人在入口进行操作，文明服务的水平也在日益渐增。

大班体验的时候，跟随着一班，陪在师姐的旁边，看着她进行操作，不懂得地方就在没车的时候，向她请教，她也能耐性得回答我的问题。后来，在培训中心的业务基础培训下，让我更加清晰明白，更加深化的了解业务学问，虽说有些疑问还是存在的，但是对于在大班体验的时候，就削减了很多。现在，在萧江所进行实习，从推断车型须要问下旁边的师姐，到现在的单人操作。这一个月里，每一个大班，每一个阶段，我都在进步，都在成长，都在做好每一件事。

现在，我特殊想感谢公司里的这些人，让我有了质的飞跃。首先，感谢公司的.人力资源部的领导们，从400多报名者中一眼看中了我，能让我在这个行业里为广阔的司乘人员服务。此次，感谢培训中心的老师们，为我供应了良好的学习环境和氛围，能让我学习到基本的理论业务学问，为接下来的实操体验打下良好的基础。最终，感谢萧江所的各位领导和同事，是他们的细心栽培才能让我更好的做好文明服务工作，为接下来的转正考试做好打算，为接下来做到公司级文明先进个人做打算!

精选幼儿园老师实习心得大全篇2

幼儿园离园活动有它的独特性，能够满意幼儿的想象，还能激励幼儿的探究与冒险。赐予幼儿足够的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习《幼儿园离园活动的实践与探讨》课题，使我知道离园活动在幼儿园是非常重要的，而老师发挥的作用也是不行替代的，不管是从嬉戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段老师所无法比拟的，这是我们工作的特别性，嬉戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践。

在我学习课题着大半年中，在离园活动的组织与实施中也遇到过困难、发觉过问题，还有就是在这些问题困难中反思、解决，找到良好的契合点。所以就在这里说说我的心得体会吧!

幼儿在离园的时候最大的问题就是平安问题和孩子心情的安抚问题，所以在孩子进行离园的活动时候，就是以角色嬉戏的情景结束比较的合理，这样可以让孩子能够不用在家长还没有到，而产生焦虑的心情，可以在情境中进行后续的活动。

同样幼儿是以仿照为主进行发展的，所以在上面的案例中我对各班幼儿的年龄特点进行了关注并运用到离园的活动中，这样让孩子就向是在嬉戏中向老师进行道别，幼儿特别的乐意，同时让家长也觉得孩子能够主动、大胆地和老师进行互动，效果是很志向的。对于家长来说其实幼儿刚到幼儿园的心情最为在意，当他们在来接孩子时看到的是笑脸，是与老师一起玩玩具，这样的情境对于家长是一种心安，鼓起的是对老师的信任。

在离园这一环节中隐含着幼儿生活技能的驾驭、生活习惯的培育、人际交往实力等诸多方面的内容，我们可以从这些方面入手，开展丰富多彩的活动。

其实离园活动作为画龙点睛的一笔，在一日活动中占据重要地位，它从一个侧面对家长反映了幼儿园的教化工作，是家园互动的一个窗口。那孩子们经过一天的嬉戏、生活、学习后，竭力找寻一个放松自我的机会，因此在下午等待家长来接的过程中，显得比较兴奋。怎样才能让孩子们既自主又有序地进行离园活动。

离园的嬉戏：

创设情境的嬉戏环境的一角，幼儿可以在这个地方自主的进行嬉戏，以角色嬉戏为主，使幼儿减小焦虑感，增加喜爱幼儿园的情感，以及社会意识的萌芽。

离园时人数相对比较少，没有拥挤和等待，孩子们可以随意选择活动，就可以选到到平常选不到的玩具和材料，或同时可以选择多种材料。但由于这个自由度比较大，因此在活动前要和孩子讲好规则。比如，不管操作什么材料要仔细;选了多少种材料，操作后要一样一样的送回去;更换另一项活动时要轻轻的。假如谁违反的规则，就只能到老师指定的一个地方玩一种，不能再自己选择了。孩子们都想玩玩这个，操作一下那个，因此，只要老师稍加提示，他们就能很好的进行活动。

离园的嬉戏：

我们在白天很难抽出时间让孩子来进行一些建构嬉戏，但建构嬉戏对孩子发展的作用也是相当大的。因此，下午可以拿出一整段的时间让幼儿来进行建构嬉戏。我们基本上是利用塌塌米的空间让孩子来搭木头积木。

家园的互动：

与家长沟通幼儿在幼儿园中学习、书写、交往以及留意力等的内容，赐予一些幼小连接的建议和指导，探讨关于幼儿习惯、实力的问题。

老师的指导：

活动了一天的教室总是有些凌乱。组织幼儿适当的劳动，既养成了自己的事情自己做，同时又情愿为大家集体做事。比如：教室中各种区域的材料，虽然孩子每次玩完后都会物归原处，但难免会有一些凌乱或材料整理的不整齐，因此，下午离园的时间把孩子分成几个组，分别来整理各个活动区，一点一点的整理每种活动材料，有坏了的或旧了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子们就可以在自己整理的活动区玩一会儿。因为，是他们自己辛辛苦苦整理好的，所以他们再玩各种材料的时候就会很当心、很细致。

离园的嬉戏：

结合主题活动或当天的教化活动来开展进行一些相应的活动。比如：活动后的延长活动，白天进行了一个语言活动、英语活动或嬉戏，在离园时可以请幼儿做领读员或嬉戏组织者，就可以让幼儿依据当日进行的学习活动进行复习和巩固，同时也能让家长了解相应的幼儿园生活以及对于幼儿大胆的表现自己供应了机会，同时符合大班幼儿年龄阶段的特点。

作为老师应同等对待每一个幼儿，敬重和关切幼儿。老师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充溢新奇的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去视察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，新奇，好问的特点，他们对一切都充溢新奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不当心，就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地接受老师的指责。

其实，对于离园活动的组织和实施都是基于对孩子从整个一日活动的完备的谢幕，这个谢幕是家长每天看到，孩子每天感受，老师每天经过的。所以合理的运用各个年龄段幼儿的特点以及班本的特色进行操作和实施，对于家园的良好的互动和谐发展都有很大的影响。与家长沟通的主要途径之一;家长侧面了解幼儿园生活和老师教化理念;幼儿和老师增进感情;幼儿发展相关的行为和习惯等等。希望在以后的离园活动中以小见大，通过这个小小的窗口进行更加全面合理的沟通与完善!

离园环节是幼儿一日生活的最终环节，我想它不仅仅是幼儿告辞老师、告辞同伴，它应当有更丰富的、更广泛的作用。幼儿园的离园活动始终是一个展示的窗口，是家长常常接触的并可以望见的教学活动。

以上是我学习课题后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把《幼儿园离园活动的实践与探讨》精神逐步落实到自己的工作中去。

精选幼儿园老师实习心得大全篇3

慢慢地我和小挚友们熟识了起来，每次出去站队，他们都会把我包围起来，拉着我的手

记得有一次，我帮我们班的一个小女孩系扣子，突然他朝着我的脸亲了过来，我说：“你为什么亲我啊。”她说：“因为我喜爱你呀!”

还有一次户外活动，他们在玩过家家的嬉戏，我坐边上看着他们，然后有一个小女孩问我：“老师，你是大灰狼吗?”我说：“我不是，我是小白兔呀。”然后她就给我胡萝卜吃，我协作着吃掉了，从那以后她每次看到我都要抱我，然后叫我小白兔老师

我每天都要做的.就是看着他们，倒漱口水，有个小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的脸再回到教室，我每次都低下身子，让他摸一下，他可爱的笑着跑开了，我也很快乐。

还有一个小女孩就是许多天没有来，后来她来了，总是和我闲聊，她的生日是从学校过的，她过生日的时候还送给我一块蛋糕，最终还想把她的皇冠送给我，她告知她的妈妈，她很喜爱我，还拉着我去见她的妈妈

这种可爱的孩子真的许多许多，我觉得我们班的每一个孩子都很可爱。

精选幼儿园老师实习心得大全篇4

时间过得可真快，一挤眼的时间我作为一名幼儿老师的实习期就已经结束了。回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最终我都坚持了下来。而现在，熬过了艰难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也终于是迎来了我正式工作的日子。

来到幼儿园的日子，可以说是我读高校以来过的最艰辛但也是最充溢的一段日子。在这段日子的开头，我过的异样的艰难。因为，我刚到学校，没有一个老师和同学是相识的，同学们看我很生疏，我看他们更加生疏。面对我第一次的实践工作，心里面也是充溢了担心和惊慌，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被安排在了大班老师的手下，帮助他做教学管理工作。上课的时候，我就站在课堂后面，看着老师教孩子们学习，老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用处的。其实，我挺钦佩老师，他能把如此枯燥乏味的学问教的这么的引人入胜和生动形象。总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参加到其中。然后再看看我自己，似乎什么都不会，连最简洁的带小挚友玩嬉戏的工作也时常做不好。

所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的订正自己这个错误的想法，状态很不好。

好在后来得到了老师对我的许多激励和帮助，我又起先渐渐的对自己重捡起了信念，起先主动的帮老师担当起的教学任务和管理班级的任务。在老师的带领和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教化还很生疏，后来渐渐的`就变得越来越娴熟了。虽然还是没能做到像老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信念和确定。

现在的我，面对将来，不会再有迷茫的时候，面对工作的发展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿老师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻。因为，我知道，我将会在幼儿教化的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充养分学问，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的实力来爱护他们。

精选幼儿园老师实习心得大全篇5

很幸运兴科幼儿园可以给我们七个人供应一个向上的发展平台，无论从入园接待还是生活方面，园里领导特殊关切我们，甚至可以关切到我们的每一个小细微环节，让我们充分感受到了这个大家庭的暖和。而且我也被分在了一个有爱的班级里，班里每位老师特殊照看我，她们会耐性的教给我一些不知道的东西，当我有做不好的时候，她们也会无条件的包涵我，只要我踏进幼儿园和班级，这一成天都是最快乐的。

在保育工作中，我第一次接触了幼儿的`方方面面，不断的请教保育老师，也仔细协作保育老师。

在教化工作中，对于上课，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好，也怕幼儿不感爱好。每次活动后，我的师傅就会耐性的给我指导，她会告知我哪讲的好，哪须要改进，而且也会给我正确的示范，我真的会学到许多。

幼儿园环境观摩活动中，看到每个班都有自己的特色，有的班以整齐温馨为主，有的班突出区域材料的指向性，有的班在材料的供应上更具有乡土特色。而且在观摩活动结束后，园长及各位老师进行点评，也让我更清晰了如何创设环境，创设环境时应当留意什么，所以环境创设对于幼儿来说很重要，它起着隐性的教化意义，我们必需重视环境创设。

在这一个月的时间里每天对于我来说都是充溢意义，每天都会学到不同的东西，相对于别人来说，我们七个人在跑步前进，我们成长的很快，所以，我信任，将来可期。

精选幼儿园老师实习心得大全篇6

时间飞逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了作为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受，幼儿园幼师实习总结。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行，实习总结《幼儿园幼师实习总结》。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力