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文档简介

三年级上册数学教学设计-1.1小熊购物教学目标帮助学生学会用一元整数解决实际问题。引导学生通过身边的实物，理解货币概念及其运用。让学生掌握“加法”和“减法”的运用，将实际问题转化为算式，从而解决问题。培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。教学内容教材：北师大版小学数学三年级上册本节课我们围绕“小熊购物”这个话题展开讲解，其中包括以下内容：理解货币概念及其运用。掌握“加法”和“减法”的运用。通过身边的实物，学会用一元整数解决实际问题。教学过程导入教师可以利用网上购物的图片或者视频进行导入，让学生体验在网上购物时，货物价格的变化。提问老师可以设计以下问题进行提问：我们在日常生活中常见到哪些货币？你们是否有过自己去商店购物的经历？在购物时，你们如何确认商品的价格？如果我购买一瓶牛奶花费3元，再买一袋饼干花费2元，我需要付多少钱？如果我手中有5元钱，买了一包糖花费2元，我还剩下多少钱？课件展示使用课件为学生展示“小熊购物”的场景，让学生自行观察并记录商品的价格。任务1：小熊购物让学生自行选择几件商品进行购买，并计算出购物的总价。任务2：小熊退货进一步让学生对“减法”有更直观的理解，让他们尝试退货，并计算退回的金额。任务3：小熊找零让学生在购买商品的过程中，自主思考并计算找零的情况。总结通过本节课的学习，让学生对货币概念和加减法有了更深层次的理解，同时也让他们能够将书本知识运用到实际生活中来。教学评价学生在自主购物、退货、找零等任务中能够独立思考并解决问题，体现了他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过课件展示和问题导向，学生对货币概念和加减法有了更直观的理解。教学环节的设计，让学生能够将知识转化为实践能力并运用到日常生活中去。学生反馈积极，课堂氛围愉悦活跃。小结三年级上册数学教学设计-1.1小熊购物，是一节非常实用的教学内容，通过将书本知识与实际生活相结合，让学生能够更加直观地理解货币概念和加减法

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