人教版六年级语文下册期末总复习(2套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版六年级语文下册期末总复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shūjífěicuìxīngwàngbiānpàojiānáoyánjùnbiāncèzhēngróng二、比一比，再组词。（10分）袖（______）

用（______）

嚷（______）

蓬（______）

柚（______）

甩（______）

壤（______）

篷（______）

崩（______）

宿（______）

涡（______）

翼（______）蹦（______）

缩（______）

锅（______）

冀（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）风（____）号相（____）为（____）（____）久（____）长怒气（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅……而且……虽然……但是……只有……才……如果……就……1.（________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。五、按要求写句子。（15分）(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)______________________________________(2)这是声音。(扩写句子)______________________________________(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)______________________________________(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)______________________________________(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)______________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。1．①-③自然段是从、、等方面描写丁香花的，分别写了、、、四处的丁香。2．第①节画线的句子运用了、的修辞手法，这样写的好处是：________________________。3．“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指，从“，.”可以看出来。4．下列表述表述与文章内容不符的一项是（

）A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。5．写2句有关花的古诗名句：①___________________________②_____________________________6．问题探究：“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处?_______________________________________七、习作。（20分）爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一书籍翡翠兴旺鞭炮煎熬严峻鞭策峥嵘二袖子作用叫嚷蓬勃柚子甩手土壤帐篷崩溃宿舍漩涡比翼蹦跳缩小铁锅冀北三开笑中足狂怒依命日天冲冲震动万确倾盆四只有才不仅而且虽然但是如果就五示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。我想起战友来。这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。六1．形状、色彩、气味城里街旁宅院城外校园斗室外2．比喻、拟人形象、生动地写出丁香花多、娇小、惹人喜爱的特点。3．丁香花雪色映进窗来，香气直透毫端。4．B5．去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。6．首先，用“积雪”和“莹白”，避免反复提到“丁香”带来的重复累赘之感，使得行文富于变化。其次，“积雪”是借喻，“莹白”是借代，直按出现“积雪”和“莹白”，能够更鲜明地突出丁香的特点:纯洁、轻柔、光洁。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版六年级语文下册期末总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）guībǎozhànfàngpáihuáiwānyánxīshēngyúchŭnmìshígēda二、比一比，再组词。（10分）跺（______）裁（______）

趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）载（______）扒（______）班（______）澡（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……不仅……而且……如果……就……只有……才……(1)（___________）蜜蜂有辨认方向的能力,（___________）无论飞到哪里,都可以回到原处。(2)（___________）我们每人多栽一棵树,大地（___________）会多增添一片绿色。(3)小明是个好学生,他（___________）学习成绩优秀,（___________）体育也很好。五、按要求写句子。（15分）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）_________________________________________________________________2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开镇海的。”（改为第三人称转述）_________________________________________________________________3.他这样做不是没有道理的。（改写成肯定句）_________________________________________________________________4.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）__________________________________________________________________5.一块草坪上写着这样的广告语：“严禁践踏草坪”。请你把这句话改得富有情趣些。__________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖而今剥着菱角（）我又徜徉在故乡的（）水墨画（）中了（）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（）荡起木盆（）我也加入了采菱女的行列（）并随手将一只菱角扔进嘴中（）细细咀嚼（）1．照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_______________________________________(2)争先恐后：____________________________2．从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。()的水墨画()的菱叶()的菱盘()的菱香3．在文中最后一个自然段的（）处加上恰当的标点符号。4．品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么?___________________________________________________________(2)这句话用了______的修辞手法。

用以上修辞手法仿写一句话:____________________________________5．“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作?表达了怎样的心情?___________________________________________________________七、习作。（20分）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“________伴我成长”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________