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文档简介

四年级上册数学说课稿-6.5行船问题｜北师大版一、教学目标：知道什么是行船问题。知道行船问题的应用。能够运用已掌握的算法解决行船问题。二、教学内容：理解行船问题的背景和应用。学习行船问题的解决方法。运用已掌握的算法解决行船问题。三、教学重点：着重讲述行船问题的解决方法。帮助学生掌握行船问题的应用。四、教学难点：针对部分学生思维不够敏捷，难以理解行船问题解决方法的难点进行辅导和帮助。帮助学生掌握行船问题的应用。五、教学过程：1.了解行船问题行船问题就是一道关于两个船接近、相遇的速度问题。我们在生活中常常会遇到这样的情况：两艘船经过多长时间才会相遇呢？2.介绍行船问题的应用行船问题在生活中有很多应用，比如我们可以利用行船问题解决下面几个问题：两列火车相向而行，每小时分别60公里和90公里，问几个小时后相遇？两个人往返于两地，问两人速度，或两地距离多少？3.演示行船问题的解决方法在行船问题中，我们需要根据船舶之间的距离和速度来解题。以下为解决快船追慢船相遇问题的步骤：确定两船的相对速度，计算出快船相对于慢船的速度。确定两船之间的距离，计算出两船之间的距离。用快船相对慢船的速度除以两船之间的距离，得出相遇的时间。例如：如果快船的速度为10km/h，慢船的速度为5km/h，快船离慢船1000m，求两船相遇的时间。解题过程如下：快船相对慢船的速度为：10-5=5km/h。两船之间的距离为1000m，即1km。利用公式：相对速度÷两船之间的距离=相遇时间。得出答案为相遇时间为0.2小时，即12分钟。4.练习请用同样的方法解决以下几道行船问题：问题1：快船每小时50公里，慢船每小时30公里，它们分别从两个河口上游出发，相距50公里，快船追上慢船需要多长时间？问题2：在一条河上，两个地点之间距离为40千米。一条船顺水行，速度为28千米/小时；逆水行，速度为20千米/小时。两点间行时间为5小时。问河的水流速度是多少？五、教学总结本节课主要教学了行船问题的应用及解决方法。通过教学，学生不仅能够掌握理论知识，还能够将所学知识

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