民办代课教师自查报告（3篇）

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时间过得真快，刺眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人本学期的教学阅历及教训：

仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和打算的。本人仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让同学在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施做到有的放矢。

考虑教法，采纳适合的易懂的教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给同学，多用同学看到直关教具教学。为了调动同学主动性常进行小组及个人竞赛形式教学。让同学多动手，主动发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让同学思索发觉规律和引出结论。回忆从前自己作为一名同学的时候对怎样的教学感觉郁闷没爱好，所以尽量避开满堂灌，避开照本宣科。该班同学一直对数学不怎么感爱好，为了激发孩子们对数学的爱好，我常尝试用不同的教学方法。比方，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比方该班同学的反应比较慢，口算力量比较差，为此本人特地制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使同学热忱高涨，不知不觉的喜爱上数学了。

准时批改作业做学问的准时反馈。把握当天的同学的学的状况有利与下一节教学任务的完成质量。做好温故而知新，同时，激发同学的.情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

本班的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我注意抓同学的思想教育，并使这一工作落实到同学的学习中，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，以伴侣的身份又以老师的身份教育他们关心他们，让他们喜爱数学并愿意参与课后的数学辅导。

民办代课老师自查报告2

前两天就想写写星期一的代课体会了，由于课比较多，就始终没有时间写，再加上这次感冒好严峻，整个人都是虚的，今日下午实在熬不住了，只好给专业课老师请假，最终可以好好休息一个下午了，代课心得。感冒快点好吧，这次感冒真的好熬煎我啊，嘴巴鼻子都上火，这开学到如今就始终身体不好，快点好吧！

星期一是第一次给大家代训练课，我很紧急。我也是根据教案上的内容顺下来，给大家代课不像自己上课，光临着自己就行，还要考虑到大家，我自己也感觉到代了一节课比我上一节课要累的多。代一节课远远没有想象中的那么简单！代到中间的时候我就觉得有问题了，老师代课的时候，大家的主动性很高，而我自己代课的时候，好像调动不了大家的主动性，大家都很懒散，总是一些死板的东西。课下老师也和我说，首先你作为一个代课老师，自己就要精神，要用自己的主动性把大家调动起来，说我上课时自己都没有精神，怎么能调动同学有主动性。训练里总是纯粹的训练内容，没有嬉戏，每个人代课都是这样代课，每天都是同样的训练的内容，同学当然会没有爱好，会觉得乏味。缺乏创新，没有在教学里注入自己的想法！

我下来也在想，确实是这样。我只是根据平常训练，一模一样的东西搬出来给大家代课。换做我是同学我也会觉得没意思，不想练。缺乏新意，完全可以在课里加上自己的想法，没有必要完全根据别人的思路走，老套的东西，久了就需要创新！

说实话，我挺不喜爱老师这个职业的！或许是家里有当老师的缘由吧，总觉得老师这个职业是个好严厉 的职业，不喜爱。有时候我们的想法会在一年里甚至半年里发生很大的改变，就像如今的我吧，即使再不喜爱老师这个职业，在肯定的时期内也有了转变。家人都盼望我以后能当老师，我曾经不是很喜爱，但是如今想想，自己如今这个专业以后找工作好像没有其他更好的职业，或许当个老师是最稳定的吧。有些事，我们转变不了，就试着去渐渐接受！

其实有些事情，我们看似简单，做起来却很难，这次代课真的感受挺大的！我们做同学的，总是觉得老师多好啊，如今再看看，原来当个好老师真的不简单。我如今就很佩服那些同学们眼中的好老师，他们真的很值得我们敬佩！

一步一个脚印的走下去，脚踏实地比什么都重要！

民办代课老师自查报告3

听了下店学校两位优秀英语老师的两节课，使我深有感受，从两位老师的课上，我发觉了自己的缺乏之处，从她们的教态看到了师生之情，她们教书的实干精神，付出的代价，得到的回报更令人欣慰。

通过与二位老师的沟通，首先我对自己的课进行反思：

〔1〕同学缺乏足够的学习爱好。

〔2〕教学模式单调，没有活跃的课堂气氛。

〔3〕课堂只有一些机械地操练，达不到师生互动，生生互动那种情境。

〔4〕给同学充分呈现自我的机会很少。

接下来谈谈我自己的心得体会：抓好英语教学的确要付出代价，老师的教态是影响教学质量的重要因素，更生要的问题是把握教学目标、教学内容、师生状况、利用和发挥自身特长，采纳相应的教学模式，围绕重难点组织教学。

〔1〕教学目标要全面、详细、精练。

〔2〕强调学习方式〔提倡自主、合作和探究的学习方式〕。

〔3〕教学模式多样化：A教具有用，常常更换；B学问体系构建：I新旧学问过渡自然；II板书精练、明确；III艺术操练〔单词、短语、句子三位一体〕；IV重难点学问讲解，同时附有规律方法渗透；V拓展问答；VI课堂反馈。C反馈稳固〔针对性习题〕。

我认为一堂好的英语课是从效果看环节，突破难点，扫清障碍，离不开以下