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文档简介

四年级数学下册教案练习四北师大版教学目标理解加减法的概念能够进行简单的加和减法运算培养学生的计算能力和思维能力教学重难点教学重点：加减法的概念和运算方法教学难点：在解题时如何运用加减法教学准备教材：北师大版小学数学四年级下册工具：小黑板、彩色粉笔、学生练习册教学步骤Step1导入新知老师拿起一本书，一支笔和两个苹果，向学生展示：“这里有一本书，一支笔，两个苹果，请问有几个东西？”引导学生回答“三个”。提问：“如果我加上一个笔，现在有几个东西？”引导学生回答“四个”。老师继续问道：“如果我再加上一个苹果呢？”引导学生回答“五个”。教师小结：“这就是加法，加法就是把不同的东西加在一起，变成一起。Step2练习加法老师示范：“请看，2+1=3，3+1=4，这里有两只鸟，再加上一只，一共有几只鸟？”引导学生回答“三只鸟”。老师再举个例子“4+1=5，这里有四只小兔子，再加上一只，一共有几只兔子？”引导学生回答“五只兔子”。老师让学生自己练习加法运算，口算即可。Step3理解减法老师示范：“请看，5-1=4，4-1=3，这里有五个棋子，再拿走一片，还剩下几片？”引导学生回答“四片”。老师再举个例子“6-1=5，这里有六个小苹果，拿走一个，还剩下几个苹果？”引导学生回答“五个苹果”。老师让学生自己练习减法运算，口算即可。Step4练习加减法老师示范：“请看，5+2+1-2=6，这里有五个糖果，再加上两个，再加上一个，最后拿走两个，还剩下几个？”引导学生回答“六个”。老师再举个例子“6+3-5=4，这里有六个铅笔，再加上三支，最后拿走五支，还剩下几支铅笔？”引导学生回答“四支铅笔”。老师让学生自己练习加减法运算，口算即可。Step5巩固练习学生拿出《北师大版小学数学四年级下册》的练习册，跟着书上的例题做练习。教学反思通过本节课的教学，学生们掌握了加减法的概念和运算方法，提高了计算能力

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