三年级下册数学教学设计-1 年、月、日（7）-冀教版_第1页
三年级下册数学教学设计-1 年、月、日（7）-冀教版_第2页
三年级下册数学教学设计-1 年、月、日（7）-冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册数学教学设计-1设计背景本教学设计适用于三年级下册数学课，主要包括数字的认识与顺序、口算加减法和乘法口诀。课程旨在帮助学生熟练掌握单数和双数的概念，以及加减法口诀和乘法口诀的记忆，培养学生的数学计算能力和逻辑思维能力，为学生的数学学习打好坚实的基础。本次设计分为两课时，每课时45分钟。教学目标知识与能力目标熟练掌握单数和双数的概念。记住加减法口诀和乘法口诀。能够根据口诀完成简单的计算题。情感与态度目标学生热爱数学，对加减乘除有浓厚的兴趣。学生具有团队协作和交际技巧。实践与价值目标学生应用数学知识解决实际问题的能力得到提高。学生体验到数学习惯性思维和创造性思维带来的乐趣。教学重难点教学重点单数和双数的概念。加减法口诀和乘法口诀的记忆。教学难点解决加减法口诀和乘法口诀的记忆困难问题。提高学生数学计算能力和逻辑思维能力。教学方法与教学手段通过引导学生完成简单的加减法计算，深化学生对加减法口诀的记忆。借助生动形象的图片让学生感受到单数和双数的概念。引导学生自己设置记忆规律，通过反复练习记忆乘法口诀。教学过程第一课时Step1导入（5分钟）通过展示图片，向学生介绍本课将要学习的主要内容：单数和双数的概念以及加减法口诀的记忆。Step2认识单数和双数（10分钟）在黑板上写出1、2、3、4、5、6等数字，让学生自己判断哪些是单数，哪些是双数并解释原因。结合生动形象的图片，让学生更加深入体验到单数和双数的区别。Step3学习加减法口诀（25分钟）分别介绍加法口诀和减法口诀的记忆方法，并在黑板上展示相应的写法。让学生跟读口诀，引导学生自己找出记忆规律，辅助记忆加减法口诀。Step3课堂小结（5分钟）回顾本节课讲的知识点，引导学生思考加减法口诀背后的规律，巩固学习内容。第二课时Step1导入（5分钟）在黑板上展示乘法口诀，带领学生了解今天的学习内容：乘法口诀的记忆。Step2学习乘法口诀（25分钟）分类讲解乘法口诀，并实地演示。让学生自己默写乘法口诀，并与同桌互相检查。鼓励学生自己设置记忆方法，辅助记忆乘法口诀。Step3计算练习（10分钟）提供计算题，鼓励学生通过口算完成计算。Step4课堂小结（5分钟）引导学生归纳总结乘法口诀规律。总结通过本课程的教学设计，学生将能够掌握单数和双数的概念，记忆加减法和乘法口诀，并能够根据口诀完成简单

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论