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文档简介
培训游戏集锦破冰类心理类领导力类创新思维类团队理念类角色模拟类经营管理类沟通交流类晚会互动类破冰游戏天龙八部猜猜我是谁分组游戏大树与松鼠串名字游戏红黄牌优点与缺点四分之一感觉我们是一家扑克分组天龙八部目标:以较热烈的活动使学员彼此热络规则:1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈2、在训练员的口令下往前踏步3、计算共能走动几步注意事项:1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前2、避免朝某一方向跌到。猜猜我是谁目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条规则:1、
参加的人员分成两边2、
依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、
训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4、
第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。5、
第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、
活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。引导讨论:1、
各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?2、
我们所设计的这个游戏是no
loser\no
winner3、
那这是什么意思,也就是双赢的概念注意事项:1、
选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。2、
成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。3、
训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。4、
组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。5、
组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。6、
本活动不适用于不熟悉的团队。变化:1、
可增加幕布前代表人数;2、
可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。3、
可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。分组游戏1、寻找对象:第一步:学员围成一个圆圈——组织者说LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK——学员看上、看下,然后用目光锁定对面的一位同学,当两人的目光相对时,则拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。第二步:学员分列两行,结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音,寻到对象(不可用学员名字、公司名称)
2、左、中、右组织者问以下问题:早上起床时,是从左边下床?右边下床?——从左边下床的站左边,从右边下床的站右边,记不清的站中间早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右边的鞋?——先穿左脚的站左边,先穿右脚的站右边,记不清的站中间以此种办法将学员分成三大组。3、谁是勇士?如果依上法分成的三组人数悬殊过大,则继续分组,按以下办法:请大家自由组合,寻找另外两位与自己相象的伙伴,分成三人一组。然后提问:1、
谁愿意第一个站起来?2、
谁愿意第二个站起来?由此,将学员分成三批。大树与松鼠适合人数:10人以上材料及场地:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟
操作程序1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。红黄牌时间:5分钟道具:红牌、黄牌游戏操作:两人并排站立听意思举牌——————————————————————————————————老蔡说:举起红牌
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举起红牌老蔡说:放下黄牌
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放下红牌老蔡说:不要放下黄牌
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举起黄牌放下红牌
——————————————放下红牌老蔡说:不要不放下红牌
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放下红牌老蔡说:不要不举起黄牌
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举起黄牌我喊一声后就举起红牌
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不举牌老蔡说:举起黄牌
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举起黄牌老蔡说:千万不要不举起黄牌
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举起黄牌老蔡说:不要放下红牌
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举起红牌老蔡说:不要不放下黄牌
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放下黄牌千万不要不举起红牌
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举起红牌老蔡说:举起双手、原地跳一下、放下黄牌
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放下黄牌、举起红牌老蔡说:放下红牌
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放下红牌老蔡说:不要放下黄牌
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举起黄牌千万不要不举起黄牌
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举起黄牌老蔡说:不要不举起黄牌
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举起黄牌优点与缺点所需时间:30-45分钟,由团队人数及培训者安排小组人数:无限制所需物品:"优点与缺点"表格,每人一支钢笔游戏概述:此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下,写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的,或者团队中互相了解的成员。目的:1、
令每个参与者在无任何威胁的情况下,对其他人的优点与缺点进行评点。2、
让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤:1、
令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈,也就是说,你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。2、
告知每个人这是一项保密的活动,没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。
3、
给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。4、
收集每张答卷,混合一起并对每个人念出写给他们的意见,
,你首先要从自己的名字念起。讨论题目:1、
所有的意见都正确吗?2、
有没有互相矛盾的意见?3、
现在是否有人不愿意别人和自己同在一组?四分之一感觉1、大家在进入会场时,领到了一张卡片,但只是四分之一张卡片,进入会场后,需要去寻找其他三位会员手中的卡片,将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人,询问、展示、合作,最终才能达成“联盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。我们是一家游戏程序:1.将全部人员分为几组,分别为A1,A2,B1,B2,C1,C2。每组3-4位成员。2.先在组内进行学员间的自我介绍,要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整,还可加上自己的评价。(大家可以提问)3.当A1小组介绍完,B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的:如A1小组成员都很年轻,非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子,都很漂亮。)当A2小组介绍完,B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推,直到所有小组介绍完毕。4.每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!4.每组时间不超过2分钟。相关讨论:1.你是否容易记住别人?用什么方法?2.自我介绍和介绍别人,哪一种方法更容易令你印象深刻?3.你是否善于赞扬别人?4.你是否善于寻找其他成员的共同点?扑克分组企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程,是否能在纷繁复杂的内部运营中理清思路,发现个人及各个部门相互配合的最佳方案,往往关系到一个企业的成败。目标:培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力,两利相权取其大,两弊相较取其轻;实现组织内部的信息共享,培养个人的团队及顾全大局的精神。时间:30-40分钟(视探讨的深度需要而定)对象:最宜于在24-36人范围内的管理类培训课程开始时使用。教具:对开白纸1张(事先就固定在白板或教室墙上),双面胶1卷(事先就裁成40公分左右、每组一条,由上而下间隔地粘贴在白纸上),普通扑克1副(抽去大小"司令",一共为52张),红色白板笔1支过程:1﹑在3分钟之内,每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的4张(或5张或6张)牌组合成一副牌组(这就是你们未来的学习团队了),要力争最快地组成优胜牌组--1).凡是按照同花顺子,同花,杂花顺子方式组合的,依次为第一、二、三优牌组。2).由若干对子组成的杂花牌组中,对子数少者(如一组5张的牌中3+2相比2+2+1;6张的牌中3+3相比2+2+2)为第四优牌组。3).如果出现含"炸弹"的牌组,则"化腐朽为神奇",一跃为所有牌组中最优的。4).某一组合类型中如出现两个以上同类牌组,则先组合成功(先上交)者为本类组合之优;
5).各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组,则表明了整个牌局的失败。2、分发扑克牌(可请助手帮助)。每人自取一张,未得到"开始"指令时,不许看牌。3、宣布"开始"。密切观察参与者表现,催促大家及时将组合好的牌组交来,分别放好。4、公布成绩。收齐各副牌后,依照交来的时间先后,依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上,按照规则评出各牌组的位次,将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组,则宣布本次组合失败。讨论:1.
单个的牌有没有最好和最差的?2.
怎样才能实现组合的最优化?点评:在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌,无论是最好的牌还是最差的牌,只有在组合后,才能实现其价值,才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的,只有在群体中,个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张K,或者一张3,是无所谓谁大谁小的,只有在组合后其价值才能得到最大实现,组成优胜牌组,或者最差牌组。其次,在组合牌组的时候,也有可能出现这样的问题,比如有无可能适当调动若干张牌,以消灭最差的牌组,或提升优胜位次较低的牌组,从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值如保留"炸弹",调动最少的。需注意的是,这一环节要尽量避免冷落大部分学员。心理游戏寻猎勇于承担责任抓间谍
“杀人游戏”之攻略公平与不公平寻猎所需时间:由参加的人数及所列项目的多少来决定小组人数:无限制,但要分5-7人为一组所需物品:给每一组发一个"寻猎"项目列表游戏概述:此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。目的:1、
加深团队成员间的接触2、
发现团队成员的智慧步骤:1、
将团队成员分为5-7人。2、
告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动,获胜的小组将受到奖励。3、
将"寻猎"列表交给各小组,告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。4、
设置一个时间限制,如1小时。5、
当时间到时,命令每个队都集合回来,比较哪一个队的得分高
讨论题目:1、
其他小组与完成有多少差距。2、
你是怎么分析获胜队的获胜原因的。3、
在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。4、
有人领导你的小组吗?是谁?为什么他能领导?勇于承担责任规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题?面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。在日常工作中也有很多这样的现象,在深圳有一家香港公司的办事处,有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项,由于当时很多这样性质的办事处都没申报,再加上这家办事处没有营业收,所以这家办事处也没申报。两年后,在税务检查中,税务局发现这家办事处没有纳过税,于是做出了罚款决定,数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后,就单独问这位主管“现在发生这样的事情,你当时怎么想的?”这位主管说“当时我想到了税务申报,但职员说很多公司都不申报,我们也不用申报了,考虑到可以给公司省些钱,我也就没再考虑,并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员,问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度,再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报,我把这种情况同主管说了,最终申不申报还应由主管做决定,他没跟我说,我也就没报。”抓间谍注意:最高机密!不要让任何人看到你的这份说明。一个团体的成员有时不一定目标一致,也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的小组中,我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。你的小组的目标是要:1、
求出本页下方问题的正确答案。2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。如果你被指派为间谍,你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案,同时不要被人家认出你。任何人怀疑同组中的某个人是间谍时,只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的人以外,同组的其他人进行投票表决,如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话,被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍,都不可以说出来。被表决逐出讨论的人必须留在小组中观察讨论过程。问题:有个人到你们店里买了一件65元的衬衣。他给你一张100元的钞票。因为你没有零票可以找他,你就到隔壁的小吃店去换了9张10元和两张5元的小钞。回到店里,你把钱找给那个客人。后来,小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉,用两张五十元换回那张100元伪钞。不包括衬衣的钱,店主损失了多少钱?○你是间谍○你不是间谍“杀人游戏”之攻略写这篇攻略之前,笔者连续两个通宵没睡。干啥呢?当然是“杀人”啦。我现在还想不出其他有什么东东能有这么大吸引力。“杀人游戏”目前已不是藏匿民间的小圈子游戏了,近期公开媒体都来报道,大有传遍祖国各地的态势。可惜一些“敏感”记者可能根本没玩过,所以连抄袭来的文章都搞得驴唇不对马嘴,竟然把这么有趣的群体娱乐活动当成“电玩”了,可笑之极!看来是需要澄清的时候了。参加“杀人游戏”有3种角色。我的攻略也要从3个方面说。如果你是“好人”一、做好充分心理准备:被“杀”死的准备。在第一夜,“杀手”会无情地“杀”死一个好人,在座的每个人都可能成为第一个受害者。这个人会死得很难看,天亮时,你已经死了,而每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索,这时往往“直觉”作用很大,判断失误率也较高,很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生,好人的神经也更紧张,黑夜里你可能死于“杀手”刀下,白天你可能死于好人们的“误杀”。二、要用自己的“风格”(沉默?微笑?辩解?澄清?)让大家相信你真的是“好人”。大多时候,真诚是很重要的,尤其在人多时,你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。三、一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西,一副犹疑不决的样子。作为好人,你一旦表现得不确定,好人们不会对你手软的。四、注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀”男再“杀”女、先“杀”身边的再“杀”对面的等等。而且,当有两个或两个以上“杀手”时,你要考虑什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是:优秀的“杀手”总是先“杀”不太受人注意的人物,因为他们留下的线索最少。五、注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风,他会在关键时候最后举手(或不那么坚定),以便到达“杀”一个人要求的半数票。
六、找出比较嫩的“杀手”用逻辑,但遇到手段高超的“杀手”,你就要凭感觉了。有一个绝密:当游戏进行到最后,那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙,必定是“杀手”。如果你是“杀手”一、绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动,这从脸色、小动作、谈话语气中就暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情,至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做到。二、尽量自然。在游戏进行中,你要像往常一样,该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默,不要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。三、
“杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋,“杀”人时一定要迅速决绝,不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人,最能赢得别人的信任,好人们会以为你不可能这么无情。四、先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚,他死了,一般不会留下对你不利的“遗言”。不过这也要见机行事,有时候留下那些摇摆不定的好人,会让局面更乱,你就可以乱中取胜了。五、指证“杀手”时要明确,举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确,除了在黑夜里你可以肆无忌惮地“杀”人,在白天你可是个“大好人”,你要坚决地指认你认为的“杀手”,还要为你认为的好人辩护。学会帮好人说话,往往可以赢得好人的好感,你自己隐蔽得就更深了。六、当人数越来越少,局势越来越清晰的时候,“杀手”一定要表现得思路清晰。每次发言你都要澄清两个问题:你为什么不可能是“杀手”;谁谁为什么一定是“杀手”。但是,别忘了人是有感情的动物,这时候,诚恳、简洁的解释更为有力。如果你是裁判一、按程序办事。因为事关“生死”,每个人都想说话,这个游戏容易造成一片混乱的局面。裁判要像法官,严格按程序办事,发言者言尽则止,不许反复陈说。所有判决都要经过举手投票表决。因为人们往往在投票的刹那念头就发生了变化。二、严防“死人乍尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中,最有趣的情况就是,死去的人什么都明白,但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的:天堂里都是明白人。三、威严。裁判要说话算数,不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定:现在投票。让我们举手说话。四、注意节奏。往往在游戏开始的时候,大家发言不很踊跃,这时可以让发言者尽量快些,节奏加快有助于调动参与者的积极性;而越到后面,情况越紧急越微妙,裁判要让节奏放慢,给每个人充分辩解和考虑的时间。五、中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论,不要和发言者讨论。你最常用的词应该是:“大家闭眼”、“好,天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定?”、“请举手”“某某死了”等。最后,任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯属是一种智力和心力游戏,与个人道德无关。这非常重要。玩家点评:我觉得这是和别人相处的一个好方法。我是做市场推广的,以前不爱和客户吃饭,很难找到话题,说的都是最无聊的话。但玩“杀人游戏”就不一样了,有斗智斗勇的味道。只“杀”了一次人,就像已经认识很久了一样。这样的游戏对工作有帮助,现在我的脸皮厚了,骗人不脸红了。———孙悟空在体会“杀”人与被杀快感的同时,有一种游戏化人生的感觉———王先生这个游戏最大的好处就是,在放松中体会与好人斗,与坏人斗,其乐无穷。而且你还会知道你是怎么死的,有机会在下次游戏中报一“杀”之仇。你会发现,一个糊涂的“好人”有时比“坏人”还危险。———刘小姐这个游戏太好玩了,我体会到了不分青红皂白的快感。你可以把一个你平时不喜欢的人给“杀”了,那怕是误“杀”。———某作家玩“杀人游戏”你会发现当坏人很过瘾,占尽了便宜。而好人则显得愚昧,任人宰割,自己死都不知道是怎么死的。———毛女士专家点评:这是一个很有意思的话题,可能是人们思考方式上的变化,人们的思考方式正从现实空间转向虚拟空间。它之所以先在IT界流行,是因为对于有上网经验的人来说,虚拟空间和现实空间是相通的,是乐趣、苦恼的现实化反照。在这个游戏中,人们可以在真实的人际关系中表演不真实的事。现实空间不可能一下实现的事,可以在游戏的虚拟空间集中表现出来。在游戏中,你可以当个坏蛋,可以随意“杀人”,这也是一种发泄。沙教授本着严谨的治学态度说,这可能是一个涉及传播学、心理学、社会学领域的问题,表示要继续关注这一类现象。———社会心理学家沙莲香教授
人们有一种原始的、人性的东西就是征服欲,在现代社会被压抑的,通过虚拟空间释放出来。现在人工作压力很大,游戏可以让人们暂时退出社会舞台,缓解心理压力,起到一个“安全阀”的作用。———中国人民大学社会学系副教授郭星华“杀人”游戏规则详解参加人数以10人—20人较好,最佳人数12—16人,另设法官一名。道具:和人数相等的扑克牌,或任何有不同标记物,很多场合以名片代替。示例:参加游戏人数共13人,选1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张为普通牌,3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。自己看自己手里的牌,不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不要作弊。法官说:黑夜来临了,请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后,法官又说:请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开眼睛,杀手此时互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉一位“好人”。法官看清楚后说:杀手闭眼。(稍后说)警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开眼睛,相互认识一下,并怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次暗示。完成后法官说:所有人闭眼,(稍后说)天亮了,大家都可以睁开眼睛了。待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言说罢,被杀者本轮游戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。意见陈述完毕后,会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的两人,并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后,杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手,不可再讲话,退出本轮游戏。被杀者如不是杀手,可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后,新的夜晚来到了。如此往复,杀手杀掉全部警察即可获胜,或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就是尽快抓出所有的杀手获胜。目前也有不设警察身份的玩法,讨论更加激烈,但时间较长,并且坏人容易得逞。公平与不公平案例讨论(40分钟)案例(通过角色表演的形式来展现,共有六个角色):小母鸡在谷场上扒着,直到扒出几粒麦子,她叫来邻居,说:“假如我们种下这些麦子,我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们?”牛说:我不种。鸭说:我不种。猪说:我不种。鹅说:我也不种。“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。眼麦子长成了,小母鸡又问:“谁来帮我收麦子?”鸭说:我不收。猪说:这不是我们应该做的事。牛说:那会有损我的资历。鹅说:不做虽然饿一点,但也不至于饿死。“那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。终于到了烤面包的时候,“谁帮我烤面包?”小母鸡问。牛说:那得给我加班工资。鸭说:那我还能享受最低生活补偿吗?鹅说:如果让我一个人帮忙,那太不公平。猪说:我太忙,没时间。“我仍要做。”小母鸡说。她做好五根面包并拿给她的邻居看,邻居们都要求分享劳动成果,他们说小母鸡之所以种出麦子,是因为地里找出了种子,这应该归大家所有,再说,土地也是大家的。但小母鸡说:“不,我不能给你们,这是我自己种的。”牛叫道:损公肥私!鸭说:简直象资本家一样。鹅说:我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕,其他人忙着上告、要求为此讨个说法。村长到了,对小母鸡:你这样做很不公平,你不应太贪婪。小母鸡说:怎么不公平?这是我劳动所得。村长说:“确切地说,那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下,劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。”从此以后他们都过着和平的生活,但小母鸡再也不烤面包了。针对这个故事,你如何看待“公平与不公平”?参考答案:公平不是绝对的1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。2、如果有绝对的公平,那就很难解释:为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公平”本身就不现实。3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别。公平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何呢?员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。提问:如果你是经理,你的一个下属忿忿不平地说:“我跟某人是同时进公司的,学历一样,干一样的电脑工作,为什么他的薪金比我高呢?”你如何对答。参考答案:公平,是相对的公平。薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩,再来谈收入,才是公平的稀领导示力游荒戏赛记骑遮踢足杀球使加教练搬技术斯协他的渐授权晴方式抖雨跨够谈踢足撞球踏形式塞:枝6个涌人一君个小伪组为奇最佳知类型少:指啦导、谜帮助般其他血组员梅学习扩技能谊时间旦:宾15墓分钟愈材料却及场森地:渡每组冈一个肝龙门秒及一慰个足赠球,息在空前地进除行蝇适用政对象冠:参锐加领纺导力辅训练黄的全鸣体人减员保活动夜目的捐:用给于说谜明在寻指导截下属核或同托事工斜作或爹交代奴任务痕时所民需要选的技替巧。攻操作内程序顷:培悦训师数把龙裙门及维足球钳发给坐小组独,龙街门与占射球弃的地吨方相变隔啦8米握,而烈后给干小组做十分说钟的勾练习可时间倚,之肉后进碑行比傍赛。肺每组而要踢惩十个绍球,伶每人倍至少仙要有垒一次甩的踢底球机匠会。拦进球侮最多召的小考组为秧胜组装。
僻有关晴讨论乡:纺1、把你们毯小组奖是否谣具有贿这方梨面的部技巧鼓,如匪果有裙成员符在这陈方面乏比其眠他成完员更章有优收势,助那么糕这些冈成员辅怎样混教其旦他人邀也具载备这辨方面市的技月巧?抛况2、馋不懂馒执行盛这一秤任务那的组锁员们脏,你秃们当种时怎粥样想会,自筝己用彼什么加方法忙来完巨成任牺务,爽是否鄙有学铃习的众欲望暂,向欲其他您组员赚学习诞有没笑有障同碍,包这些务障碍绕是什稍么?园教练轧技术瓦时间肤:伞30饱分钟之道具储:七凶巧板逮若干训套优游戏辈目的公:让势主管地学会译如何钻进行狐指导剖下属遥游戏默操作愉方法慢:卫1、恢导师韵先教航方法散给教旬练,累大约险3-吸4分烈钟。氏具体祝方法寇是定燕义目验标,纠定义欲形状边,定绿义多惭边形庸的每每边。扶2、视然后元看谁充教的糕快,恭由小徒组教深练教胳会,证然后臭由小棕组抽国签决登定谁狮来代盖表小腐组进鹅行比叙赛。裙3、定可增亏加1殃2秒顷限时妨完成疗项目江,正弓确的胁进行疤加分肝。咸4、彩三分版钟练朋习,法有谁购摆不患出来壁罚分走。
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撤此游极戏可古以从谨多方雷面进死行总伍结,表常规漏的列脖举如咐下:泪鱼1、善小组其如何毅做计御划:个目标饥-资壶源-刮计划肃过程映-选蛾择方虾案-滤执行使-改假善。迈盈2、府小组返成员总合作撞:每添个人痒都积亭极参锣与、南贡献竿主意珍、互幕相配锤合
尸。杰3、附创造丸力与钓问题社解决筐:尝羡试新胀的方辆法与屠观点播
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想患一想枕自己喇是否移不经钻意就择给别粮人造守成压宁力?吊京(油4)映
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提铲醒膝懂盖或旋脚部炎有伤蒙者,夸视情泄况决勺定是骂否参蠢与。蒜臣(环2)壁
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合豪组跳吉绳时倚应注毯意伙韵伴位分置及束距离威,以质免踏脱伤伙扇伴或粒互相赵碰撞欲。隆渠变化扔:获萝(讲1)圈
可棍考虑寒不同颗的跳停绳方蜂式,锐如:万每个猪学员仙依序救进入炕。吓际(蒙2)自
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回串想一底下发之生过革什么奥事?搅球(袖2)胃
各撤位是劲怎么狱找到露绳子殖的?提慈(送3)烂
各秃位是牧如何光拉正洪三角血形的获?液勺(任4)陆
想热象和奔蒙上队眼之堤前看半到的排差异漠大吗庸?其宝他人馒当时容的想航法如圣何?嘱搬(烛5)磨
各戴位觉裂得绳列子像苗什么涨?盛绩(丰6)薯
这范个游因戏和压工作参类似所吗?咱刻(暑7)舱
游英戏最监有价汽值之便处是裂什么算?包姥(芽8)快
如言果再枕玩一畏次你理会怎识么做久?共选注意骄:场犯地应羽选择难在户涌外草计地上晒进行盼,以猴免跌渡倒受懂伤。乓醉变化滨:胡贯(洽1)趣
可糟以排民列不弃同队救形。参蓝(的2)衫
绳卡子可起以用铸尽(醒难)毅,可盲以不津用尽奏(易张)。员办教具碰:粗冠棉绳系一条钳、眼丙罩(徒依人炮数而治定)恩。蛇遭蒙眼搅作画孕转托人人察都认匠为睁始着眼抖睛画帝画比域闭着豆眼要搜画得厨好,斥因为叫看得伟见,鞠是这主样吗穗?在羡日常伤工作屈中,监我们子自然氧是睁萝着眼略的,搞但为瓶什么堤总有供些东稍西我巴们看迫不到旅?当凳发生沙这些窑问题系时,细我们钻有没且有想距到可手以借护助他隙人的胆眼睛去?试描着闭芹上眼箭睛,宽也许顷当我避们闭补上眼衬睛时孔,我桨们的照心敞折开了顽。水目标局:芦1.偿
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教凉员用客语言笋描述般某一津样东嫁西,诉让学磨员蒙住着眼开睛画迟下他存们所岛听到赵的,吉然后凳比较亿他们烂所画唉的图滚并思昨考,霞为何湖每个龙人听愈到是六同样娃的描击述,屿而画五出的喷东西漠却是爬不同骑的,勒在工叨作时钱呢?崖司所需搅时间谱:丽10镇-1律5分遍钟红量教具毯:眼采罩,升纸,推笔签圆球遥游戏泰游戏陵规则勤:蜘1、括所有卖的人疏分成刑三组堤,每漠个小萍组约竭20案人,航分别拌配有彩1、鼓2、祖3号申球拉2、杏游戏努要求树将球搭按1笛、2目、3归号的删顺序诱从发雁起者自手里暮发出即,最赏后按弹此顺哭序回将到发宫起者令手里冬。在卡传递摘过程妥中,训每一恭人都铸必须竟触及毙到球哥,所租需时预间最表少的踢获胜灯。推3、顶球掉系在地侄上一耍次额恒外加政10蜻秒
切培训牛师必口读:犹1、着游戏闸开始抖时,摔三组杰人一洁般会楚不约午而同狭地围榴成了脆三个章圈,迈一个充接一倚个地疤传递导,计荷下三装组的肌成绩汤,例毛如分寻别为凝17奖秒、鼓18右秒和踩50灰秒。样2、普“有塑没有谣更好偿的办霜法让果时间对变得椅顼短讽些?俊这个钢游戏光的最扭好成跟绩为改8秒紫。”苍培训恢师可复以向壶所有胖小组楚提出竭挑战瑞。(翼参考欲思路祸:用杰手围桶成一洪个圆日筒状非,让决三个痕球分晴别从鲜上面炼滑下牧,所偷用时奴间仅犯为4眯秒!挡这是续一个夫绝妙齐的想琴法!聪当然拔可能找还有肤更快让的方忍法,抹培训拐师需徒要不就断启例发学四员去野思考皆新的扯方法钢。)高培训佛师点狭评:拆螺有的装队员俱在看万到成秧绩连拳自己喉都不韵敢相善信骨--绳“开块始觉帅得三组十秒壳已是除不可米思议舟的!灵”“蓬能不盾能再偏快些倍?”既一个活又一燃个想购法从慕队员镰们的洗脑中膜蹦出阁来,吨游戏私过程导中不杂断传输来喜废讯…除…"泄9秒全"、御"5仇秒"旷、"的4秒嫌",去最快丙的居采然只弄用了开0.艳58硬秒!敢通过莲这个闯游戏蠢让学缸员感炕受到后:每凤一件懂看似笼不可鉴能的馆事情邪摆到协面前同时,俊这种圆“不婚可能寿”的馆心理叹定势债,使由每个谨人都倡会想升到放漂弃。吊做了诚才能稠成功略,但浅最终宵的成容功不迫是因炕为你戚做了葛,而胸取决罢于你闷怎样秒去做椒。发誉挥团趟队智赖慧,定集合屡团队坝的创卸意,希一件暮不可限能完却成的巷事情存奇迹避般的锤成功散了,刑这就乞是团荐队的语力量宿!思俱维可集以指致导人娇们的镜行动岩,同蹦时也鄙约束娱人们饿的行踩动。浓要想惧成功扑唯有惑敢于府超越伍自己趟的思桌维。箱症披对一壳家企每业而扮言,尚也许搭你的菌条条涛框框陈为你否的发旱展立车下了洗汗马劈功劳麻,但佣一味哲的遵悲循就等易沦草为守福旧。助为员烟工建哈立一调种启钟发创悼造性捆和姑"冲届破框足架"萝的环哲境条沃件:辱鼓励费创新勤精神过,从超而开多发突拴破性葛的解歌决方间案与垮策略驰,也辰就为傅企业咐创造腔更多恶地意访想不沟到的洲机会锹。立翻叶根子狐默道具既:依霜人数招多少圾给予扎大、鸟中、盆小的坊塑胶遭帆布框说明鸡:参狐加游富戏的架人都断必须泥站在苹塑胶赢帆布拒上,义然后枣需要庭将塑圾胶帆天布翻彻过来朴。您规则舌:篮1、纸所有枪人都坟必须蓄站在塞叶子识上(丰包含棒讨论催)准2、碰只要舅有人储的身亲体任颈何部驼分碰府触到扔地面两就要韵重来拉讨论印:持1、锅我们吧怎么罩办到粥的?小在过议程中夕听到宴什么颜?有变何感什受?项2、卖各位剪觉得厨叶子缝象什紫么?准而整鹿个过限程又姐是什乡么?彻3、抖在生败活中臣有无协类似冻感受裂?探4、诵从过女程中惕你学堵到什箱么?兼变化等:丘帆布涨面越亮小越环难,未可计催算难肉度系片数。汪核弹恼头家形式赌:猫12尽人一异组为菜最佳怨类型承:问贸题解勤决,丛团队决合作姻时间系:支30并分钟责材料拘及场柄地:镇25残米长凭的绳掏子一锹条,然20皆米长扯的绳方子2便条,趟水桶弟一只纸,短圈竹2该条,悲砖头闸1个哥及空燃地翁游戏田目的邪:让机学员冠体验蕉自己牺团队赤解决棍问题绕的能槽力,脾计划末能力锤及团放队合籍作精镇神。荒红操作拔程序冲:鲁1、揉
培酒训师姥让学认员把锋25眯米长郊的绳丧拉成滋一个篮圈,千并把彼水桶驰装9搬成满蝶的水陕放在蛮圆圈躲的中吴间,土用砖究头把繁水桶悬垫起风来。才2、瓜
培已训师永开始婶给学颂员们迫讲下顿面一呢段故渴事:漂“在匆伊拉娇克的佳一个愉山村填中有抛一枚占没有诵引爆浸的核盟弹头功,给赠该地学区造必成了偿威胁叶。你晋们作摔为美恒国的悔特工铲人员惜将去讯该地姐区取料出核柔弹头借,并定进行念引爆饿。圆锤圈内按为辐充射区肠,所巧有人吓员都嫁不得览进入伟圈中觉,2樱条2辅0米胡长的伐绳子练及2粘条竹损子为脚防辐色射物广品,及故可贵以进短入辐己射区远,但仰不能盛碰到床地上纱。”个3、颈
全历团成听员必尼须在止30促分钟笨内把赢水桶湾提出韵,水瓜不能原洒出狐来。妻有关娱讨论颗:摧1、智
全啦队中瞎共出盏现多迫少个指主意桨,为渐什么蔑采纳趣了现煎在所作使用溪的主仁意来于执行书任务误?鼠2、航
在躬全过图程中潮你认死为最检佳表贞现在头哪里俯,团兼队的谜合作饱精神谎体现誓在哪点里?示3、粘
团疗队在佳解决贺问题兼时,浴采取睬的是胃什么土步骤准,这沸些步协骤有演什么将地方粗可以转改进棵?杀平结膨绳圈摄道具竿:准补备长予短不羽一的汇绳子嗓若干腹条(妈依人货数而送定)嗓说明猾:椒1、听
训份练师因将平非结的绍打法逼教会齿学员底,(绑注意腊平结娇是一吨种绳分子的柳活结皮打法涛,节笼点可刮以任盒意伸秘缩)肆2、劫
学顽员将技平结剧打好思后成翅一绳闯圈,疯放在哄地上未,然包后学煌员将投脚放队在绳雨圈之夹内晨3、旅
训腿练师逐提醒睁学员偏:“楚你们角的脚暖在绳桂圈之战内了龙吗?售确认缎安全唇了吗凝?”盘4、寸
学纱员确待认之汽后,火训练帅师说球:“骡开始主换位这”,培学员痛全部扛离开胳自己僚的绳兴圈并侍到其泰他的靠绳圈匙之内构;三搬次之染后,可开始保逐渐欲减少勇绳圈邻的数芒量,俯每次窑减少惕一个魄,并刃经常骗提醒瞧学员剃:“狭你们含的脚啊在绳毙圈之馒内了结吗?秀确认腐安全揪了吗眠?”毕;但旋要求妈就是事所有哭学员刺不得嫁在绳断圈之塌外。社(可中能是喇几个拥人同捷时挤饭在同暗一个宵绳圈浑里)倡晒5、偷
到插最后扇只剩周下一铲个绳会圈的改时候乘,所旦有人累都站道在一讨个绳评圈里月,不来段缩冠小圆工圈,辛直到完所有季人都首紧紧旋挤在俯一起酒;游愿戏第壳一阶珍段结群束弄6、久
游含戏第失二阶长段:巧当训烤练师彼不断冶地将买绳圈射缩小酱至极崇限范贯围,蚂并不冒断询撤问所暴有人叉有没婶有信哥心挑响战极签限。膀学员舱不断悦地会扇进行牧挑战回,当播到达逐极限杯的时予候,亡往往今会出绒现一并些意敬想不予到的环结果锋:比蛮如厅,有催人会坛提示蔑出我匹们有讽没有它办法揪寻找眠新的急思路柔来挑修战极酿限。财记住振,培茫训师碰要注主意把径握学枯员的弄场上纱气氛仪,及湿时加智以引断导。爱如果校学员围没有诱办法背解决壶问题每的时逃候,鹿培训药师视爸情况适将解绩决方父法公腔布明——秀所有掀学员企可以督坐在谎地上陷,将吐脚放驾在绳招圈内炮,就腾符合打游戏茄的要绳求:卖“烈脚在油绳圈雄之内励”
膀游戏朴点评摇:阳该游脖戏可乖以分陶为两管个阶梨段:锤第一寻阶段脏可从免团队帝的角举度挖可掘游驼戏的妹内涵折;第洪二阶感段可将以从侦创新炕的角袜度挖阻掘游途戏的次内涵容。培众训师皂应注培意把兔握分规寸,欧否则煤会起披不到幼游戏柴的效失果。晌齐眉容棍层/圈贤游戏竞方法北:弊1)沫准备阴一根赔2-舌3米赵左右颜的轻满质塑付料棍闯(最概好可奋伸缩仗);盏2)桶让小罢组成两员站州成相箱对的钥两列保/并魄排一升列亦烈可,柱让小痛组成尾员全际部将炎双手案举到乳自己橡的眉摆头的涉位置她;狼3)静将轻序质塑跑料棍侵放在催每个桃人的施双手吹上,缸注意歇:必筐须保通证每弓双手与都接拌触到推轻质妙塑料顺棍的够,并托且手午都在训轻质叼塑料震棍下缩面;摆4)咳要求乘小组驼成员尚将轻抛质塑滨料棍吴保持铜水平氧,小骆组成雾员的希任务霜是:芹在保风证每卡个人辅的手客都在棒轻质旷塑料休棍下催面的迎情况堡下将妖轻质平塑料姨棍完拴全水奔平的疮往下裤移动谁。一博旦有愚人的筐手离捉开轻幸质塑讲料棍衫或轻顾质塑弊料棍旬没有解水平晃往下皇移动造,任埋务就间算失班败。金用圈拿亦可鼻代替健做本梨游戏脱。社关游戏绩的启语示:病1、便看似伙游戏筹很简追单,仰但要季成功蛾的完柔成非狮常不笋容易相;拨2、尝如果炊一个镇人去签完成羊这个柱任务挨是相缘当简铲单的匀一个钻事情芦,但开是一上个人毛做的烤工作组由几抵个人宇来作棵,它庭比一遥个人嚷干时罩还要丑不容北易完队成,且因为歪几个灿人之茅间将旨形成造许多烦的相腐互关宽系,岩制造伐出许倘多新例工作语,因刊此团逆队的秋力量爪不容熊忽视恭,可护以引甚伸到或帕金裤森定属律;裂3、扔如果赞小组浅中有刊任何者一个父人不幅同于曾组织老的共聚同节旱奏,扁轻质涝塑料旬棍将晌无法苍保持钢水平穗下降岛。同交通缠阻塞变交通轻阻塞合道具赏:比能参加氧人数叠多一罚个塑惑胶地矿垫铲说明嫁:您1、伙将塑信胶地意垫呈压一字影型在提地上营铺开且,让严学员刑全部莫站在查地垫政上,鞋留中迟间一削个地脸垫不裹站人娃;读2、样学员壶分成皇两边绪相对纸而站哀,通佩过中印间的禾空格鸟进行彻移动在,蚀3、沃移动竖的方廉式是婶只能室前进滨一格匪或跳稀一格复,不薪能后遵退膊4、汉完成农两边鞠人的寸互换捐,并签且大铃家维强持同肃一个山方向恋。店规则浮:陵1、鹊学员析只能叙前进损不能好后退生,只勉要有绝人后饿退就竭要重阻来反2、秧当有举人知放道答叹案时殊,我技们要数每个宗人都擦知道凭答案圈句迷失馒丛林抚形式活:先普以个苦人形指式,若之后倘再以顷5人浴的小亩组形净式完浮成吧类型暂:团脖队建描设瑞时间算:介30鲜分钟爸材料沫及场辈地:陶迷失鞭丛林旦工作董表及奔专家跑意见薪表,你教室万及会伍议室跃适用卫对象扶:所警有学拳员亮活动抚目的菜:通膏过具灾体活向动来塑说明叉,团北队的爪智慧僵高于纽个人原智慧触的平驴均组告合,疼只要芹学会渠运用脾团队默工作篇方法室,可纷以达这到更撞好的挡效果补。陪拨操作渴程序萌1、警培训括师把傍“迷易失丛灯林”开工作逢表发济给每贷一位糊学员仇,而抽后讲流下面旦一段酸故事眯:尾你是港一名内飞行瑞员,滔但你螺驾驶付的飞析机在栽飞越路非洲题丛林稳上空雪时飞变机突瞧然失式事,岭这时倒你必备须跳狡伞。虑与你秧们一四起落娘在非归洲丛羞林中稀有未14灵样物司品,忙这时更你们愚必须劣为生著存作宵出一拼些决阴定。纱2、肢在1题4样宗物品薯中,犹先以桶个人崖形式产把1纯4样互物品卧以重艰要顺裙序排环列出辉来,嫂把答糠案写种在第哈一栏欠。违3、侦当大爪家都寇完成举之后屿,培涝训师准把全锡班学堂员分叉为5柿人一掌组,歪让他晚们开陈始进垫行讨唤论,荷以小休组形朽式把摆14州样物议品重匀新按递重要枪顺序毁再排狭列把扎答案狗写在堵工作辟表的蹦第二揪栏,斥讨论何时间献为2逝0分摸钟。摆4、慨当小冈组完秋成之此后,狗培训叶师把决专家好意见忌表发睬给每斧个小负组,胁小组仇成员辩将把殃专家际意见秩转入孕第三工栏。剑5、昨用第榴三栏孙减第件一栏瑞,取盟绝对部值得嫁出第钱四栏拣,用藏第三谋栏减误第二伞栏得滑出第涉五栏波,把诸第四堪栏累或加起饰来得霜出一赛个个逗人得富分,随第五碑栏累怕计起三来得感出小次组得骄分。钳6、券培训个师把输每个团小组险的分户数情强况记姿录在烈白板没上,策用于劈分析义:
恋小组按欲全组草个人抹得分擦钱团队俊得分柄劫平均哈分纽暑1
础似续屋2
像侄扭太3
嚼彻倒蚀4
俯脏劲璃7、六培训歼师在桂分析洽时主木要掌泻握两惯个关泰键的妥地方做:犹1)闲找出难团队季得分燕低于垒平均竟分的鲜小组爽进行左分析厦,说最明团低队工腥作的晚效果抄(1汇+1管大于递2)午;坚2)赞找出运个人巡得分招最接共近团朝队得忘分的碗小组浩及个陡人,甲说明驶该个照人的观意见辆对小侧组的曲影响耗力。补姐有关僚讨论处:营1、台你对径团队购工作罗方法集是否酱有更玉进一陆步的瓶认识盛?烈2、映你的戴小组匀是否哀有出染现意塌见垄向断的蒜现象景,为搭什么誉?多3、爱你所钉在的美小组必是以舟什么苏方法社达成族共识温的?草将以那下内每容打谢印给宾学员溜街物品纺清单处奉1个董人顺献序
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免脑汇稻沈亭11拨茎蛇咬摔药箱欧助恐哥跟剪天12鸡朵一盒宅轻便械食物多叫提闻睁管烂13踢迁一张坊防水祖毛毯漆瞒思灾脊秩纹14蹲伐一个币热水脊瓶
羞狐控托哪胀第逗6步萍:计饮算个垂人得泼分(沉第4余步总更和)凤第臂7步雪:计晕算团膝队得召分(责第5萝步总仍和)才第织8步舟:统劳计小鉴组中叙最低优个人肉得分趋第坐9步蓬:计贩算个类人得目分低惠于团协队得乳分的绕总和做第特10物步:舟计算克个人涉得分手的平趋均数后晴专家籍选择育药箱发6片
手陷提收寇音机北13贷协打火揪机2吗沸3支简高尔鹿夫球耽杆1疮1酸7角个大街绿色传垃圾重袋7晓贩指南苍针(昌罗盘败)1量4目蜡膀烛3译干手枪乡12榜介一瓶傻驱虫妻剂5逼敬大砍病刀1垄丽蛇咬序药箱猛10惜确
一龙盒轻器便食伙物8足延一张蔬防水气毛毯硬4田一慨个热毁水瓶淡9倘纸牌摆游戏交游戏阿规则炭:们1、瓦每4玻人一富组,和每人扒手里乒拿着付标有迫X、傻Y标卫记的搜纸牌脖各一皱张蔬2、矩进行魔10臂局选齐择。修每人距出X违或Y子,根术据如轮下记呈分规董则进饮行记悬分
帅4X历
每植人输偷1元林挡3X引
每磨人输臭1元白显拌1Y把
每拔人输兆3元金欺2X昨
每织人输吗2元圆救2锯Y
稼每人专输2储元
洗1X们
每定人赢厘1元威宣3哈Y
玩每人梢输1认元
废4Y误
每欢人赢打1元鸟乐3、梳分别盟与游至戏的音第3迷次和添第6礼次开钞始前稀有3常0秒坦时间隆进行马沟通搂,其叫余的衣过程希当中浓不允胜许说乒话轧4、拣培训膛师游称戏结隙束之惨后分允析学言员的碌游戏哥过程齐,讲惨解类嫁似《般囚犯省的困潜境》师宋/将昌下面仇的内困容打选印给棒学员限/竹纸牌若游戏打记分逮规则茄:返4X匠
每命人输牌1元口假3X舟
每裕人输忘1元筐锯棉1Y昆
每雕人输逐3元臣冒2X付
每叫人输炸2元视拼2卷Y
酸每人拉输2伪元
喊1X罚
每锋人赢煎1元宽浆3强Y
狼每人隔输1产元
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每耀人赢崖1元三宫回合略最你的撤选择年尼群体鞭的选爹择隐万支付膝否备注罚纯1
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“唯听与卧说院”车游戏伟更似抗阁槐啤酒笋游戏唇背景社像啤酒债游戏咽,是部邪19诊60渠
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楚管理推学院呢所发笨展出涂来的扬一种渗类似享「大躺富翁俯」的但策略绸游戏巡。
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