学校师德师风建设实施方案

XX小学关于加强师德师风建设的实施方案为深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的若干意见》《教育部等七部门印发关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和教育部新时代教师《教师职业行为十项准则》要求，落实师德师风第一标准，强化教师思想政治素质教育，切实增强教师的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识。健全完善规章制度，对违反师德师风行为的教师进行自查自纠，严肃查处违反师德师风行为的典型事件，加大对校外培训机构兼职、有偿补课、推销教辅资料、学术不端、索要收受学生家长礼金礼品等师德师风违规现象的查处力度，突出解决教职工中存在的师德修养不高、工作纪律涣散、专业素质不精、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务能力，推动师德师风建设常态化、长效化。根据上级有关文件精神，特制定本方案。一、指导思想以习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为指导，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的目标要求，以做“四有”好老师为标准，以“提高教师思想政治素质，培育教师职业精神”为重点，以“思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律”为抓手，引导广大教职工全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良、充满生机和活力的高素质教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。二、总体目标引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,牢固树立正确的教育观。不断提升教师队伍思想政治素质、业务能力、职业道德水平和社会形象引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，慎行慎为，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，大力推进师德师风建设工作改革创新，积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，引导学校教师争做教育改革的奋进者、学生成长的引导者，为办好人民满意的教育提供坚实的保证。三、主要措施（一）完善师德管理制度。建立修订完善师德管理的相关制度。一是落实入职审查制度。严格落实教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度。二是完善师德承诺制度。学期开学初，组织开展教职工师德师风自查自纠，填报个人师德情况报告，签订师德承诺书，连同师德师风考评情况纳入教师师德师风档案，开展拒绝有偿补课公开承诺活动，进一步规范从教行为。三是建立师德师风评议制度。制定符合学校实际的师德师风考核细则和负面清单，每学期开学后组织开展一次师德师风职业行为准则测试和师德师风评议。完善自我评议、学生评议、家长评议、同行评议、学校评议等多元评议制度，邀请学生、家长、测试和评议结果存入个人档案。四是建立健全师德档案。如实记录教师师德培训、考核评议、获得荣誉及违纪惩处等表现，作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核和教师资格定期注册的重要依据。加强师德考核结果运用，将师德表现表现作为教职工晋职晋级、岗位聘用、干部选任、评优评先、目标绩效考核分配等事项的首要评价标准，实行“一票否决”，对有违反师德的行为依据相关规定严查严处。（牵头部门：师德师风建设领导小组，责任人员：学校各部门负责人）（二）强化师德教育培训。一是强化思想政治引领。落实教师政治理论学习常态化制度，每周召开一次全体教职工政治业务学习会。围绕习近平总书记关于教育、教师工作的重要论述，组织广大教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等教育法律法规，将教育部新时代高校、中小学和幼儿园《教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》，XX省幼儿园、中小学《教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《高校教师违反职业道德行为处理办法》等作为必学内容。二是开展师德专题培训。每学期在开学初和期末分别组织一次以上师德专题培训。三是开展师德教育活动。利用每学期开学初和期末师德专题培训活动、教职工大会、党员大会，组织开展师德案例学习、师德师风警示教育等丰富多样的师德教育活动，活化教育形式，深化师德教育的内涵。（牵头部n：师德师风建设领导小组，责任人员：学校各部门负责人）（三）发挥师德示范作用。发掘身边的师德先进模范，树立教师典型，讲好师德故事，传递教师正能量，发挥榜样的示范引领作用，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，强化师德模范的示范引领作用。教师节，开展“师德标兵”、优秀班主任、优秀教师及优秀教育工作者评选活动。开展“立德树人之星”评选活动，激励全体教师学习身边的师德模范和榜样，在师德上创先争优，比学赶超，形成向先进学习，争当先进的浓厚氛围。（牵头部门：师德师风建设领导小组，责任人员：学校各部门负责人）（四）加强师德监督检查。把开学前、开学中、开学末作为师德师风专项治理的重要时间节点，分别对教师师德师风进行排查。结合时间重要节假日开展纪律作风和师德师风提醒教育和监督检查，筑牢廉洁从教、规范从教的防线。健全监督机制，建立学校师德师风监督举报制度，公开监督举报电话和邮箱，畅通师德监督举报渠道，主动接受社会各方监督，及时解决群众反映强烈的问题。（牵头部门：师德师风建设领导小组，责任人员：学校各部门负责人）（五）开展师德师风专项整治根据市教育局安排部署，组织开展师德师风专项整治活动，主要排查和整治的内容为：教师是否存在理想信念缺失、课堂讲授随意、学术不端问题，是否存在师生关系不正当问题，是否存在有偿补课、在校外辅导机构代课、强制学生购买辅导材料、利用教育资源谋取不正当利益等问题，是否存在着奇装异服、诬告陷害他人、违反信访举报秩序、参与赌博或邪教活动、在公共场所打麻将、操办或参加“升学宴”“谢师宴”等违规酒席、发表或传播有害学生身心健康及社会稳定的言论及思想等问题。通过治理，净化教书育人环境。（牵头部门：师德师风建设领导小组，责任部门：学校各部门）四、行动步骤（一）工作启动。202X年12月，对师德师风建设进行进一步安排部署，结合实际制定工作方案。（二）专项治理。202X年1月至3月，结合方案认真组织开展教师思想政治教育、师德规范学习、教师从业限制审查、签订师德承诺书和自查自纠等工作，4月至6月开展专项治理和重点整治工作。（三）梳理总结。202X年7月至8月，总结师德建设工作开展情况，凝练工作经验，查找薄弱环节和问题不足，完善工作制度，202X年8月10日前逐级上报师德师风建设专项行动工作总结。五、组织保障为强化组织领导，成立师德师风建设工作领导小组如下：组长：XXX（党支部书记、校长）副组长：XXX（党支部委员、副校长）XXX（党支部委员、副校长）XXX（副校长）成员：XXX（德育处负责人）XXX（教务主任）XXX（安全股负责人）XXX（总务处主任）XXX（工会副主席）XXX（团支部副书记、少先大队辅导员）领导小组下设办公室，成员：XXXXXXXXX六、工作要求1、强化督导检查。学校领导小组下设各职能组不定期对各部门落实情况进行检查，及时发现并通报有关情况，督促抓好问题整改。本次专项治理工作落实情况纳入各部门年终目标考核。2、务求整改实效。对活动中发现的问题坚持自查从宽,被查从严的原则。“师德师风整治”专项行动工作小组要不拘形式开展督查督办，发现问题及时调查核实，限期完成整改。要建立健全效能问责机制和办法，切