儒家五常：仁义礼智信

“儒家五常”之由来“仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。三字经之中的“曰仁义，礼智信。此五常，不容混。”“仁”的含义从字的结构来看，“仁”是个会意字，务须领会人我之间（偶）同类相亲之意：其右半之“二”意味着“尔我”二者齐等亲密，左半之“人”表示相亲不相害是人所独贵的属性。“仁”的内容1.“爱人”，是仁的根本精神。古人注，仁，从人，从二。相人偶。就是把个人放在群体之中，处理好人和人的关系。而处理人和人的关系，根本就是爱人。爱我们的亲人，友人和我们身边的一切善良的人。2.“孝悌”，有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上作乱者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。”（学而篇第一·二）“仁”的代表人物：孔子子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”子曰：“己所不欲，勿施于人。”子曰：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。”“仁“的施行1.从积极方面来讲，要设身处地地为他人着想，推己及人（忠）夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。《雍也》2.从消极方面来说，自己不想要的也不要把它强加给别人仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”《颜渊》“义”是儒家思想体系中最基本的观念和范畴之一，义者，人字出头，加一点，在别人有难时出手出头，能舍，帮人一把，即为义。义的体现：（1）“三国中的义”：提起“义”，今人想到的最多的恐怕就是义气。三国的关云长，为了兄弟之义，谢绝曹孟德的好意，过五关斩六将。陈公台为了义字，情愿请出就戮，也不愿意为曹操效力。而荀彧不愿曹操称帝，为了一个忠孝之义，最终忧郁而亡。“信义兄弟——孙水林孙东林”孙水林，男，1960年生。湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。孙东林，男，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，孙水林弟弟。2010年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口全部遇难。礼者，表人以曲也。己弯腰则人高，对他人即为有礼，因此敬人即为礼。礼的功用1.创造和谐，“礼之用，和为贵，先王之道斯为美。”“能以礼让为国乎，何有？”“上好礼，则民易使也。”2.明示行为规范“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。3、文饰作用“文之以礼乐”“文质彬彬，然后君子”“程门立雪”远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.智者，知也，无所不知，即明白是非、曲直、邪正和真妄。

智的代表人物：诸葛亮周瑜难为诸葛亮，要求他在十天之内造出十万之箭，这个要求实在苛刻，但是诸葛亮却说只要3天就可以完成，还立下了军令状。前二天时间，诸葛亮都按兵不动，好像没事人一样。第三天他暗中安排鲁肃准备20只大船，上面绑着草人，半夜三更的时候，江上起了大雾，诸葛亮到曹军水寨前假装要打仗一样，曹军怕中计，下令弓箭手射箭。诸葛亮就这样轻松的完成了任务。有关智的名言：知之为知之，不知为不知，是智也。知人者智，自知者明。智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。信者，人言也。意为诚实，讲信用，不虚伪。人无信不立，儒家把“信”作为立国、治国之根本。.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”

子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

子曰：“与朋友交，言而有信。”

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。季布：一诺千金课堂练习1.儒家思想的核心是（）。A.礼B仁C智D义2.草船借箭主要是（）的体现。A.礼B仁C智D义3.小明总是爱和妈妈说谎，这主要违背了（）的体现。A.礼B仁C智D信4.爱亲人，爱朋友，爱一切善良的人，这主要是体现了（）的思想。A.礼B仁C智D信5.“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”这句话主要是说明（）的重要性。A.礼B仁C智D信ACDBA课堂练习6.“知之为知之，不知为不知，是知也”主要是体现了（）的思想。A.礼B仁C智D信7.儒家的主思想主要代表人物是（）。A孔子B.孟子C.诸葛亮D宋庆龄8.“程门立雪”这个故事主要是体现了（）的思想。A.礼B仁C智D信9.“狼来了，狼来了”，可大家听