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文档简介

清华2011课标版一年级起点六年级下册Lesson11教案及教学反思教学目标学生能够正确朗读并理解课文《WelcometotheCarnival》。学生能够用英语正确表达与游园会相关的词汇。学生能够使用现在进行时描述自己正在做的事情。教学重点课文的理解和朗读。游园会相关的词汇。现在进行时的用法。教学难点现在进行时的用法理解和运用。教学准备教师准备课文《WelcometotheCarnival》的录音和课件。打印游园会相关的图片和单词卡片。教学过程Step1导入新课教师向学生展示游园会相关的图片和单词卡片，让学生猜测图片和单词的意思。如过山车(coaster)，玩具气球(toyballoon)等。教师通过板书或PPT向学生介绍现在进行时的用法，例如：“Whatareyoudoingnow?”。Step2预习课文教师播放课文《WelcometotheCarnival》的录音，让学生先听一遍并弄清大意。教师以对话的形式来播放课文录音，让学生一边听一边跟读。Step3学习课文教师放慢录音的语速，逐句播放课文，让学生跟读。并指导学生注意正确的发音和语调。教师通过PPT或板书向学生展示课文中出现的生词和短语，帮助学生掌握关键词语的意思。教师通过问题引导让学生发表自己的看法和理解。Step4练习语法教师通过PPT或板书演示现在进行时的构成规则和用法。教师通过问题引导学生用自己的话描述自己正在做的事情，并纠正他们的语法错误。Step5巩固训练教师设计游戏或小组活动，让学生在实际生活情境中运用所学知识。比如：选一位学生来模拟卖玩具气球的商贩，让学生使用自己所学的游园会相关的词汇和现在进行时向商贩购买玩具气球。Step6课堂总结教师通过口头回答问题或小测验的形式检查学生掌握了本节课的重点和难点。掌握不足的学生可以留下来与老师进行个别指导。教学反思本节课的教学效果不错，学生们很活跃地参与了上课。但是由于时间问题，只能在老师的指导下完成练习，学生没有充分的自主性。在今后的教学中，需要抽出更多的时间让学生在实际情境中运用所学知识。另外，本节课的教材内容比较简单，

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