粤教版说话的艺术《谈亲情黄晖阳》教案及教学反思_第1页
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文档简介

粤教版说话的艺术《谈亲情黄晖阳》教案及教学反思一、教学目标1.了解说话的艺术的含义和重要性，懂得说话的礼仪与技巧。2.了解《谈亲情黄晖阳》的背景、内容和优美的语言表达方式。3.培养学生正确的价值观和生活态度，提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。二、教学内容1.课文选读通过读课文，了解《谈亲情黄晖阳》的内容、故事情节、人物形象和语言表达。学习《谈亲情黄晖阳》中的优美语言和表达方式，掌握说话的艺术。2.语言教学通过学习《谈亲情黄晖阳》中的重点词语、表达方式和语言技巧，让学生能够灵活运用语言，理解并掌握说话的表达技巧和艺术。3.阅读理解培养学生的阅读理解能力，通过阅读《谈亲情黄晖阳》中的文章，了解课文背景，分析及理解课文中涉及的主题、情感、故事情节和人物形象等方面的内容。4.口语表达训练通过课堂讨论、角色扮演等活动，帮助学生掌握正确的口语表达技巧，培养学生良好的表达能力和自信心，让学生在自然的氛围中掌握说话的艺术。三、教学重难点教学重点：通过课文学习和语言教学，让学生感受说话的艺术，了解语言和文化之间的联系，掌握语言表述的技巧和表达方式，提高学生的口头表达能力。教学难点：通过对课文的分析和理解，帮助学生把握文章的主题和情感，锻炼学生的阅读理解能力，从而引导学生发掘语言中的艺术和文化成分。四、教学方法1.阅读教学法通过对《谈亲情黄晖阳》的课文阅读、分析和讨论，让学生掌握文化内涵、语言表述和艺术表达方式。2.情境教学法通过模拟或者讨论不同情境下的表达方式，帮助学生掌握不同的表达方式，如寻求帮助、道歉、斥责和表扬等。3.角色扮演法引导学生扮演不同角色，模拟场景，学习和探究表达方式的技巧和艺术，从而提高学生的口头表达能力和表演能力。五、教学反思通过教学实践，我发现学生基础差异较大，有些同学语言表达能力较弱，很难理解课文的深层内涵。因此，我在教学中采取了多种教学方法，如语音教学、分组讨论和口语表达训练等，提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。同时，我也鼓励学生自由表达，让学生在自由的氛围中展现自己的说话艺术。通过这样的教学方式，学生能够更好地理解文章的主题和情感，掌握语言表述技巧，提高口头表达技巧和表演能力，使得学生能够在平时的生活中更加自信、从容地表达出自己的想法和观点

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