华师大版高中语文高三语文下册《秋声赋》教案及教学反思_第1页
华师大版高中语文高三语文下册《秋声赋》教案及教学反思_第2页
华师大版高中语文高三语文下册《秋声赋》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华师大版高中语文高三语文下册《秋声赋》教案及教学反思一、教案1.教学目标熟悉《秋声赋》的篇章结构和主题。理解文章运用描写、夸张、比喻等修辞手法的方式来展现秋天原本朴素却富有魅力的一面。提高学生对文学的审美能力，培养学生的文学素养。培养学生细致入微的观察力和综合分析能力。2.教学重难点文章的文体特点和篇章结构文章中修辞手法的具体应用3.教学步骤第一步：导入新课首先，老师可以提问引入如下问题：你们最喜欢什么季节？你们觉得什么季节最美丽？你们对秋天有什么印象？学生可以发表自己的看法并展开讨论，引出新课《秋声赋》。第二步：整体感知老师可以让学生先读一遍全文，体会文中情景和气氛。第三步：具体分析让学生阅读第一部分和第二部分，理解作者通过具体描写在秋天的背景下表现人物的心情和精神风貌所运用的技法和策略。老师可以询问并带领学生分析文章中的句式、修辞手法和语言特点等。第四步：总体把握让学生进一步了解《秋声赋》的结构，并且了解作者通过巧妙的结构组织突出主题的表达方式。第五步：启发思考让学生思考自己对于秋天的印象和感受，自己对文章的理解和感悟等。4.教学资源PPT课件《秋声赋》文本二、教学反思作为一位语文教师，教学出色是最基本的要求。在教授《秋声赋》这样一篇经典文学作品时，我采用了系统化的教学方式和方法。通过精心准备的教案、巧妙设计的课堂环节，我成功引导学生们在阅读中领略文学的魅力，增强对其欣赏和鉴赏的能力。在教学中，我发现学生们对于句子结构和修辞手法的理解程度较为薄弱，因此我设计了一些课堂小游戏来让学生更深入地了解文学语言手法并感受其魅力，提高他们在品读、欣赏文学作品时的思辨能力和审美品味。另外，在我教授这篇文章时，我在课堂中加入了更多的探究性学习，即通过各种形式的思维引导让学生在积极的思考中提高语文素养，使他们真正做到“读书如题诗，思辨到底深”。这种交互式的教学方式，让学生们对文学作品理解更加深入，也更有利于提高学生们语言表达能力和文学素养的品味。综上所述，在教学《秋声赋》的过程中，我不仅让学生们更好地了解了这篇经典的文学作品，而且也帮助他们提升了语文素养以及细致入微的观察能力和整合分析能力。正因如此，我认

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论