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文档简介

沪教版八年级物理上册《让我们启航》教案及教学反思一、教学目标知识目标：了解新的物理概念，如摩擦力、重力、弹性变形等，并掌握它们的概念和表达方式，学习使用摩擦力、重力和弹性变形的原理解决一些实际问题。能力目标：培养学生的实际动手能力，让学生能够运用所学知识，分析并解决日常生活中的物理问题，培养他们的思维能力和实验设计能力。情感目标：通过本节课的学习，让学生了解到物理学对解决实际问题的重要性，培养学生对探究、思考、解决问题的兴趣和热情。二、教学重点和难点重点：掌握新的物理概念和原理，学会使用它们进行实际问题的解决。难点：将所学的知识与实际问题相结合，理解并运用物理原理解决问题。三、教学过程1.热身环节（5分钟）用导师培训时候调查问卷收集到的具有趣味性的题目，调整成以下形式进行答题：“小李李有一支钢笔，他握住钢笔的吸笔头，用力拉扯，钢笔却没有拉长。这是为什么？”2.导入新课（10分钟）模拟生活场景，用力拉扯纸片（让学生感受摩擦力的作用）。用力在地上推一个物体，观察它的运动规律。张开手臂，借助移动力推动身体前进（让学生感受重力的作用）。借助彩色钢线、松果、书等教材原材料（让学生理解弹性变形）。3.讲解新课内容（30分钟）讲解摩擦力的作用及计算方法。讲解重力的作用及计算方法。讲解弹性变形的概念及计算方法。打开教材，让学生自由阅读。4.实验环节（30分钟）实验一：观测摩擦力的作用。松辣薯片自由落体滑动的过程。让学生自己设计观测摩擦力涉及到的因素，并记录实验数据，进而说明发现。实验二：利用弹性绳量测重力。让学生自己制作弹簧秤，利用弹性绳量测物体的质量。实验三：弹簧拉伸实验。让学生自己搭建实验装置，测量弹簧弹性变形的量。5.教学小结（10分钟）让学生自由阅读教材，并进行以下总结：总结所学新知识和新概念。总结所学实验过程及结论。四、教学反思通过这一次的教学活动，我不仅复习了教材内容，同时也加深了教材的理解。我通过个性化的教学方式，让学生更自主地思考，更好地理解所学知识，并在实验中运用所学物理原理，克服了理论和实际应用中的困难。教学过程中，学生们积极参与，自主探究，体现了本次教学的前所未有的教学效果。在今后的教学活动中，我会进一步加强理论知识和实际应用的结合，并增加更多的实验环节，让学生通过实践操作更好地理解物理原理和现象，并提

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