粤人版七年级地理下册《巴西》教案及教学反思_第1页
粤人版七年级地理下册《巴西》教案及教学反思_第2页
粤人版七年级地理下册《巴西》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

粤人版七年级地理下册《巴西》教案及教学反思一.教学目标1.了解巴西的地理位置、边界、面积、地形和气候等基本概况;2.了解巴西的人口、语言、宗教、文化和经济等方面的基本情况;3.理解巴西是南美洲最大的国家，世界上最大的热带雨林盆地和最长的河流，以及在纵贯美洲公路和巴西世界杯等方面的重要性;4.学习使用地图、图片等多种资源，了解地理信息和文化知识的获取方法。二.教学内容第一部分内容讲解1.介绍巴西的地理位置、边界、面积、地形和气候等基本概况。通过教师讲解、PPT呈现等方式，帮助学生了解巴西的基本情况。2.通过图片、视频等多种方式，展示巴西的自然风光和文化风情，激发学生对巴西的兴趣和好奇心。3.通过讲解巴西的人口、语言、宗教、文化和经济等方面的基本情况，帮助学生了解巴西的社会文化和经济发展状况。第二部分案例分析在第一部分的基础上，具体介绍巴西在纵贯美洲公路、世界杯等方面的重要性。1.纵贯美洲公路的建设背景、过程、意义等介绍，让学生了解巴西在南美洲交通运输方面的作用和作为世界发展中大型国家的标志。2.世界杯的历史和文化产生意义等详细讲解，引导学生深入了解巴西的文化和体育文化。第三部分教学游戏通过游戏、问答等互动方式，巩固学生对所学内容的理解和记忆，同时培养学生对地理信息的查询和掌握能力。1.学生分组，通过地图找到巴西的位置，对巴西的基本面积、人口等信息进行比较和分析，锻炼学生查找地理信息的能力。2.组织学生进行世界杯足球知识问答，加强学生对巴西文化知识的掌握。三.教学方法前言：本教学教案采用启发式教学法、探究式教学法和案例分析法，运用多媒体教学手段，通过师生互动，调动学生积极性和主动性，注重知识的联系和交互，以地图、图片、视频等多种视觉资源作为承载，使学生体验学习、主动参与，从而达到深入学习、全面了解巴西的目的。四.教学反思此次教学，通过课前调研、设计教案、教材和多媒体工具的运用，应用启发式教学法、探究式教学法，结合案例分析等多种教学方法，使学生对巴西的基本地理、文化和经济等情况有了更加深入和全面的了解。教学中，学生积极参与、热情高涨、表现出巨大的学习热情和好奇心，场面秩序井然，师生互动积极，学生通过教师的指引和启发，自行思考、探究和发现巴西的历史、文化和经济的奥秘，完成知识的转化和应用，并且有了创造性思维的锻炼。教学过程中，也存在一些亟待解决的问题：一是时间不足，教学内容设计有待进一步细化和扩充；二是资源丰富度不够，应加强多媒体教学手段的创新和运用，使巴西文化和历史更加形象和具体。在今后的教学过程中，我将更加努力深入

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论