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认识人民币（导学案）2022-2023学年数学一年级下册北京版知识点简介人民币是中国的货币，也是中国唯一的流通货币。自2005年起，中国人民银行开始发行第五套人民币，目前已有100元、50元、20元、10元、5元和1元6个面额。人民币一共有九个面值，分别是100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角和5分。学习目标了解人民币的面值、图案和相应的阿拉伯数字；学会阅读、认识人民币；能够对几种面值的人民币进行简单的加减法运算。课前预习课前思考你知道人民币有哪几个面值吗？人民币的图案有哪些？你知道它们分别代表什么意义吗？你能够快速认出100元、50元、20元、10元、5元、1元这几种面值的人民币吗？预习资料观看教育电视台的节目《认识人民币》；使用孩子手册上的学习资料，认真阅读相关内容，了解人民币的面值和图案。课堂授课导入新知让学生展示他们预习时收集到的关于人民币的知识；回顾人民币的面值和图案，确保学生对相关知识已经掌握。温故知新给学生出示100元、50元、20元、10元、5元、1元这六种面值的人民币。让学生尝试用中文和阿拉伯数字标注相应面值，直到全部正确为止；介绍人民币图案所代表的意义：人民大会堂代表国家政权；人民英雄纪念碑代表民族英雄；颐和园的长廊画像和山水画代表文化底蕴和传统艺术；鹰、兰花、恭王府门楼、毛泽东诗句代表国家象征和价值观。通过课堂互动，检查学生对人民币图案所代表意义的掌握程度。学习新知介绍人民币的基本加减法运算，如用100元纸币购买物品，商家找给你多少钱等；针对人民币面值及图案的特点，设计多元化的课堂活动，如：分组竞赛：根据老师口述的人民币面值和图案，学生尽快将相应的钞票拿到讲台上，正确率最高者获胜；模拟购物：学生分成买家和商家两组，通过买卖商品的交易，巩固人民币的面值和运算。小组讨论：学生分组自由探讨人民币的重要作用，学会用自己的话归纳概括，从而真正理解人民币的价值。课后作业阅读课本上《认识人民币》的相关内容，复习人民币的面值、图案以及阿拉伯数字；将100元、50元、20元、10元、5元、1元六种面值的钞票排列在桌面上，自己或请家长口述一个人民币面值，迅速找到相应的钞票，直到完成所有面值的练习为止；完成一份相关练习册上的人民币加减法运算练习。总结人民币是中国唯一的流通货币，用来进行交易和购买商品。通过本次课程的学习，同学们深入了解了人民币的面值和图案，并且掌

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