四年级上册数学〔教学设计〕-第六单元第一课时《买文具》北师大版_第1页
四年级上册数学〔教学设计〕-第六单元第一课时《买文具》北师大版_第2页
四年级上册数学〔教学设计〕-第六单元第一课时《买文具》北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学教学设计-第六单元第一课时《买文具》北师大版一、教学目标：知道货币的符号及用途；能够运用购物的基本知识，进行实际的买卖活动；能够了解兑换货币的概念和方法；能够计算实际生活中的运动路程和时间。二、教学内容：了解货币的符号及用途；学习买文具的知识，计算文具的价格；学习货币的兑换方法；计算留在家里的时间和商店的距离。三、教学重点与难点：教学重点：了解货币的符号及用途；能够运用购物的基本知识，进行实际的买卖活动；能够了解兑换货币的概念和方法。教学难点：能够计算实际生活中的运动路程和时间。四、教学方法：视听教学；讲授法；互动式教学。五、教学手段：先进的多媒体设备；教学课件。六、教学过程：1.导入新知教师出示货币的符号，让学生说出货币的名称及用途。2.学习新知(1)认识货币通过展示不同货币的符号，让学生认识不同货币的名称和使用情况。(2)买文具教师通过实际的物品来让学生体验购物的过程，包括选择文具、计算文具的价格、准备购物款等。(3)兑换货币教师通过实际情境来让学生了解货币的兑换方法，包括国内货币、外币兑换汇率等。(4)运动路程和时间通过实际的行走活动，让学生感受行走的距离、时间，掌握时间的概念和计算方法。3.练习巩固在教学过程中，教师可以穿插进行习题练习，并让学生自主练习。4.拓展练习让学生通过做一些拓展练习，进一步加深对所学知识的理解和掌握。5.小结知识总结学过的知识点，让学生回答问题，对所学知识进行复习和总结。6.课堂作业布置课堂作业，督促学生巩固所学知识。七、教学评估通过听、说、读、写等多方面的评估方式，评价学生对所学知识的掌握情况，以及反馈教学中的问题，为下一步的教学提供参考。八、教学反思在教学过程中，应该注意通过寻找实际情境，让学生掌握知识点，提高了学生自主学习的能力，使他们对所学知识产生浓厚的兴趣和学习热

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论