三年级上册数学导学案-6.2 去游乐园（两位数乘一位数（一次进位））｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册数学导学案-6.2去游乐园（两位数乘一位数（一次进位））｜北师大版一、教学目标了解两位数乘以一位数（一次进位）的概念。学会两位数乘以一位数（一次进位）的运算方法。运用乘法算式计算实际问题。培养学生动手解决实际问题的能力。二、教学重难点重点：学生学习两位数乘以一位数的进位原理和计算法则。难点：如何将两位数乘以一位数的计算方法灵活应用于解决实际问题。三、教学内容与过程设计1.教学内容引入：游乐园的实践问题。案例分析：小林家庭计划去游乐园玩耍，计划购买游乐园门票，门票单价79元，小林父亲想买10张门票，请学生帮助计算门票的费用。教学目的：通过实践问题引入进入本节课的主题，让学生在实际情景中理解两位数乘以一位数的运算方法。学习方法：让学生在小组内讨论，发现问题并解决问题。走向实际：将所学知识与实践相结合，培养学生实际动手解决问题的能力。2.过程设计引入：老师将以下问题呈现在黑板上：小林家庭计划去游乐园玩耍，游乐园门票单价为79元，请计算购买10张门票一共需要多少钱？引导学生思考问题，开课前老师可以将此问题让学生带回家，尝试计算。进入课堂后，老师可以将学生的回答呈现出来，引导学生一起讨论正确答案。案例分析：第一步：将以上问题转换成数学问题，将其中的文字化成数字：10张门票，单价79元。第二步：教师引导学生以“79元×10”来表示10张门票的总共的费用。第三步：教师在黑板上画出两位数乘以一位数的计算步骤：79

×10

----

790

----第四步：教师引导学生发现，两位数乘以一位数的运算方法与一位数乘以一位数的运算方法不同，两位数乘以一位数需要进行一次进位，因此需要学习如何进行进位的方法。扩展训练：老师进行课堂扩展，给学生一些扩展训练题，让学生进行自主练习：62×3=?34×6=?88×2=?73×4=?四、教学反思通过本节课的教学，学生在实践中掌握了两位数乘以一位数的运算方法，并能够将所学知识应用于解决实际问题。但也发现有一些学生在进行进位运算时还不够熟练，需要加强练习。同时，我们还要注意在应用题中，问题的转换与解

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