2022-2023学年三年级下学期数学三 三位数除以一位数的除法《商的变化规律》（教案）_第1页
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2022-2023学年三年级下学期数学三三位数除以一位数的除法《商的变化规律》（教案）一、学习目标知道三位数除以一位数的除法的商是可以变化的。能够找到规律，并运用规律解决问题。二、学习重点和难点掌握三位数除以一位数的除法。理解并运用商的变化规律。三、学习过程1.引入老师可以通过提问，引导学生复习三位数除以一位数的除法。2.学习内容（1）商的变化规律老师可以通过具体的例子和图表等方式，引导学生发现商的变化规律。例如：被除数除数商余数795326507963265179732652798326607993266180032662从上面的表格中可以看出，当被除数的个位数为0或1或2时，商的值不变。而当被除数的个位数为3或4或5时，商的值加1。当被除数的个位数为6或7或8时，商的值加2。当被除数的个位数为9时，商的值加3。（2）练习老师可以设计一些小练习让学生熟练掌握商的变化规律。练习1：计算下面的除法，写出商和余数。432÷3=437÷3=447÷3=453÷3=458÷3=练习2：计算下面的除法，写出商和余数。554÷4=559÷4=569÷4=574÷4=579÷4=（3）拓展老师可以设计一些拓展活动，让学生更加深入地了解商的变化规律。例如，通过对比两个三位数的倍数，看它们的商的差异。3.总结对于商的变化规律，学生要有一定的理解和掌握。当被除数个位数为0、1、2时，商不变；当被除数个位数为3、4、5时，商加1；当被除数个位数为6、7、8时，商加2；当被除数个位数为9时，商加3。四、思考题如果被除数为4位数，且除数为两位数，商的变化规律是什么？商的变化规律对于解决三位数除以一位数的口算有什么帮助？五、课后练习729÷2=737÷2=748÷2=741÷3=754÷3=765÷3=787÷4=792÷4=804÷4=819÷5=六、教学反思本节课首先通过提问，复习了三位数除以一位数的除法。接着，通过具体的例子和图表等方式，引导学生发现商的变化规律，并设计了一些小练习让学生熟练掌握商的变化规律。最后，通过对比两个三位数的倍数，观察它们的商的差异，让学生更加深入地了解了商的变化规律。在教学反思中，我认为本节课设计较为合理，针对性较强。课堂上，学生的积极性较高，课

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