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冀教2011版四年级英语下册《Lesson19MyFavouriteColours》教案及教学反思教案教学目标学习英语单词和短语：favourite,colours，red,green,yellow,blue,pink。能够听懂、会说、会读句型：“Whichisyourfavouritecolor?”“Myfavouritecoloris…”。能够描述自己喜欢的颜色。教学重难点能够听懂、会说、会读句型：“Whichisyourfavouritecolor?”“Myfavouritecoloris…”。能够描述自己喜欢的颜色。教学准备单词卡片。教具：色彩卡片、图片。教学步骤Step1：Warm-up（5mins）教师问学生：“Whatcolorisyourpencilcase？”学生回答：“Mypencilcaseis…”教师说：“Today，wewilllearnthelesson19‘MyFavouriteColours’.”Step2：Presentation（10mins）教师拿出红色的色彩卡片，问学生：“Whatcoloristhis?”学生回答：“Red。”教师问：“Doyoulikered？”学生回答：“Yes。”教师说：“Myfavouritecolorisred.”Step3：Practice（20mins）教师出示一张图片，问学生：“Whichisyourfavouritecolor？”学生回答：“Myfavouritecoloris…”教师让学生跟读句型：“Whichisyourfavouritecolor?”“Myfavouritecoloris…”学生自己找图片描述自己喜欢的颜色。Step4：Production（20mins）教师让学生到课室外找自己喜欢的颜色，组成小组，说说自己的颜色。学生可以用自己的颜色画画。Step5：Wrap-up（5mins）教师点名，让学生回答：“Whatdidyoulearntoday?”让学生分享自己的作品。教学反思本次授课整体进度掌握得较好，学生参与积极。但是还有一些需要改进的地方：语言输出不够充分，学生更多地在模仿和记忆的层面上，缺乏对生活和颜色的认知和描述能力。教学内容的涵盖面过窄，需要让学生在对英语的学习上，既有兴趣又能够扩展认知领域。改进的措施：1.增加语言输出的机会和环境，增

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