北师大版八年级物理上册《乐音》教案及教学反思_第1页
北师大版八年级物理上册《乐音》教案及教学反思_第2页
北师大版八年级物理上册《乐音》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版八年级物理上册《乐音》教案及教学反思教案课时安排课程名称：《乐音》授课时间：4课时教学方式：导入-体验-引申-总结教学目标：了解乐音的概念、音乐中常见的乐器、声音的本质及其传播方式。教具准备：电脑、投影仪、幻灯片和PPT课件，显示设备。课程内容第一课时导入：播放视频“音乐的魅力”。体验：教师与学生一起通过拍手和发出声音进行听觉体验，了解声音的本质。引申：介绍声音的来源和音量的大小，引入新概念——乐音。总结：通过游戏的形式让学生回顾本课学到的知识和概念。第二课时导入：播放小提琴演奏视频，让学生感受音乐的美妙。体验：用乐器演奏例子，让学生体验乐器的声音和声音传播的方式。引申：介绍音乐中常见的乐器，让学生对各种乐器有一个大致的认识。总结：学生通过观察、比较、总结的方式，确定各种乐器的声音特点，并将其总结成一张乐器声音特点表。第三课时导入：观看幻灯片《乐音谱系》，了解音符的来源和种类。体验：自己操作乐器或电子琴，学习音名和八度的概念。引申：通过音名和八度的学习，让学生掌握音的调高与降低、乐曲的升降性。总结：学生通过小组合作，完成歌曲的演唱，进一步体验乐曲升降性的变化。第四课时导入：播放室内合唱视频，为学生展示音乐的美妙。体验：学生通过大合唱的方式进一步体验乐曲的美妙。引申：了解不同种类的音乐和音乐的社会价值。总结：在教师的引导下，学生对音乐进行总结，分享自己的收获和感受。教学反思本节课程我们采用了导入-体验-引申-总结的教学方法，帮助学生更好地领悟乐音的概念、常见乐器的声音特点以及音乐的升降性。通过这种形式，教师可以引导学生主动参与，积极思考。同时，教师需要根据学生的实际情况及课堂效果进行调整，不断完善课程计划。在课堂教学中，我们还需要注意以下几点：在实施教案之前，教师应事先按照课时安排细化每个环节的时间，以充分把握课堂进度。为了更好地帮助学生理解乐音的概念，教师应讲究语言表达和形象化的例子，同时尽可能借助多媒体手段，从不同角度展示乐音和乐器的特点。在开展音乐体验环节时，教师应注意激发学生的兴趣和动手能力，通过互动体验、小组活动和合作演唱等形式，帮助学生更好地掌握学习内容。教师应重视学生的反馈和意见，积极收集学生的反馈，通过问卷调查和班会等形式，收集学生对本节课程的反馈和建议，及时进行调整和完善。同时，教师需要从教学效果和学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论