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文档简介

粤教版绘画《画在器物上》教案及教学反思教学背景本教案适用于小学一年级以上的学生，主要目的是让学生了解绘画可以不仅仅只在纸张上进行，还可以在各种器物上进行涂鸦和创作。通过这种方式，可以增加学生对绘画的兴趣和创造性的思维能力，同时也能够提高学生对不同材质的认识和处理能力。教学目标学生了解绘画不仅仅只存在于纸张上，还能够涂鸦和创作在各种器物上。学生能够运用画笔，彩笔等绘画工具将自己的创意涂鸦画在器物上。学生能够将不同的材质进行分类和加工处理，如木板、陶瓷、玻璃等器物。培养学生对不同材质审美意识的培养和处理能力。教材准备各种不同材质的器物，如木板、陶瓷、玻璃等。绘画工具，如画笔、彩笔、油漆等。创作工具，如美工刀、剪刀等。相关书籍和教材。教学步骤第一步：介绍绘画涂鸦器物的概念引导学生认识绘画涂鸦器物的概念，让学生能够意识到画不仅仅只是画在纸上，还有很多有趣的尝试。在黑板或白板上写下一些例子，如涂鸦在T恤上，手机套上，书包上等等。第二步：介绍不同材质的器物及特点通过实物或图片来介绍不同材质的器物，让学生能够看到、摸到这些不同的材质并了解其特点。通过让学生观察这些材料，引导学生发现不同材料的特点与相似之处。如颜色、形状、硬度等。引导学生讨论，他们觉得以什么方法，将自己的创意涂鸦画在这些材料上。第三步：创意的绘画涂鸦过程让学生想象自己的创意涂鸦在哪个器物上，画在哪一个部位上。并思考需要用哪些色彩，贴图等，做好画图之前的计划。引导学生绘画涂鸦，让他们先在稿纸上画出图案，再将其涂鸦到器物上。这样可以防止出现错误或者原计划不好看的情况。实际操作时，学生使用不同绘画工具，进行者色彩的选择。还可以用贴图的方式来丰富自己的作品。第四步：课堂展示及反思让学生进行班内展示，让其他同学欣赏鉴赏，交流作品心得和感受。老师进行课堂反思，总结了本次课的收获和不足。同时可以通过收集作品、讨论等方式来盘点课堂结束后同学们对本次绘画涂鸦做出的积极反响。教学反思本次教学完成功能够让学生通过创意涂鸦在各种器物上来丰富他们的绘画技能。同时，学生能够更好地了解不同材质的特点，学会如何处理不同的材质后的绘画涂鸦。教师可以在以后的课堂中，就材质上分类加以讲解，让学生在绘画涂鸦的同时，更好

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