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人教三年级英语上册2011版三年级英语上册《Lesson14》教案及教学反思教学背景《Lesson14》的主题是“Canyoudothis？”本课主要讲述了四个动词短语：openthedoor，closethewindow，turnonthelight和turnoffthelight。四个动词短语都是日常生活中非常常见的，孩子们在平时的生活中已经接触过，所以本节课主要是通过练习来巩固这些词组的使用。教学目标语言目标：让学生能够听懂、说出四个动词短语。让学生能够灵活运用所学短语。技能目标：培养学生的口语表达能力。提高学生的听力和语音发音能力。情感目标：培养学生学习英语的兴趣。培养学生的自信心和积极参与课堂活动的态度。教学步骤第一步：Warmingup通过唱歌“Open,Close”来吸引学生的注意力，这首歌主要是让学生熟悉动作open和close。歌词：Open,open,openthedoor.Close,close,closethewindow.第二步：Newwords首先向学生介绍四个新的动词短语：openthedoor，closethewindow，turnonthelight和turnoffthelight。通过图片和物体来展示所学短语的具体含义。第三步：PracticeLet’sdoit.老师使用物品实物，演示openthedoor，closethewindow，turnonthelight和turnoffthelight等动作，让学生跟着做。Listenandcircle.老师播放录音，学生圈出所听到的单词。这个步骤主要是为了检查学生对所学词汇的听力理解能力。Listenandmatch.老师播放录音，学生根据所听到的内容，把图片和相应的单词匹配起来。这个步骤主要是为了检查学生对所学短语的理解能力。第四步：ProductionLookandsay.老师出示图片，让学生说出图片中所展示的短语。这个步骤主要是为了让学生通过口语来表达所学短语。Roleplay.分组进行角色扮演，一个学生扮演家里的人，另一个学生扮演访客，前者需要在家中开门、关窗、开灯和关灯，后者则需要观察并说出刚才发生的事情。这个步骤主要是为了让学生将所学的知识应用到生活中。第五步：Homework布置作业：背诵所学短语并将其运用到日常生活中。教学反思教学准备不够充分。在上课前没有准备足够的图片和物品，导致在教学过程中出现了几次“缺乏物品”的状况。在今后的教学中，需要提前准备充足的教学资源。情感目标不够明确。在今后的教学中，需要更加注重培养学生的积极参与课堂活动的态度。教学过程中应更注

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