Unit 3 Holiday fun (Checkout time )（教案）-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
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Unit 3 Holiday fun (Checkout time )（教案）-2022-2023学年英语六年级上册_第3页
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文档简介

Unit3HolidayFun(CheckoutTime)-2022-2023学年英语六年级上册教案教学目标学生能够熟练运用购物的相关英语词汇。学生能够用英语描述购物的流程以及交易过程。学生能够通过参与购物游戏，感受到英语学习的乐趣。教学重点购物流程的相关英语表达。购物中所需使用的英文单词和短语。能否成功完成购物游戏。教学难点如何在交易过程中，熟练使用英语表达。如何在购物游戏中，较为流畅地运用所学英语知识。教学方法运用情境模拟教学法，通过模拟购物场景，帮助学生更好的理解和掌握所学内容。运用游戏教学法，培养学生的兴趣和参与感，加深对所学知识的记忆与掌握。教学过程Step1Leadin前置任务：提前准备一些不同物品和商品的图片，贴在教室的墙上，并放上对应的英文名称。教师展示图片，让学生观察图片，并回答图片上的物品和商品的英文名称。教师在黑板上列出一些貌似相似但拼写不同的单词，让学生猜测这些单词的意思，例如meet和meat，right和write。教师点名一个学生，让他选择一张图片，然后向其他同学描述这张图片，并说出这个物品或商品的英文名称。其他同学需要在图片上找到这张图片，并说出这个物品或商品的英文名称。Step2Presentation教师展示一份商品清单，并让学生阅读清单上所列的商品名称和价格。教师针对清单上的商品，让学生发挥想象，练习运用所学单词和短语，描述这些物品或商品的特点、优劣以及个人感受。教师请一位学生充当店员，另外，教师也要准备好一些家庭用品作为商品（例如牙刷、洗发水、卫生纸等），，让店员展示商品的图片，并向顾客描述所售商品的特点、某些细节等等。Step3Practice学生分为店员和顾客两组，模拟购物流程。店员向顾客介绍商品，告知商品价格。顾客选择要购买的商品，告知数量及付款方式。店员核对购买清单及数量，告知顾客需要支付的金额。顾客付款，店员确认收款并给出购物小票。Step4Gametime教师准备一个购物清单，上面列出了各种商品的名称和数量，学生们需要对清单上的商品逐一进行采购。学生可以自愿组成小组，每组分配一个“店员”和数名“顾客”，根据游戏规则来完成交易流程。店员向顾客介绍商品，告知商品价格，顾客选择要购买的商品。店员核对购买清单及数量，告知顾客需要支付的金额。一轮游戏结束后，可以根据表现情况评选最佳店员和最佳顾客，并鼓励学生在接下来的学习中更加努力。课后作业学生将教师所给出的商品清单、购物流程等内容印刷出来，并口头复述。学生可以根据所学内容，自己编一份自己的购物清单，并模仿上课的购物游戏流程进行游玩。如实记录下这一游戏的完成情况，并反思其中所出现的错误和不足。小结在本课程中，教师通过情境模拟教学法，辅以游戏教学法，带领学生进入购物场景，感受并掌握相关英语知识和技能。通过分类、词义解释、交流互动等多个方面，激发学生学习英语

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