初三信息技术上册教学计划范文

初三信息技术上册教课计划范文在设定了教课内容的同时，要采纳必定的方法措施使学生可以系统的掌握信息技术知识。下边是由出国教课计划栏目的初三信息技术上册教课计划范文，欢迎阅读。以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特色的现代信息技术，在社会各个领域获得了宽泛应用，而且渐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。展开以提高学生信息修养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推动素质教育，培育拥有创新精神和实践能力的高素质人材和劳动者的重要措施。联合本校实质状况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的主旨，在教课过程中要增强对学生自学能力、信息办理能力和创建力的培育，本学期教课工作计划以下：经过七、八年级的学习，学生对办公软件比如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有必定认识，可是因为每一学期信息技术课时比较少，学生的忘记性大，大多半学生学后没有注意稳固，学生掌握的状况不是很理想，错落不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大多半学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习稳固的时机，学生对所学知识忘记较大，操作生分。本学期教材是使用青岛第一版社第一版的《信息技术》一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包含：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：计算机的基本硬件构成与特征，管理计算机的系统资源，用Word制作作品、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是要点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识达成一个作品。1、认识信息技术的应用环境和硬件的基本构成，学会安装和卸载软件。、学会使用计算机获得和办理文字、图象、声音、视频的技术，娴熟掌握此中的一些主要功能。、使学生认识并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习踊跃性和主动性，鼓舞学生之间互相沟通，进行某些创新设计。、推行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。将环绕信息技术中考要求，要点研究考试纲领，剖析历届考试内容和形式，在初步准备的基础上仔细剖析学生特色，在培优补差方面多下功夫，拟订好工作计划及详细措施，分步分层进行讲堂教课和指导工作。在设定了教课内容的同时，要采纳必定的方法措施使学生可以系统的掌握信息技术知识。、对学生学习信息技术的目的进行指引，正直其学习态度。、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好讲堂45分钟时间。、主要采纳教师指导方式、学生自主方式和着手操作三种方式进行学习。、对每个班都培育一名信息技术代表学生，由此学生带头对其余学生进行指引和楷模。、把课程整合，学生便于记忆。、进行一些小比赛及讲堂评论的方式进行教课。、增强复习与稳固，培育学生兴趣。月―3月：学习Frontpage的基本操作月―4月：对Flash的基本操作进行稳固复习月―4月中旬：模拟考试本计划针对初三年级全体学生，经过几年的学习，学生对办公软件比如word、excel、PowerPoint有必定认识，可是因为每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的忘记性大，大多半学生学后没有注意稳固，学生掌握的状况不是很理想，错落不齐。有条件的学生家中有电脑或父亲母亲单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大多半学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，因此，这一部分学生对所学知识忘记较大，操作生分。学生对本学科的学习踊跃性仍是比较高，因为信息技术课其实不像语文、数学那么乏味、单一，也不像历史、政治需要照本宣科。相对来说学生感觉比较新鲜。可是这又存在一个问题就是学生感兴趣的其实不是学习，而是打游戏、上网聊天。因此，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的指引。本学期教材是使用最新版本(青岛第一版)，信息技术初中八年级下册，内容是崭新的。内容包含：用计算机办理图片、用计算体制作动画两大多半。前一部分主要介绍图片办理软件PHOTOSHOP的用法。后一部分主要教课生学惯用FLASHMAX这一软件来制作简单的电脑动画。知识点：计算机的基本硬件构成与特征，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用程序PHOTOSHOP设计、改正、办理图片，修饰图片、创意设计、作品赏识。要点培育学生的创作能力、操作能力和赏识能力。依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导建议》以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识或掌握信息技术基本知识和技术，使学生具有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息技术手段的能力，形成优秀的信息技术修养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。1、认识信息技术的应用环境和硬件的基本构成，学会安装和卸载软件。2、培育学生对计算机的感性认识，认识信息技术在平时生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。、初步学会使用计算机获得和办理文字、图象、声音、视频的技术。能娴熟掌握此中的一些主要功能。、养成优秀的计算机使用习惯。、经过学习，使学生认识并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习踊跃性和主动性，鼓舞学生之间互相沟通，进行某些创新设计。、做一个多媒体作品出来本期主要采纳讲堂教师讲课方式、学生自学方式和着手操作三种方式进行学习，适合进行一些小比赛及讲堂评论的方式进行教课。此中学生自学和着手是最主要的。课时内容第一课时PHOTOSHOP初探第二课时图片的组合第三课时修复和修饰图片第四课时标记设计第五课时制作