第七单元 奥运开幕 教案-2022-2023学年数学二年级下册-北师大版_第1页
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文档简介

第七单元奥运开幕教案课程目标本单元旨在帮助学生：了解奥运会的历史和发展，了解奥运会的精神和意义。能够运用数学知识计算奥运会的成绩和各项指标。能够掌握常见的数据统计方法，分析奥运会的数据。教学重点奥运会的历史和发展，奥运会的精神和意义。运用数学知识计算奥运会的成绩和各项指标。常见的数据统计方法及其应用。教学难点常见的数据统计方法及其应用。运用数学知识计算奥运会的成绩和各项指标。教学准备学生课前预习本单元课文。教师准备本单元教学资料、PPT等。教师准备实际的奥林匹克竞技会成绩单据。（模拟）教学过程第一课：了解奥运会引入：由教师提问引入本节课的学习目标。观看奥林匹克竞技会的历史视频，学生回答视频中的问题，了解奥林匹克竞技会的历史。学习奥林匹克运动会的宗旨、精神和意义，了解奥林匹克运动会对世界和人类文明的影响。同时比较近代奥林匹克运动会与现代奥林匹克运动会的差异和联系，以更多的了解奥林匹克运动会。第二课：计算奥运会的成绩和各项指标教师向学生简单介绍各项运动项目的规则和计分方法，以便学生能够理解下面的计算。教师演示运用数学知识计算奥林匹克竞技会中某个项目的得分方法，学生跟着演示计算。学生利用所学知识计算奥林匹克竞技会中其他项目的得分，课堂上展示计算过程和结果。这部分中，老师对官方成绩进行讲解和比对，对不同得分情况的判断及其原因及意义。第三课：常见的数据统计方法及其应用教师向学生介绍常见的数据统计方法，如平均值、中位数、众数等，学生跟着老师进行演示计算。设计活动：由教师分配不同的国家，让学生通过网络、图书馆、等方式调取其最近几届奥林匹克竞技会上的成绩，然后汇总在一起进行数据处理，让学生进行更深入和周详的运算和计算，了解数据的意义及运动员之间的差异和对应的特征。组织小组内的讨论，了解不同篮球、足球、排球等的奥林匹克竞技会成绩以及国家的特征，对于数据的统计方法的自定义设计及结果分析，同时引导学生多角度地进行思考和观察。课后练习完成本单元课后习题。教师设置单元测验，检测学生对本单元的掌握情况。备注以上是本单元的教学

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