内蒙古开鲁县高中生物第四章细胞的物质输入和输出4.2生物膜的流动镶嵌模型说课稿新人教版必修_第1页
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文档简介

《生物膜的流动镶嵌模型》说课稿（一）教材的地位与作用：今天我说课的内容是第四章的第二节《生物膜的流动镶嵌模型》。第四章共有节内容，第一。第内解的：四，梁前第第统。（二）教学目标：、知识目标：简述生物膜的结构、能力目标：假的。、创新、利用协。、道德情感目标：自，成世。⑵在探讨建的过程中术手段在的的作而中的任。（三）教学的重点和难点：教学重点：流动镶嵌。教：探讨建立观点。确定教学重点的依据遵循新课标基础性原则强调掌握必需的经典知识及灵活运用的能力，盛。确定教学难点的依据遵循新课标选择性原则，在保证每个学生达到共同基础的前提下，分层次设计了的，可供不同择满展。学：情导索。⑵多媒体网学。时：时教 ：多媒体课件：、首先创设情境，激趣导入，提出问题。：程②葡萄糖分子进程程方？）、学生学习课件，进行个人自主学习。以下是课件内容：共有七个站点站点：18E.Ov胞研究细胞膜的通透性。他选取用5种化学物质对植物细胞的通透研透则以通。该么？问题②：一般说来，要研究某一物质或物体的分子结构首先要弄清其化学组成成分。为何E.Overto不用化学分析方法去弄清细胞膜的化学成分？站点：2世纪初，科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，发现细胞不但会被溶解脂质的物质溶会能白分。该么？：为细分？站点：19，两位荷兰科学家E.GoGr抽提红细胞膜脂质实验：将抽提出的脂质在空气—水界面上铺成单分子层，测得其分子所占的面积相当于所用的红细胞表面积的倍。问题①：该实？：胞膜为排？站点：展示2世纪5年代电子显微镜诞生后拍摄的细胞膜结构的电镜照片。19，J.D.Roertsen据镜下观到的细膜暗——暗三层结，提出位膜结模型。问题①：单位结构的主内容是什？问题②：单位？站点：展示19年L.D.和Ed的人——鼠细胞融合实验。2？站点：动物细胞吸水膨胀时，磷脂双分子层的厚度变小。明？站点：展示19桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型示意图？（八）板计§2生型一

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