常熟理工学院

PAGEPAGE4常熟理工学院深入学习实践科学发展观活动简报第66期校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室编2009年6月2日我校召开党总支书记会议精心部署学习实践活动第三阶段工作安排6月1日上午，我校在务本楼一楼会议室召开党总支书记会议，总结学习实践活动第二阶段工作情况，部署第三阶段工作安排。会议由校学习实践活动领导小组组长、党委书记许霆主持，校学习实践活动领导小组副组长、党委副书记、副院长朱士中到会并讲话，各党总支书记及学习实践办全体成员参加了会议。会上，许霆书记就学习实践活动第二阶段两个环节的工作情况作了简要总结。第一环节是召开两级民主生活会，召开党员的专题组织生活会。从总体来说，两级专题民主生活会都能围绕学习实践活动的主题，坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，会议开得卓有成效，会后大家心情舒畅，达到了预期的工作目标。在开好两级领导班子专题民主生活会的同时，以党支部为单位认真组织全校党员开好专题组织生活会。教师党员的组织生活会能够联系实际，为院系新的发展献计献策，学生党员的组织生活会能够围绕着学生成长对学校教学、实验、学生管理、就业等工作提出建设性意见，机关党员的组织生活会普遍结合自身工作和群众意见，围绕着加强服务、振奋精神、做好部门工作，创建学习型、服务型、廉洁型机关来进行。会后各党总支都能及时上报材料。第二个环节是形成分析检查报告。学校党委非常重视，经过常委会讨论，领导班子内部讨论，分管领导亲自修改，形成了征求意见稿；然后召开了四个各种类型的座谈会，广泛征求师生、机关、院系干部意见，召开党委九次全会（扩大）会议讨论，形成群众评议稿；最后，召开由各类对象代表参加的评议会，测评成绩优良。会后，我们根据评议测评时搜集到32条建议对分析检查报告作了修改，最终形成了我校的分析检查报告，在内部网络和工作研究上公布，并在内网上公布测评结果。在学校形成分析检查报告的同时，12个院系的领导班子也形成了分析检查报告并能准时上报学校，我校将把其中关于今后工作思路和措施部分在《工作研究》发表，使之成为各个院系今后一段时间科学发展的指导性文件。总结分析检查阶段工作经验，主要有“坚持五个贯穿”：一是坚持学习贯穿始终；二是坚持实践贯穿始终；三是坚持整改贯穿始终；四是坚持调研贯穿始终；五是走向社会贯穿始终。随后，许书记就学习实践活动第三阶段，即整改落实阶段工作作了全面部署安排。他说，我校的学习实践活动从6月初开始转入第三阶段，至7月上旬基本结束，8月底完成各项总结工作。整改落实阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中解决突出问题、完善机制制度，确保学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，因此也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。这一阶段的主要任务是明确目标，制定措施，健全制度，落实整改，同时做好活动的总结，组织群众对整个活动开展满意度的测评。这一阶段的重点工作有8项：第一，召开转段动员大会（6月3日）；第二，继续深化理论学习；第三，制定整改落实方案（6月上中旬）；第四，集中解决一些突出问题（现在开始到年底）；第五，积极稳妥地推进制度创新（6月底以前）；第六，做好学习实践活动总结（7月上旬）；第七，组织群众满意度测评（7月上旬）；第八，召开学习实践活动总结大会。会上，许书记就如何做好制定整改落实方案，集中解决一些突出问题，完成活动总结测评三项主要任务作了详细部署。第一项任务是制定整改落实方案。我校制定整改落实方案分成两个层面，即学校领导班子层面和总支、院系层面。学校的整改落实方案主要包括三个方面：一是明确若干事关学校科学发展的重大事项，规定推进的时限、要求；二是明确若干师生反映较多的整改事项，规定解决的时限、责任人、主要职能部门，提出解决问题的具体措施；三是明确若干2009年可以办好的实事，规定完成的时限和要求。各党总支要在分析检查报告的基础上制定整改落实方案，就学习实践活动中师生员工反映的、专题调研中发现的、科学发展需要解决的若干问题，提出解决的时限和要求，提出具体的措施，建立整改落实责任制。整改落实方案要做到“四明确一承诺”，即：一是明确整改落实项目；二是明确整改落实目标和实现要求；三是明确整改落实措施；四是明确整改落实责任；五是做出公开承诺，便于党员群众监督落实。第二项任务是集中解决一些突出问题。特别要注意突出重点，着力解决1-2个影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事，积极为地方经济社会发展办一些有影响的实事。要围绕培养人这一根本任务，重点解决人才培养质量、教师队伍建设、服务经济社会发展、促进毕业生就业、维护校园稳定等方面的突出问题；围绕弘扬优良作风、建设良好的校风教风学风，重点解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题以及学术道德、学风建设中存在的突出问题。要在整改落实方案的实施过程中、在解决问题的实践中，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，形成有利于学校科学发展的制度导向。第三项任务是完成活动总结测评任务。总结分成学校总结和党总支总结两个层面，重点是学校的总结。要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。总支主要是院系总支的总结报告要更讲究实效，写清楚“一个基本情况”，主要回答“四个方面的问题”。学校的总结报告形成以后，要请上级审核把关，并采取适当的方式向党员、师生通报有关情况。在此基础上，学校层面将组织师生员工代表进行评议并组织满意度测评。最后，召开学习实践活动总结大会。适时组织一次“回头看”，对活动中存在的问题切实采取措施，进行“补课”。许书记强调学习实践活动第二、第三阶段工作的主要区别在于：第二阶段是分析问题，第三阶段是落实整改，即解决问题；第二阶段是提出思路和举措，第三阶段要把思路和举措具体化，建立责任制。第三阶段工作很多是交叉着进行的，在短短1个多月的时间内完成这些工作，我们的工作压力是很大的，工作任务是很重的，工作要求是很高的，工作节奏是很紧的。我们必须克服松劲思想，克服厌倦思想，全力以赴抓好这一阶段的工作，确保我校的学习实践活动圆满成功。会上，朱书记对第三阶段的学习实践活动提了两点工作要求，第一，常规工作和特色工