Module 8 Unit 2 I often go swimming.（说课稿）外研版（三起）英语六年级上册_第1页
Module 8 Unit 2 I often go swimming.（说课稿）外研版（三起）英语六年级上册_第2页
Module 8 Unit 2 I often go swimming.（说课稿）外研版（三起）英语六年级上册_第3页
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文档简介

Module8Unit2Ioftengoswimming一、教材分析本单元是《外研版（三起）英语》六年级上册的第八模块第二单元。本单元主要让学生学习“Ioftengoswimming.”这个简单的句型，学生可以通过本单元了解如何正确运用频率副词进行描述及其构成方式。本单元主要内容包括以下几个方面：学生能听懂、读懂、拼读并正确运用频率副词。学生能够熟练运用现在进行时表述自己的日常活动。通过学习本单元，学生可以提高对英语语言的感性理解，培养学生的英语听、说、读、写能力。通过本单元的学习，可以让学生从简单的英语句型入手，对英语语法有一个初步的认识和实践。二、教学目标知识目标能够熟练运用频率副词always、often、sometimes、never描述日常活动。能够掌握现在进行时的用法，并正确运用。能够从简单的英语句型入手，对英语语法有一个初步的认识和实践。能力目标培养学生的英语听、说、读、写能力。培养学生的分析、判断、解决问题的能力。情感目标培养学生学习英语的兴趣和习惯；注重培养学生的自学能力和学习兴趣。三、教学重点和难点教学重点：频率副词always、often、sometimes、never的正确运用；现在进行时的用法及运用。教学难点：对频率副词always、often、sometimes、never的理解和运用；对现在进行时的理解和识别。四、教学过程设计教学步骤：Warming-up：播放音乐，带领学生跟着音乐做运动。然后，通过询问学生在做哪些运动，引出频率副词always、often、sometimes、never，并介绍它们的意思和构成方式。Presentation：通过呈现图片的方式，引出现在进行时，并通过范例教授它的构成方式。Practice：分组进行简单的口语交流练习，让学生在现实场景中及时运用所学的现在进行时。Production：让学生结合自己的日常生活向同桌介绍自己经常做的事情，并用频率副词进行描述。Summary：回顾本节课所学的频率副词always、often、sometimes、never及现在进行时的用法。Homework：1）完成相关的书面作业；2）准备口语材料，准备下节课的英语口语练习。3）熟记所学单词，为下一课做好词汇准备。五、教学资源教学课件；白板、笔；学生课本。六、教学评估1.了解学生对频度副词及现在进行时的理解水平；2.批改相关作业，并进行讲解。七、教学体会通过本节课的教学，我进一步加强了对英语教学大纲和各个年级、单元教学内容的理解。同时，也让我深刻认识到教学格式的重要性，合理的教学过程设置可以更好的培养学生的学习兴趣和学习能力。在

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