实用的班主任作文10篇

第页共页实用的班主任作文10篇实用的班主任作文10篇班主任作文篇1我的班主任是王老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，看上去特别严肃，我既害怕她又非常喜欢她。王老师对我们班每个同学在学习上要求都非常严格：一年级上学期的时候，才开场学写字，我写得非常马虎，没仔细看清字在田字格中的分布，就动笔了，写得歪歪扭扭，王老师为此找我谈心，并批评了我。王老师说写字必须先仔细观察字的分布，再一笔一画地写，并且还跟我的爸爸谈了此事。在王老师的严格要求和爸爸妈妈的催促下，我如今的字有了进步，我一定要继续努力，不辜负老师的希望。王老师对我们每个同学在生活上也都非常关心。有一次万牧昕同学生病住院需要动手术，王老师下班后，将自己的孩子留给孩子的外公外婆照顾，她领着我们班上几个同学一起到医院去探望万牧昕，王老师给小万同学准备了他喜欢吃的礼物，并且让我们几个同学每人说了一句祝福的话给万牧昕，然后一起陪他做游戏，万牧昕玩得开心极了，一点都不像生病的样子，并且他对即将要做的手术一点都不感到害怕了。还有一次，我晚上回家，妈妈突然拿出我从未见过的五颜六色的沙包让我带到学校玩，我很好奇，追问妈妈为什么想起来给我这个？妈妈笑着拿出手机，上面是王老师的短信，上面这样写道：“今天中午我做护导，发现孩子在一起玩，除了追逐打闹，好似就没什么可玩的，追逐打闹容易摔跤，也玩不出什么把戏，家长们可以想一些儿时的游戏，比方扔沙包，跳皮筋等等，这样孩子们玩得开心且益智！谢谢家长配合”看到这个短信，我对妈妈说：“我一直以为王老师只关心我们的学习，原来我们玩，她也很关心呀！”听了我的话，妈妈摸着我的头，对我说：“王老师将你们当成自己的孩子，她的心比针还细呢！”不知不觉中，王老师已陪伴我们一年了，在这一年里，她用自己的辛勤劳动，换来了我们对小学生活的逐渐适应和热爱，在新的老师节快要到来的时候，我想对我们的班主任说一句：“王老师，您辛苦了！我们全班同学都爱您！”班主任作文篇2我们一年级五班的班主任老师叫范瑾，每天早上范老师总是第一个到教室，面带微笑迎接我们的到来。她是我们的语文老师，教我们读书识字，还教我们念诗“新新的嫩芽长在新新的泥土里……新新的我们坐在新新的教室里，新新的教室里有一群新新的孩子，新新的一〔五〕班，就像新新的小种子，充满新新的希望！”除了语文课范老师还教我们课堂纪律，还要给我们上写字课、思品课和阅读课。上学第一天范老师就我们写“福山”这两个字，如今我的作业本封面都是我自己填写了，妈妈说我如今越来越像一个合格的小学生了。每次我有小小进步，范老师都会奖励我表扬我，她会给我发小星星。范老师有时候也很严格，她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。放学的时候她仍然微笑的护送我们分开，耐心的解答爸爸妈妈的各种问题，为了让我们五班有一个更好的环境，她还会留下来布置装扮我们的教室。老师，您辛苦了！我喜欢我的新老师，范老师。班主任作文篇3我的班主任王老师她长得美丽极了，她长长的头发随风飘起来就象黑瀑布，细细的眉毛下是一双亮堂亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得体，那么漂亮。王老师讲课的声音非常动听，下课时跟我们说话也是那么温顺，我们班的每个同学都很喜欢王老师，可是我们也很害怕王老师严肃的时候，当有的同学不完成作业时，王老师很凶的样子我们都害怕，甚至都不敢看王老师一眼，我们都知道王老师是为我们好，平时王老师就象妈妈一样保护我们，我们也象尊敬妈妈一样尊敬我们亲爱的王老师。班主任作文篇4跟随春天的脚步，听着孩子们在活动室里阵阵欢愉，我们在新年的热闹气氛中静下心来的思绪，被拉回了新一年工作学习的考虑。是时候总结新学期的工作和学习方案了。新学期，我将继续努力，以《纲要》、《指南》精神为指导，做好本职工作，关注孩子的成长开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观察等活动。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、安康和学习习惯，促进孩子情感、态度、才能、知识和技能的开展。通过各种活动促进儿童综合素质的开展。用母爱温暖呵护每一个孩子，促进孩子身心安康和个性开展。作为孩子的班主任，营造充满爱的课堂气氛，让孩子有平安感，培养孩子的责任感。这些是最根本的责任。我们将为儿童提供日常生活中的真实体验时机，为儿童参与理论探究活动、体验学习乐趣创造条件。使班级形成一个互相保护、互相帮助、尊重别人、师生平等的大集体。同时，我会给孩子充分的自主权。让他们互相监视，互相学习。比方让他们独立选一周的班长。详细措施如下:每周五放学前，为班级挑选几名班长，老师会为他们佩戴班长的徽章。下周帮老师管理班级作息，做好值班学生，做好老师助理。比方:班级卫生管理、儿童个人卫生、学惯用品管理、午餐、自娱自乐管理等。在过去的一个学期里，我们保证了每个孩子都有时机成为班长，这不仅稳固了班级的常规，也培养了孩子的责任感。此外，我还和班上的老师讨论过，每个星期五都被指定为玩具带节，让孩子们可以和孩子们愉快地分享。作为一名儿童老师，我引导儿童认识、体验和理解根本的社会行为规那么，学会自律，在一天的生活中建立规那么感。营造安康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促教育，保障儿童开展。关注儿童社会性的开展，促进儿童良好人格和情感的开展。科学合理地开展主题活动，将民间游戏教学作为园本课程，面向全体儿童，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护意识和才能。培养孩子积极探究科学活动的欲望；大胆表达自己的意愿，主动与别人沟通，乐于理解社会生活，保护动植物和周围环境，促进孩子和谐开展。作为家长的朋友，我会定期召开家长会、家长会、班会，反响家长对班级工作的建议和意见。通过沟通，我会改善父母，和家里沟通，做到家里同步教育，促进孩子的全面开展。还要努力与家长及时理解孩子的家庭情况，反响孩子的家庭情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的和要求，到达家庭教育的同一个目的。同时，不同层次的家长有不同的接触和接触，努力让每一位家长时刻理解自己孩子在园区的情况，让家长得到满足和放心。这学期我们会和家长一起翻开一个公共相册，上传一些孩子日常生活的照片，让家长随时看到孩子开心的活动。在新的一年工作中，我要树立“以孩子为根底”的教育理念，让每个孩子都能在原有的程度上有个性的开展。让孩子在干净的天堂里安康快乐的成长！班主任作文篇5您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们，您像夏季的暖风把知识与理智送给我们，您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点，您像冬季的寒风无情地吹走我们的杂念和污点。您——喻老师，是我见过的所有老师中最特别最受人爱戴的老师！此话怎讲？请允许我娓娓道来。在初三四个班主任中，据我观察，其他的三位班主任老师对付淘气的同学大都是以刚克刚，在学生面前也是庄重严肃，要求也非常之高，必需要到达某某标准，而您的做法和他们的却截然不同，虽然您也有自己的标准，但您采用的是以柔克刚的方法来管教我们。上课时，您认真严肃地传授知识，下课时，您有时会孜孜不倦地修改作业，有时也会和我们聊聊天，谈谈生活中的趣事，理解同学们的各种状况，还会和我们讨论学习上的问题。您总是擅长鼓励我们，激发我们心中向上的动力。刚开学您就对我们说：“我绝对不会用陈旧的目光来对待变化着的人和事物，所以在这新的学期，重新开场，努力学习吧！”您这句话，给了我们每一个人莫大的鼓舞，我们的心中都充满着感谢，我们为有您这样的班主任而深感荣幸，更对我们的将来充满了期待。您教给我们知识，您更教给了我们学知识的方法。您常说：不必要每一分钟都拿来学习，但学习的每一分钟都要有效率。您发现我们背书困难，有些同学不是减字少句就是画蛇添足，有的甚至一句都背不出来，您就指导我们说，在背书之前，要清楚地理解文章的脉络，要理解性地进展记忆，而不能死记硬背。在您的指点下，我们背书果然顺利多了。您很细心，也有一颗慈母的心。在学校的日子里，您总是对我们嘘寒问暖，天冷时提醒我们要注意加衣，没打到饭时，您亲自带我们去食堂吃，衣服弄脏了时，您总是大方地带我们去您家，翻箱倒柜只为寻找合适我们穿的衣服。光阴似箭，离毕业的日子不远了。我们将离您而去，为了自己的将来继续拼搏，您也将继续为了祖国的花朵而付出心血。老师，我们的分开，对于您来说可能是一种解脱吧？因为我深知，我们班的淘气鬼很多，总是惹您生气，让您操心。在这，我代表全班同学，真诚地和您说声“对不起！”谢谢您，带着我们从无知走向成熟、懂事！班主任作文篇6班主任在我眼中，从来都是板着脸，目光带有杀气，非常的严肃，改作业时更是铁面，让人感觉无法亲近。可就在去年冬天的一堂课上，我改变了对她的看法。刺骨的寒风冲进教室，在我们身边一扫而过。“好冷啊！”正在上课的我们不禁哆嗦起来，有些同学甚至都缩成一团。手掌搭在一块，不停地摩擦，还不时“哈”上一口。班主任穿着一件洁白的带毛外套，非常显眼，她坐在讲台前，教室中没人敢说话，寂静中只能听见哈气的声音。“哈欠——”一声喷涕打破了冷冷中的沉闷，38双眼睛一齐盯向小Z，小Z连忙擦掉鼻涕。正在严肃讲课的班主任站起来，停顿了上课。只见班主任大步跨向电脑，在里面不知打了些什么。突然，电脑里传出了一个活泼的音乐，班主任大声对我们说：“同学们，站起来，我们一起热身一下吧！”我们先是一愣，然后才反响过来——做操取暖！班主任居然来到我身后，和我们一起，肩搭肩，分两队，一起做。我们就像老鹰捉小鸡的样子，排成两队，班主任像母鸡，后面跟着一大群小鸡。先踢左脚，踢两下，后踢右脚，也踢两下，接着向前跳两下，向后跳一下……班主任手叉腰，不时又挽一下自己跳落的头发，她喊着口号：“左，左，右，右，前前，后……”全班也都跟着老师喊，班级中热闹极了。班主任跳得满头大汗，我们也一样。我们又喊又跳，嗓子喊哑了，跳累了，这才停顿跳。那天的班主任可真奇怪，怎么会主动与我们跳起操来了？平时严肃的她怎么也变得像个小孩呢？后来，从班主任口中得知，这叫“兔子舞”，班主任还容许，我们以后每天早晨，我们一起跳“兔子舞”，并且我们把它称为“班操”。一向严肃的班主任，也会与我们一起做“班操”，真是不可思议！班主任作文篇7我们班集体，能让我们听话的就是班主任。假设我是班主任，我会规定N个班规，第一不许在班上骂人，第二不许在班上打架，第三……第四……假设我是班主任，我不让同学们不上品德和体育。让同学们上品德是想让他们学习道德知识，让他们上体育是想让他们多锻炼身体：假设我是班主任，我不会打人，也不会骂人，做同学们的典范，假如同学们犯了错，我不会打人和骂人，我会给同学们讲道理：假设我是班主任，同学们被欺负了，我会找到那个人，替同学们讨回公正，还会跟那个同学说以后不许欺负人，更会让他写一份检查，交给他的老师。假如我是班主任，我一定做好班主任，做好同学们心目中的典范。让同学们喜欢上所有的课程，更喜欢语文课，让同学们个个都考上清华大学！班主任作文篇8在幼儿园、小学的生涯中，教我的老师都是清一色的女老师。她们个个都很优秀，不仅教我学知识学文化，生活中还像妈妈对待自己的孩子一样精心的呵护着我，给我很深入的印象。所以，我一直认为老师是女老师最好，她们就像妈妈一样。记得我拿到八中的录取通知书时，心里就猜想我的新老师会是什么样，是年轻的老师还是有经历的老师？是温顺仁慈型的还是古板严厉型的？我脑海里猜想了N个版本，但都是女老师的形象。当我报到的那一天，见到了我们的班主任朱老师的'那一刻，我惊讶了。“啊？我们的班主任怎么是个男老师啊？男老师教学有耐心吗？男老师会不会很凶啊？”一连串的疑问出如今我的脑海里。在我心目中，男同志的性格都有些粗旷，没有女同志那么细腻，眼前的新班主任是个男老师，我疑虑男老师当班主任，会不会做事情大大咧咧的心不细，会不会不懂得关心保护学生，会不会学生犯了错误他就大吵大喊……经过近两个学期和朱位老师的接触以后，我彻底消除了之前的一些疑虑，我对他有了更新的认识。我们的班主任朱老师，年龄大约五十岁左右，中等个头，身材瘦瘦的很利索。椭圆脸盘、下巴有些尖，浓浓的眉毛下长着一双不太大的眼睛，但千万别小看了这双眼睛，他锐利、有神，时刻散发着光辉，彰显着自信。确实，朱老师确实有他值得自信骄傲的资本。他虽然是位男老师，但他说话做事雷厉风行、快而不乱。讲课有自己独特的技巧和方法，特别是画立体图形的技术本领更是高超，速度之快每每让我们看得都目瞪口呆，打心眼里信服他。他心地仁慈、心细如丝，我们没有想到的许多事情，他往往先替我们想到了。他讲课时的专心细致，工作上的认真负责和生活中对我们的关心保护，一点也不亚于曾经教过我的女老师们。想起和他相处的点点滴滴，那一件件感人的事儿就会像放电影似的浮如今我的眼前。刚开学时，我们进展大扫除，教室的地面有许多白色的涂料硬块，我们怎么扫也扫不掉。为了我们清扫卫生时能省时省力、方便快捷，朱老师自己花钱给我们买来了许多种清扫工具，还手把手的教我们如何使用。他还放下老师的架子，不怕脏不怕累亲力亲为的和我们一起干活。那天，他给我留下了很“亲和”的最初印象，我对这位男老师开场有了好感。我有幸竟选上了班干部，成了班里的卫生委员。我的职责是带着大家把班级和责任区的卫生清扫好，给同学们营造一个干净整洁的学习环境。为此我很敬业，早上我都会尽量早的到学校。可是，我们的朱老师总到比我到得早，自愿帮我们清扫操场上的清洁区。记得那天天降大雪，校园和操场上积了厚厚的雪，那天早晨，我到校很早，急匆匆地走向我们的清洁区。远远的，我看到了一个熟悉的身影在来回晃动。我的心里开场有些涌动，一股暖流涌上心头，那是我们的班主任朱老师在帮我们扫雪啊！我三步并作两步向前赶，走近时我看到我们的朱老师头上、身上浮着雪花，脸上红红的、湿湿的，不知是汗水还是雪水。那时，感谢的话语就在我的嗓子眼里，可我终究没有说出口。记得我当时拿起大扫把跟着老师一起扫了起来。很快我们班的同学们来了很多，大家都积极参与。平时看我人高马大身强力壮的，可是那天雪太厚的缘故，我手中的扫把怎么也不听我的使唤，尽管我们大家费了九牛二虎的力气，扫雪的速度还是进展的很慢。这时我看到朱老师手中的大扫把飞得更快了，只听“唰唰唰”的声音随着老师纯熟轻快的动作，在老师的带着下，我们干的热火朝天，很快就把清洁去清扫得很干净。这就是我进入初中的第一任班主任朱保中老师，一位知识渊博、心地仁慈、平易近人的好老师。他不仅具备了男性的粗狂、阳刚之气，而且更加具有女老师所有的温顺细腻，用“较完美”来形容他，那是再贴切不过的了。如今再回想起当初我的那些猜疑、紧张和疑虑，统统都是没有根据的遐想，是再多余不过了的。班主任作文篇9老师是辛勤的园丁，是栽培祖国栋梁的灵魂工程师，是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们，那么是鲜艳的花朵，是祖国将来的希望。我们渴望有优秀的老师来教诲来培养。因此，每一个学生的心目中都希望有一个理想的老师。在我的心目中，理想的老师就是我们的班主任——董老师。我虽然五年级才转到学校来，但我很荣幸上帝让我遇上了这么优秀的好老师。我刚转校，董老师就精心分析^p我的学习情况，帮我制订学习方案，一直默默地帮助我，使我学习成绩不断进步。我只要有一点点进步，董老师都会表扬我，给我的心田灌溉满满的爱。董老师为了班上四十多名同学不辞劳苦，付出的心血是我们无法想象的。有一次，因为我们上数学课课前吵闹，上课铃响了，但同学们话闸子却刹不住，玩什么的都有；有的在看漫画、有的在聊天、有的在玩魔方、有的在追逐打闹，吵得像个马蜂窝。林老师本来欲用愉快的心情来上这节课的，这种狼藉使林老师“转喜为怒”，并去找董老师投诉。董老师也气得火冒三丈，狠狠的训了我们一顿。我明白，董老师都是为我们好，假如她不是我们的班主任，可以根本不理睬。下午下课后，董老师召开了班务会，她以大局为重，为了不影响同学们的学习情绪，引导同学们纠正不良习气，使班上竞相学习蔚然成风，董老师用慈祥的语言语重心长地讲道理，并请同学们