三年级下学期英语教学计划

三年级下学期英语教学计划教学目标提高学生的听、说、读、写综合能力；培养学生的英语学习兴趣，激发英语学习的热情；学习英语语音、语法等基础知识，为今后的英语学习打下坚实的基础；通过学习英语，增强学生的国际视野和跨文化交际能力。教学内容Unit1MySchool词汇：classroom,teacher,student,desk,chair,board,bookcase,blackboard；语法：Thereis/are；日常用语：What’sthisinEnglish?It’sa/an…；Istherea/an…inthe…？Yes,thereis./No,thereisn’t.。Unit2MyFamily词汇：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother,family；语法：Possessive’s，who；日常用语：Who’sthis?She/Heismymother/father/brother/sister/grandfather/grandmother.；Thisismy/His/Her…。Unit3MyFriends词汇：friend,boy,girl,play,toy,game；语法：Presentcontinuous；日常用语：Whatareyoudoing?I’mplaying…；Let’splay…。Unit4MyDay词汇：morning,afternoon,night,time,clock,eat,drink,sleep；语法：Whattimeisit?It’s…；日常用语：Whattimedoyougetup?Igetupat…；Whattimedoyougotobed?Igotobedat…。Unit5MyBody词汇：head,eye,ear,nose,mouth,hand,foot,leg；语法：Ithurts.；日常用语：Whereisthe…？It’son/in/behindthe…；My/His/Her…hurts.。教学方法任务型教学方法：通过情境，让学生从生活实际中体验语言，激发学生学习英语的兴趣和热情。合作学习：让学生在小组合作中完成任务，提高学生的交际能力。积极体验教学：让学生通过模仿、表演、游戏等形式互动学习，提高学生的英语口语表达能力。教学评价考试成绩评价：通过期末考试对学生的听、说、读、写能力进行综合评价。作业和课堂表现评价：根据学生的课堂表现和作业完成情况，对学生进行个性化评价。综合实践评价：通过课外活动、口语比赛等各种形式，考察学生英语综合能力发展情况。教学资源教材：《英语（三年级下册）》人民教育出版社；多媒体教学设备；各种英语学习资源：英语歌曲、英语故事、英语绘本等。教学进度教学单元教学周数教学内容Unit13周MySchoolUnit23周MyFamilyUnit33周MyFriendsUnit43周MyDayUnit53周MyBody复习和测试2周复习英语知识点，并进行期末考试，进行综合评价。结语