一年级上数学教案-10加几和相应的减法-苏教版_第1页
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文档简介

一年级上数学教案-10加几和相应的减法-苏教版1.教学内容10和几的加法相应的减法1.1教学目标能够熟练计算10加几的和，并表示为算式。能够用相应的减法计算10加几的和，完成简单的计算题目。1.2学情分析一年级的学生已经学过了1~10的认识和数的读写。他们掌握了简单的加法和减法运算，但是对于10加几的和还不是很熟悉。为了帮助学生更好地理解10加几的和，我们需要使用具体的实物让学生进行观察和操作，从而让学生更快地掌握这个知识点。1.3教学重点10加几的和相应的减法1.4教学难点让学生掌握相应的减法。2.教学过程2.1情境导入老师拿出10个红豆，放在黑板上，并问学生这是多少颗红豆？学生齐声回答，一二三…十。老师再问，如果我再加上5颗红豆，你们能帮我数一下这是多少颗吗？学生完成加法运算，回答出15颗红豆。2.2知识点讲解10和几的加法老师先拿出10个红豆，然后再拿出2个红豆，放在黑板上。老师问学生这是多少颗红豆？学生回答12颗。老师在黑板上写上算式：10+2=12老师反复操作，让学生更好地理解10和几的加法。相应的减法老师拿出10个红豆，再向学生介绍将要减去的数字为5个红豆。老师让学生用手指数10个红豆，并用另一只手指数5个红豆，然后让学生掰掉5个红豆并数出剩余的红豆数量。老师让学生用手指按照相应的数字快速减掉红豆，并数出剩余的红豆数量。老师提醒学生，用减法运算符（-）来表示减法，在黑板上写出算式：10-5=5老师反复操作，让学生掌握相应的减法运算。2.3练习老师分发练习题。学生独立完成练习。老师带领学生讲解答案。2.4总结归纳老师让学生总结10加几的和和相应的减法的规律。学生口头表达。3.教学反思教学中可以更多地利用实物进行教学，让学生更好地理解10加几的和和

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