大学生人际交往状况的实证分析论文

..-学年论文题目 _大学生人际交状析-以X工学例- ...目-录摘要误!未定义书签。Abstract.......................................................................................................错误!未定义书签。第一章 引论错误!未定义书签。1.1问题的提出61.2研究的意义61.3概念的界定7第二章 研究设计错误!未定义书签。2.1研究对象与方法82.1.1研究对象92.1.2研究方法82.2问卷形式与发放9第三章 结果统计与分析93.1数据分布103.1.1性别年级所占比例103.1.2大学生人际交往情错误!未定义书签。3.1.3因人际交往处理不当的频错误!未定义书签。3.1.4与人产生矛盾的原错误!未定义书签。3.1.5人际交往不好的原错误!未定义书签。3.1.6对一个陌生人熟悉的时错误!未定义书签。3.2相关性分析16第四章 提高大学生人际交往的建错误!未定义书签。- ...-4.1克制人际交往中的不良因错误!未定义书签。4.2学会人际交往中的艺错误!未定义书签。总结18参考文献22附录23- ...-摘要：学以XX，状用SS和EE际交往状况的影响因素进展了分析和梳理，并对大学生的感情问题，学习问题以及经济利益等三大因素对其人际交往的影响进展了相关性分析，总结分析了大学生在人际交往方面的主要问题，了建。：s软关；EE软件；相关性分析；- ...-AnempiricalanalysisofinterpersonalmunicationamongCollegeStudents-----TakingHunanInstituteofEngineeringasanexampleAbstract:Interpersonalskillsisoneofthemostimportantinone'slifeskills.Interpersonalrelationshipstatusofcollegestudentsisanimportantfactoraffectingthementalhealthofcollegestudents.Collegestudentsdemonstratedselfcenteredconsciousnessandpersonalitycharacteristicsofultidimensionality.TakingHunanInstituteofEngineeringasanexample,carriesontheinvestigationtothesituationofCollegestudents'interpersonalrelationship,influencefactorsofusingSPSSsoftwareandEXCLEonColege'iteproalsanweeaazdadst,adestudents'lproblems,learningproblemsandeconomicinterestsofthethreemajorfactorssuchasthecorrelationanalysisontheinfluenceofinterpersonalmunication,summarizesandanalyzesthecollegestudentsinitreroalmniainItalogiesthecrepodngconemesrsfrm.Keywords:-

SSSsfwae;neproalrltosi;EXLEsotae;creaonaalis...-第一章引1.1问题的提出人际关系，是指人们运用语言或非语言符号相互间交换意见、交流思想、表达感情和诉求的过程。是通过交往而形成的人与人之间的心理关系，反映的是人与[人之间的心理距离。人际交往是大学生身心开展的需要1]。对于当大学而言，[人际往能已日重要离开校，向社，这当代学生经的个过，大学生人际交的需要从大学展到社生活之。因此处大学校园，在里我们临的将仅仅是识上的惑，还包如何为处事，同学和睦相，与社交往，家人沟等方面问题。一道之，面临怎自身与环境各种关和怎么人的问。为此我们日常活、学和工作，要正视和决与他交往所临的问，塑造身形象，积极的度和行对待人际交，建立谐的人关系，而为大生活做铺。1.2研究的意义人类的交往是人的一种本能行为，任何人都需要与他人进展交往以获得心理上的满足。大学生正处于个性成熟期，正常的人际交往对于了解和丰富自我，促进身心安康是很重要的。美国人本主义心理学家马斯洛提出的需要层次理论把人类需要由低级到高级按序排列为：生理需要、平安需要、交往需要、尊重需要、自我实现需要其交往要尊需、自实需是人所有的【2】需要正- ...-常的解国学一期理解[]安一生，长补的动忆造]。人在的在，的。1.3人际交往的定义也称等〔1〕〔2。- ...-〔3〕传〔3〕技〔4〕对方时刻保持尊重[5]。第二章研究设计2.1研究对象与方法2.1.1研究方法问卷调查法〔questionnire〕也称“书面调查法〞，或称“填表法〞。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段通过向调查者发出简明扼要的征询方法]。此次研究的根底资料的主要来源于大学生人际交往现状的调查问卷，此调查问卷是通过网上问卷星制作用简单抽样的方法把调查问卷发给每个系里归- ...-类分。2.1.2研究对象XX工程学院13—16级在学生2.2问卷形式与发放此调查问卷是通过问卷星制作，本次研究选取XX工程学院11—4学了80份问卷，其中回总共收75份有效问卷，其回收率为93.75%而后经过相关检查和分析剔除问卷的极端值答复不完善及有明显反响倾向的问卷，最后得到63份，有效率是78.75%。第三章 结果统计与分析SPSS〔altdes界面的统计软件，它最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮。它将几乎所有的功能都以统一、标准的界面展现出来，使用s的窗口方式展项[]析是指对两个或多个具备相关性的变量元素进展分析，从而衡量两个变量因素的相关密切程度。相关性的元素之间需要存在一定的联系或者概率才可以进展相关性- ...-分析。相关性不等于因果性，也不是简单的个性化，相关性所涵盖的范围和领域几乎覆盖了我们所见到的方方面面，相关性在不同的学科里面的定义也有很大的差[8。3.1数据分布3.1.1性别与就读年级所占比例在回收得到的总样卷中随机抽取一局部，男生有34人〔53.97%〕，女生2946.03%卷。表1例项 计 例A.男 34 57%B女 29 43%表2例选项 小计 比例A.一 6 9%B大二 22 32%C.大三 23 31%D.大四 12 15%根据公式[9]：- ...-量Yy342963i3.1.2大学生人际关系情况表3况项A.错,意B系般,去C.系差败D.不清楚

计 例28 44%29 43%4 6%2 3%从表3中有4.%和46.03%的大学生选择A和B项，明是大局部大生自的际往系信。外有6.35%和3.%的学选择C和D项，说明有一小局部对自己的人际交往关系很消极，值得注意的是有3.17%的学生选的是不清，说明们对自己人际交感到很迷，平时生活中没有会到人际系的重性，对人关系没一个正确认识。3.1.3因人际关系处理不当而苦恼的频率表4因人际关系处率项 计 例14A.常 116%68B偶尔 444%17C.不 8%- . .. 从表4数据有69.84%的大学生会因为人际关系处理不恰当偶尔苦恼，17.46%的大学生因此经常苦恼说明人际关系在大局部大学生看来是重要的因为进入大学后大局部学生变得独立，为了适应大学生活也开场尝试和不同的人打交道，人际关系在生活里扮演了很重要的角色，所以人际关系的处理也成为他们必修的一门功课。但是还有12.7%的大学生从来不会因为人际关系处理不巧当而苦恼，虽然这只是一小局部人，但同样值得我们重视，在与他人相处的过程中总会碰到一些令人苦恼的事情，我们不能因为麻烦而去无视这些问题，不能逃避。根据公[9：[p96p1p)/n,p96p1p)/n]苦位95的为0.488,0.49893.1.4与人交往中产生矛盾的原因- ...-图1中因77.78%的同学认生活中小擦的积累导致同学之间产生矛盾的最主要原因。当代大学生在处理人际关系时更趋于理性，能够采取包容的态度。在与他人发生矛盾时，他们的第一反响并非冲动过激而是包容。在大学的生活中，每个人都来自不同的地方，同学之间要产生小摩擦式在所难免63.49%的同学选择的是“意见发生分歧〞，这折射出当代大学生的性格在人际交往中也起到一定作用，性格温和的能够善于处理自己与他人在观点上的平衡或转化，性格暴躁的可能较难承受他人的意见，以至于产生矛盾。每个人都会有自己的观点，我们在人际交往中更加需要海纳百川的精神。3%的同学选择因感情问题而产生矛盾，在大学，除了友情之外，许多人还拥有爱情，友情和爱情都是令人纠结的，或许产生这种矛盾也因为是在乎，产生矛盾时无论是朋友之间还是情侣之间，都要坦诚相待和交流。当代大学生在自我感情的控制上较以前有了很大的进步。36.51%的同学选择了经济上的利益，在某个方面来说大学是带有社会属性的场所，它较中学更加开放，也更加接近社会的现实，每位同学对于自身的经济利益更加关注，但是这个选项所占的比例很小，说明绝大局部大学生认为学生时代不能那么利益化。3.1.5人际关系不好的原因- ...-图2因择E了5397在际交中交际技巧是必不可少的。在我们学习、工作生活的同时，不要忘了积累一些交际技巧。各有44.44%的学生选择了“缺乏自信〞和“性格内向〞导致了人际关系不好，最好的方式就是建立起自信和学会主动。任何一个人都存在着优缺点，所以每个人都有自己觉得骄傲的地方，没有外貌，或许你有颗善良的心；没有强大的能力，或许也有高度的责任心。每个人在人际交往中要取长补短，发挥自己的优点。不是每个人生来就是性格内向的，环境的变化会使人的性格发生改变。性格内向的人往往做事比拟踏实，比拟真诚，不会过多地表达自己，但会通过实际的行动来表现自己。内向不是一个缺点，在人际关系中也会是一个闪光点。有33.33%的学生选择了“时常防止表达自己的感受〞。这些学生也认为“退一步海阔天空〞是好的。但可能他们的朋友认为他隐瞒了自己的感受，没有主见。在很多时候，去表达自己的感受也有利于与朋友之间矛盾的化解，在朋友之间很注重老实。3.1.6对一个陌生人从适应到熟悉所需时间- ...-图3对一个陌生人间要2了,到了大学，大学生的适应能力也在不断地加强，大学不仅仅着重于学习和工作，也着重于人际交往。其实在学习和工作中，已经包含了人际交往。它们都需要团要3到5了22.22%，前2个月是熟悉，后两个月就是更加地去了解一个人的品性和习惯。对于我们而言，在人际交往中我们可以在较短时间内相互熟悉，有利于学习和活动；同时也有利于扩大人际交际圈；现在身为学生，可以更好地适应环境，以后毕业了，可以更好得适应社会6到8个月以上的学生那么占了38.1%，可能还是有局部学生认为时间可以考验一个人也可以看出那个人是不是真正可以走下去的朋友6至8个月也可以说大概一个学期的样子这么长的时间熟悉一个人时间偏长，足以去深入了解一个人，这也刚好解释了当代局部大学生交友时的一种保守心理。而还有将近35%的大学生需要9个月以上的时间，这些学生那么需要多多去与人交流，- ...-加式[9]：[p96p1p)/n,p96p1p)/n]那么大学生每熟悉一个人要3至5个月置信水平位95%的置信区间为 5.0335.8 3.2相关性分析n相关用个合条它量定距的。变态量者线系时两间系有n数【10】。计算公为r

Nxyxyii i iNx2(x)2 Ny2(y)2iii i i于1或-1相于0量度]：08642

关关关关关- ...-表31表况 和往 nn 1 .**况 .) .000N 399 399总和 PearsonCorrelation .** 1Sg.(-id) .00N 399 399**.Correlationissignificantatthe0.01level(2-tailed).由上表3.1结果显示可知个人的人际交往情况与人际交往状况有很强的线性相关性，n为0.901，p的值为小于0.005通过了检验。说明个人的人际交往情况很好的反映了人际关系状况。表3.2相处矛盾的原因与人际交往状况相关性分析表16经益 20学题 21情题总和16经益 Paonrltn 1 .4* .4* .4*Sg.(-id) .00 .00 .00N 399 399 399 39920学题 Paonrltn .5* 1 .8* .9*Sg.(-id) .00 .01 .00N 399 399 399 39921感题 Paonrltn .3* .0* 1 .5*Sg.(-id) .00 .01 .00N 399 399 399 399总和 PearsonCorrelation .642** .395** .855** 1Sg.(-id) .00 .00 .00- ...-N 399 399 399 39*.nsitte1l(.由表3.2结果显示可知经济利益学习问题以及感情问题与人际交往状况的n为0.642.950.855。p的值均为小于0.005通过了验说明经济利益与人际交往状况的相关性不是很强、学习问题与人际交往状况的相关性很低，感情问题与人际交往状况的相关性较强。也就是说明经济利益和学习问题不是影响人际交往状况的主要因素，感情问题是影响人际交往状况的重要因素之一。第四章提升人际交往关系的建议- ...-人一互引的斥配际吸位人有害系应际关素[1]。4.1克制影响人际交往的不良因素第一，相处距离。我们在同一场合、同一活动圈内，都容易因经常相遇、接触、沟通、互相帮助而建立起良好的人际关系，即友谊关系。良好人际关系的建立在于交往双方相互吸引产生的相互接纳，发现对方的思想、态度、兴趣、为人处事等有自己喜欢和感兴趣的地方，于是继续交往与沟通，在继续交往与沟通中到达进一步的相知，从而结为知交。我们必须要克制现在大学生普遍存在的保守心理，多给别人和自己空间去认识了解对方，这是人际交往最根底的一步也是最重要的一步。第二，一个人的品格、能力。一个人的品格和能力影响着人际关系的建立。人们慕、众。、乐人虚重律、宽人，吸；较，引人仰愿与他良人。来人向欢又缺，心理称象巴应〞[13]意思是指精明的人不经心犯点小错误不仅不影响他的优点，反而使人觉得他也和常人一样，会犯错误，有平凡的一面，使人感到好承受，产生平安感。- ...-第因、的人是吸之继好有人际。4.2学会人际交往中的艺术第一，知彼知己，因势利导。孙子说：“知彼知己，百战不殆。〞在交际过程，要充分估计自己与对方在关系中所处的地位，了解对方的目的、要求、长项和弱点，估计自己能在多大程度上影响甚至改变对方的态度，根据对方的情况设计交胸]变己紧X的，要临不，意失。对败更周，能利。二，了心把握，交们对琴不象合、动的荒法交，绝愚。是的，一种心象杂关常在悲织乐。际中引苦会一际绪情达适使标流产防种就会自绪时展转时摆脱情影一笑句掉上快[1]。- ...-总结学年论文是一项充满、解决实际问题的实践锻炼过程。此次的学年论文是我大学以来对专业知识融入科学研究的初这次的据计运用SSS软件和EXCLE来进展操作，因为我们涉及到很多的多项选择题，从问卷的设计到发放到统计数据从很业至查撰中累的。在此次的学年论文撰写过程中，我对我们学校的大学生们认真的做了一次问卷调查和结果分析。通过调查和专业的分析了解到大学生人际交往状况，以及大学生人际交往中出现的问题并给出建立性建议。从学年论文的选题、搜集资料、问卷调查、数据整理与分析、撰写论文，每一个过程我都花了相当多的时间。屡次的进展资料查询和阅读，提高了我的资料检索能力，认真的思考和修改，提升了我的分析问题、解决问题及动手操作的能力。总之，心态得到了一定的磨练，能力得到了一定的锻炼，成长了不少，撰写的过程也很开心。- ...-参献[1]王月云，孙维，周红.大学生人际交往状况及其影响因素分析[J].心理安康与预防医学，20()7-3.[2]蔡荣寿，罗萍，吴珊娜大处的.中国成人教.X晓蓱.学?.20(.[4]杨德广.究[]：X育.]林.究[.：X民,20.[]吴大.：XX人民.]万，X厅.告[民,25.- ...-[]红..利院报,0〔1〕.]金、 妍、颖术]学,200.[10]英.策[J]XX学报,9〔.[11]马磊响[J].X教报,0〔1.[12]娜.策X院报,2〔6.[13]学[J].X职业技术学院学报,0〔5.[14]学的索.X报,0〔1.[15]愈永红.策.渝州报,0〔6.录1： 卷卷亲爱的同学，您好！首先感谢您抽出珍贵的时间来答复这份问卷，您将参与的是一项关于5大学生人际交往情况的研究。您所提供的信息对于我们的研究非常重要，所以务必请您认真填写，对于您提供的所有信息，我们将会严XX。谢谢您的合!1.你的性别〔〕A.男 B.女- ...-2.你的年级〔〕A.大一B.大二.三D.大四3.在您的人际交往中，您觉得您的人际关系是〔〕A.关系不错，很满意B关系一般，勉强过得去C.关系很，觉自己失败D.不清楚4.您会因为人际关系处理不恰当而苦恼吗？〔〕A.经常 B.偶尔 不5.平时交往时，遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会〔〕A.觉得无聊，找个借口离开B.没有很大趣，会耐心对C.很有兴致的对方谈论自的爱好观点 D.不清，没到过6.当您心情低落时，您会向谁倾诉〔可多项选择〕〔〕？A.家人B.好友或者同学C.网友D.教师E.自己思考7.有泛泛之交向您打招呼时，您会〔〕？A.走开不理睬B.不自礼C.自然地微笑D.主动前去交谈8.您的同性朋友____。A．0-2个B.3-5个C.-8个D．9-1个E.12个以上9.您的异性朋友____。A．0-2个B.3-5个C.-8个D．9-1个E.12个以上10.您认为自己对一个陌生人从适应到熟悉大概需要多久〔〕？A.2个月之内B.2个~4个月C.4个月~6月6上11.您认为处理人际关系的原那么是什么〔可多项选择〕〔〕？A.平等原那么B.诚信原那么C.宽容原那么D.尊重原那么E.赞美原那么F.积极原那么G．理解原那么H守信原那么I.么 .其他12.您认为建立良好的人际关系需要具备哪些个性品质〔可多项选择〕〔〕？A.真诚B.信任.容D.自信E.热情F．责任心G.其他13.生活中与同学产生矛盾是难免的，您认为产生矛盾的原因是〔可多项选择〕〔〕？A.经济上的利益B.感情问题C.生活中小摩擦的积累.学习问题E.意见发生分歧 .其他14.您认为您的人际关系如果不好的原因可能是〔可多项选择〕〔〕？A.自己外表太平凡B.家经件C.缺信D.性格内向- ...-E.不懂得交际的技巧.处 G.不能取他意见H.逃避表自己感受.不往

.人.其他15.您希望通过哪些途径锻炼自己的社会交往能力：感谢您支持我们的调查工作，谢谢！附录2你的性

你所在的年级人际交往情况

因人际交往处理不当而苦与人际交往中产生矛难的频率 盾的原因

人际关系不好的原因1 2 2 1 2 6 02 2 2 1 1 1 13 2 2 1 1 1 04 1 2 1 1 1 05 2 2 4 3 5 06 2 2 1 3 1 17 1 1 2 2 3 08 2 2 1 1 2 09 2 1 1 1 1 010 2 2 1 3 1 111 2 1 1 3 6 012 1 1 1 1 0 113 1 1 2 1 1 114 1 1 2 1 1 115 1 1 1 1 1 016 2 2 1 1 4 017 2 2 1 1 1 018 1 1 4 2 1 119 1 1 1 1 1 120 2 2 1 3 1 121 2