大学生抑郁症及其预防

大学生抑郁症及其预防成员:李兴早(20103021程00刚20103021汪00平0)(2010302170020)项目创新特色概述:抑郁心理是大学生群体中比较常见的一种不良情绪表现，且患有抑郁症的学生呈增长趋势。因此了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。一、申请理由（包括自身具备的知识条件：特长、兴趣等）、课题的创新性大学生作为一个具有较高智力和追求的社会群体在新的教育体制和就业形势下比普通群体面临更的多的机遇和挑战也承受更大的心理压力和冲突他们是更易于遭受抑郁侵袭的群体选题切中我们大学生的实际了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素，为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。、课题的可行性小组成员：本课题组成员均来自武汉大学公共卫生学院对调查研究有浓厚的兴趣我们就是大学生对大学生的生活和学习情况有切身的体会我们学生与学生交流会比较轻松惬意更能让他们说出自己的真实情况同时武汉高校众（各类高校俱全，为我们提供很好的调查对象，这样得出的结果也比较可靠。我们现有条件：小组成员均具有现场人群调查、人物访谈和数据定性、定量分析的经验；、我们已经设计好调查问卷，该问卷征询了很多同学的意见和建议。、该项目已经落实调查对象。）抑郁是一种心境状态其特点是有一种不适感、沮丧感或反应性降低悲观,忧郁以及有关的症状在精神病学里指许多情感障碍的一种。一般认为广义抑郁症是泛指一组以抑郁综合征为主要表现的精神疾病可分为原发性抑郁症躁狂症和继发性抑郁症狭义抑郁症则专指躁狂症。近几年来大学生抑郁问题已受到越来越多的医学、心理学、教育等领域的关注文章虽多但没有一篇总结性的文章。有学者指出抑郁是2世纪影响人类身心健康的主要危险因素在正常人群中的发生率呈现不断增长的趋势。从个体身心发展的角度在校大学生因其所处年龄阶段及其生活环境的特殊性较易受到抑郁症的侵扰是抑郁症的易感人群另外大学生作为一个具有较高智力和追求的社会群体在新的教育体制和就业形势下，比普通群体面临更的多的机遇和挑战也承受更大的心理压力和冲突，他们是更易于遭受抑郁侵袭的群体。具体说来大学生抑郁症的表现及影响主要体现在以下几个方面:第一睡眠质量不高兴趣意志殆尽具体表现为学生上课没有精神无精打采恹恹欲睡对于任何课程都没有兴趣课外生活也不丰富没有参与的热情。第二精力下降明显记忆力衰退患抑郁症的大学生往往注意力难以集中,出现听课作业阅读困难由此带来学习效率低下成绩下降严重者有智力下降趋势。而对本就学习压力较重的大学生来说更加重了他们的思想负担。第三心情烦闷、人际淡漠。情绪不稳定很容易导致大学生们常因小事大发脾气苦恼忧伤、悲观绝望患者也能够觉察到自己情绪上的不正常但往往将之归咎外界环境。人际关系不和谐几乎没有什么社会交往对任何人都有隔膜与同学舍友关系不融洽。总体而言大学生主要的生活环境是园患有抑郁症的大学生异常的情绪行为等也主要表现在学习生活中其外在行为表现为精神状态不佳行动迟缓没有激情心理上情绪低落思维缓慢自闭偏执思想上消极保守没有后劲。通过调查，了解当代大学生的抑郁状况及其相关因素，分析研究与发生抑郁相关的心理社会因素为大学生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论支持。参考文献:学生抑郁症的原因分析及预防干预刊论文]《湖南中医杂志》-21期李东雅蔡光先 2.学生抑郁症的成因调查及预防策略刊论文]《高等教育研究学报》-2009期 3.校大学生抑郁症的治疗与预防刊论文]《中国科技财富》-2年101期曹鸿斌 4.学生抑郁及相关因素分析:刊论文]《中华疾病控制杂志》ISTIC-21期严红虹刘治民王声湧彭辉杨光荆春霞YANHong-hongLIUZhi-minWANGSheng-yongPENGHuiYANGGuangJI 5.大学生远离抑郁促进大学生个性优化刊论文《科教文汇》-2007年3期何思妤 6.学生抑郁症浅析:刊论文]《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》-20期颜艳燕管静娟李三缘YANYan-yanGUANJing-juanLI7.高校大学生抑郁症影响因素和预防途径分析:[刊论文]《实用预防医学》ISTIC-李乐唐双阳龙理良薛金花龙斌张琳三、项目方案调查对象：武汉各类高校不同年级文科理科军事类专业在校大学生、调查内容：大学生主要的抑郁行为问题：通过对武汉市各层次高校中人文社科、理工农类和军事类大学生进行问卷调查，筛查出当今大学生抑郁症的成因。具体实施武汉市各层次高校中人文社科、理工农类和军事类大学生进行文各3人，共10。、大学生抑郁症原因的探索：通过小组和个人深度访谈，筛选出造成大学生抑郁症的原因，如性别，学业，生源因素（农村和城市，生活事件等，从而提出相应的干预措施。3.析收集到的数据，总结出大学生抑郁症的成因，并探讨相应的预防措施。技术路线、文献研究，拟定问卷初稿、预调查、修改并确定问卷、发放调查问卷，个人或小组访谈、问卷回收，数据处理，分析整理访谈内容、得出初步结论，拟定下步方案。、实施干预措施、进行干预后调查问卷、问卷回收，数据处理ONEAOVA、得出最终结果，撰写调查报告及论文结果处理所得结果用SPSS13.0YNONEAOVA内容进行归纳整理，分析数据并得出结论。预期进展：20月-月查阅资料，前期准备；年1现场