Unit7 At weekends (Culture time and Cartoon time)（教学设计）-2022-2023学年英语五年级上册_第1页
Unit7 At weekends (Culture time and Cartoon time)（教学设计）-2022-2023学年英语五年级上册_第2页
Unit7 At weekends (Culture time and Cartoon time)（教学设计）-2022-2023学年英语五年级上册_第3页
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文档简介

Unit7Atweekends(CulturetimeandCartoontime)（教学设计）1.教学目标1.1知识与技能目标：学会使用Atweekends表达时间能够运用一系列词汇和表达口语描述周末的活动能够听、说、读、写有关周末活动相关的句型和词汇1.2情感态度目标：培养学生对于文化和动漫的兴趣让学生能够理解不同文化和动漫的差异培养学生合作意识和团队精神2.教学重难点2.1教学重点：Atweekends表达时间的使用周末活动相关的词汇和句型2.2教学难点：对于文化和动漫的理解和运用3.教学策略和方法3.1教学策略：合作学习策略：学生一起讨论学习文化和动漫知识。任务型学习策略：学生需要完成任务，提高英语交际能力。3.2教学方法：多媒体教学法：通过图片和视频等多媒体资源，展示文化和动漫的差异和特点。交际法：学生需要在小组内通过交流、讨论，练习口语表达和听力理解能力。4.教学准备教学材料：英语五年级上册Unit7教材PPT录音设备任务单活动道具5.教学过程5.1自我介绍老师向学生介绍文化和动漫相关的话题，然后老师先做自我介绍，介绍自己喜欢的文化和动漫，引出话题。5.2导入学生通过PPT和多媒体教学法，了解不同文化和动漫的特点和差异。5.3学习词汇和句型介绍和学习周末活动相关的词汇和口语句型，例如：Atweekends…Ilike…Ilove…Idon’tlike…5.4组织活动老师分成若干个小组，每个小组给一定时间去讨论，用学习到的词汇和句型，描述自己喜欢的周末活动，并且表达自己对于文化和动漫的看法。5.5总结老师根据小组的表现情况进行总结，记录学生的问题和改进建议，并且总结教学重点和难点。6.任务要求学生需要完成以下任务：组成小组，讨论自己喜欢的周末活动用学习到的词汇和句型描述自己的喜好发挥自己的想象，描述自己对于文化和动漫的看法完成任务单，记录自己的学习过程7.教学反思通过本次课程设计，学生能够对文化和动漫有更深刻的理解和认识。通

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