【同步导学案】Unit 4 My home PB Let's talk 公开课 导学案_第1页
【同步导学案】Unit 4 My home PB Let's talk 公开课 导学案_第2页
【同步导学案】Unit 4 My home PB Let's talk 公开课 导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

同步导学案-Unit4MyhomePBLet’stalk(公开课)PartOne-教学目标通过听力和朗读练习的方式，学生将能够掌握并使用新的词汇及短语。学生将能够构建简单的家的描述，并使用所学语言描述自己的家。学生将能够使用所学语言与他人分享自己的家。PartTwo-教学内容1.生词及短语bedroom(n.)-卧室livingroom(n.)-客厅bathroom(n.)-浴室kitchen(n.)-厨房diningroom(n.)-餐厅upstairs(adv.)-在楼上downstairs(adv.)-在楼下infrontof(prep.)-在…前面behind(prep.)-在…后面nextto(prep.)-在…旁边ontheleft(prep.)-在左边ontheright(prep.)-在右边inthecorner(prep.)-在角落里inthemiddle(prep.)-在中间2.Let’stalk对话一A:Hey,whereisyourbedroom?B:It’supstairs.Nexttothebathroom.对话二A:WheredoyouwatchTV?B:WeusuallywatchTVinthelivingroom.A:Isyourlivingroombigorsmall?B:It’sprettybig.对话三A:Whereisthediningroom?B:It’sdownstairs.Behindthekitchen.A:Oh,Isee.Isitnexttothelivingroom?B:No,it’snot.It’sinthecorner.3.组合练习请同学们根据所给提示的位置，描述自己家中的房间及其位置。找个图片代表自己家，标注各个房间的位置。用学过的生词和短语来描述自己家的各个房间及其位置。PartThree-教学流程本次公开课的教学流程如下：时间教师和同学活动目标及方法评估5分钟教师介绍公开课主题，并引入主题教师介绍公开课主题，并介绍词汇和短语同学根据教师的介绍，预习生词和短语15分钟教师展示图片，并提问同学教师用图片展示各个房间的位置，并提问同学该房间在哪个位置同学口头回答15分钟教师讲解语音和发音，引导同学进行朗读练习教师讲解有关发音的知识，并引导同学进行朗读练习教师观察同学朗读情况15分钟教师让同学进行组合练习教师让同学进行组合练习，并指导同学进行语言表达教师观察同学语言表达情况10分钟教师总结课程内容，并展示留给同学的练习。教师对此次课程进行总结，并展示回家后留给同学的练习同学口头回答PartFour-教学反思本节公开课主题为MyhomePBLet’stalk，主要围绕家的不同房间及其位置展开。这是一个比较基础的英语课程，需要学生掌握的主要知识点为相应的生词和短语。本次公开课采用了多种教学方法，包括介绍词汇和短语、展示图片提问、朗读练习以及组合练习等，使同学在听、说、读、写等方面得到充分的锻炼和提高。值得反思的是，本次公开课中采用了过多的口头回答

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论