幼儿园班主任工作总结模板汇总七篇

幼儿园班主任工作总结模板汇总七篇幼儿园班主任工作总结篇1

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这个下学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、保育工作

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护能力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。

平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动锻炼，增添幼儿体质。特殊是在这次的“手口足〞传染特殊严重的时期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。

二、常规工作

本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己商量形成各项常规的规则，在班级每天选一名“小老师〞，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好预备。

三、教育工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。把握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界〞，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性〞、“弹性〞、“声音〞等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创造力。在《连环画》竞赛中xx小朋友还获得了金奖呢。

四、家长工作

这学期重点围绕“幼小连接〞，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教育方法，促进幼儿的进展。

五、主题活动

在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的主动性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“环保总动员〞主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增添了很多的植物，也满足了幼儿好奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“约会小学〞的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中教师的观看注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。

回顾这过去的20xx学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们给予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我典范的力量，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！

幼儿园班主任工作总结篇2

再一次的实习又结束了。之所以说是"再"和"又"，因为在这样的不断实习中，自己也好像慢慢的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，特别荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的全部优秀老师的珍贵的教学阅历以及体验幼儿园本身的.人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校内的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的认识感受以及结合自身的自我提高方面具体状况进行一次深入的总结。

首先，是对幼儿园的各方面的认识以及感受。在过去的一个月的时间里，依据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下：

1、幼儿常规培育的胜利性。

或许是因为这所幼儿园始终都是聘请有阅历的教师为主的原因，幼儿们的常规的确比我曾去过的许多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小朋友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的爱护，反而，他们在经过肯定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我爱护能力。

2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。

之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思索，小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的状况下念着念着就熟识了，而不是去感受理解。特殊是英语，小朋友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的沟通沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。

再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上进行一些操作，好像一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应当有的天真烂漫？而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中？

3、幼儿园环境的优越性。

此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不行否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体出发，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教育基地有着更好的进展前景。

4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的主动进步性。

不间断的讲座/学习充电等，能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来审视自己的职业进展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。

5、家园合作的显著胜利性。

每天的幼儿接送时间中教师和家长的沟通/相互了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们将来蓝天的桥梁。沟通，从心开始。始终很喜爱这句话，那么，家长工作依旧是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/欢乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。

其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面，始终都认为自己还需要学习的空间特别大。那么，这次的实习，带给我的思索主要有以下几个方面。

1、对于特别幼儿的特别事件的处理。

始终以来，都认为自己的爱心和专业学问足以应付各式各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过，该说的都说了，该做的都做了，依旧起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积累到肯定程度时能够从不断的阅历中吸取一丝丝胜利的阅历教训？亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长？

2、家长工作。始终都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。

如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思索和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关学问以及做法，让我受益匪浅。

3、常规培育的长久性。

再一次不行否认的赞扬，我们幼儿园的常规培育总体来说很不错。教师的阅历性在这个方面好像能够表达着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，肯定要有着无比的耐烦，这样的长久性才会让幼儿取得肯定的关于生活和学习好习惯的成长。

4、在爱心与严峻中引导幼儿成长。

爱心/严峻从来都不是站立在相互对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽搁孩子的正常成长。那么如何去衡量严峻和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与微小中不断去观看幼儿，了解幼儿，尽自己最大的能力去做到因材施教。

最终，在众多的感受中，最想说的好像还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的教师们，感谢您们对我的帮助和教育，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时感谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。

幼儿园班主任工作总结篇3

雪花飘飘洒洒，似乎是在向20xx挥手告辞，以崭新的姿态迎接新的一年。而我的工作也将接近尾声，在与孩子的相处半年的时间里发生了太多太多的故事。这一件件的小事就像一首首歌曲、或喜、或悲、或苦、或乐、时时容饶在我的耳边，让我反思，让我寻味，让我成长！

从事幼教工作也快四五年的时间了，可今年的经受的事情最多，因为以前从没有带过小班孩子，所以当我担任小三班班主任后，感觉压力好大，生怕胜任不了重任，得不到家长的认可，为了使开学工作得以顺利开展，我做了大量的预备工作。例如：开学前“亲子活动的开展〞以及与家长个别的谈话沟通，尽管如此，开学的那一段时间让我感到头痛麻烦的事还是常常发生。

这段时间给我留下了深刻的记忆，九月一日对于中大班的孩子来说是一个平凡的日子，可是对于刚刚离开父母怀抱的小班孩子来说确是一个特别的日子，当然对于我也是一个刻苦铭心难忘的日子，为了把工作做到更细，早上六点三十分我们就来到幼儿园等着迎接我那样可爱的小不点们，刚开始，有家长的陪伴，他们还能开快乐心的玩玩具，可当家长离开时，教师生一阵沸腾，有哭声、喊声、还有的边哭边跳的，当时的情景真的可以用“鬼哭狼嚎〞来形容。刚刚把这边的孩子哄好坐到自己的座位上，转身一看，另一边的孩子已经爬到桌子上，对着窗外边哭边喊，还有的两个已经跑到教师门口，为了避开孩子看到自己的亲人引起伤感的心情，最终我干脆把门、窗帘、全部封闭好。这样一来倒是起了肯定的作用，有几个孩子的苦闹心情慢慢有些好转，但个别的孩子仍旧是哭闹不止，后来我灵机一动想到孩子对音乐很敏感，于是我一改开始一个一个哄的方法，开始弹琴或放着音乐来吸引孩子的留意力，嘿！这一招还真灵，教室立刻清静了下来，接着有几个胆子大一点孩子竟然随着乐声在教室中间跳了起来。随之有几个做着的孩子脸上慢慢露出了笑脸，还不时的会为跳舞的小朋友鼓掌喝彩呢！最终我悬着的心此刻也可以临时放下来休息一会了，接下来的一个上午的时间我几乎都是在蹦蹦跳跳中带孩子们度过的。

说实话从早上到中午除了感到紧以外，肚子也在咕咕叫的不停，最终午餐的时间到了，我刚要端起碗要吃饭，听到一个孩子哇哇的大哭起来，我上前询问后才知道他小便到身上了，于是我又马上领他去换了条裤子，后来我发觉还有几个孩子连饭都不会吃，只能一口一口的喂他们。下午放学前时为了避开孩子从后门跑掉只好把后门锁上，用桌子堵上。总之，一天下来，可以用“筋疲力尽〞这个词来形容了。

“世上无难事、只怕有心人〞，通过与孩子们一次次的沟通；通过电访、信息、以及写纸条的形式与家长一次次的沟通；通过家长会中“亲子活动〞的开展，使我与孩子之间的距离慢慢拉近了，同时也得到了家长们的确定和认可，体育节活动的开展是我看到孩子们最快乐的一幕，我还从中看到了我们的这个大家庭的每个成员，原来是这么的团结可爱，也是这一次让我第一次感觉到有一种自豪感和欣慰感涌上心头，我们班的小选手在一次次的参赛中都能主动的参加并夺得冠军，在一旁参观的小观众在台下为小队员们呼喊助威，看到此时的场景真不敢信任，以往的小顽皮、小淘气今日都变成了小英雄，小大人，更让我欣慰的是在老师们进行接力竞赛中我不当心跌了一脚、我们班的几个孩子马上跑过来说：“老师、疼吗〞？还有几个孩子为我得第一名，大声说“赵老师、你真棒〞！是什么让孩子们对我有如此的关怀和问候呢？我想那应当是平常我对孩子们的百般呵护和一次次爱的教育，唤醒了幼儿那颗“稚嫩〞的心，让他们懂得喜爱集体，关爱他人的真实含义吧！

“先苦后甜的〞的道理我也是通过与小班孩子一起生活经受了点点滴滴的故事之后有了更深的一步的理解和体会，我觉得与孩子们的生活就犹如一首一支支歌，孩子们就像一个个顽皮的小音符，有时谱成悲的曲子，有时谱成乐的乐章，在此我想对我的小不点们说：“感谢你们，我可爱的孩子〞，正是因为有了你们我们的大家庭才会暖和，生活也会变的如此丰富多彩，我的人生也在与你们奏出的一支支歌声中不断得以升华和走向完善。

幼儿园班主任工作总结篇4

在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下：

一、班级基本状况

本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，支配我担任学期〔2〕班的班主任工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用。本班在这学期共有学生20人，其中男生10人，女生10人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同水平、不同能力、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，如今我班已基本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。

二、班主任工作基本要点

1、明确目的，齐心管理我和杨老师是学期班下学期才接任学期〔2〕班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很难接受和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做？孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任？我们要转到学期〔1〕班行不行？等等。为了解除家长的怀疑，为了学生能顺利地、健康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经受以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最终，我还特殊的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后肯定协作我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。

2、细致观看，对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室清扫的干洁净净；桌椅摆放的整整齐齐；地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖；教师每日要穿戴干净大方，指甲要修剪洁净；看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。

3、指导培育小干部，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢？说干就干。我仔细选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也细心培育小干部：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步；第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的仔细引导和培育下，他们不仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。

4、通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教育。通过观看、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和看法，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。

三、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的班级工作计划，并仔细组织实施；

2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充实；

3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行"三结合"教育；

5、注重幼儿在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体。

一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！

幼儿园班主任工作总结篇5

伴随着时间老人的脚步，这个学期劳碌而又欢乐地结束了，开学时，孩子们那稚嫩的笑脸至今还在我脑海里出现，看着他们一天天的成长和进步，真是一件天底下最美好的事，在领导和同事的帮助下，这个学期的工作圆满结束了，细细回味起来有收获也有缺乏：

一、班级基本状况

本班一共有36名小朋友，19名男孩，17名女孩，他们都很活泼，也很聪慧，但也有几个小朋友需要特殊关注有5位患有过敏性鼻炎，4位“小眼镜〞。

二、常规及教育教学

1、常规教育

这些刚进校内的孩子，一切对他们而言都是新奇的，但也是生疏的，为了让孩子爱上学校、爱上老师、爱上同学，第一课就要让孩子认识这所新的学校，以游戏的方式让每个孩子坐上“欢乐列车〞开着火车参观学前班每个班级、学校的操场、餐厅、睡房。跟孩子们建立感情，我会跟孩子们说：“在学校学前〔三〕班就是个大家庭，我们的家庭成员许多，信任你会在这个大家庭里找到好朋友，老师会像妈妈一样爱你们，帮助你们〞。接下来要建立班级规则：1、讲文明、懂礼貌2、按时到校3、不跑不闹4、自觉喝水5、仔细听讲6、团结友爱7、不丢垃圾8、完成作业9、不买零食10、文明用餐11、清静入睡，每周挑出一项作为本周的养成教育，让孩子渐渐地从1做到11。

2、教育教学

在教育教学上我始终崇尚“玩中学，学中玩〞的教学理念，在教学活动设计中融入了游戏，在日常生活中，也设计许多对幼儿各项能力有帮助的活动。刚开学孩子的自控能力比较差，课堂纪律也不理想，我就设计了“小花猫静悄悄〞的游戏，让幼儿扮演小花猫，清静地坐2分钟，渐渐延长时间，提高孩子的自制力。同时还利用各种嘉奖机制鼓舞孩子，依据孩子的表如今班级进行表扬，以典范的力量让孩子们向表现好的的孩子学习。孩子们渐渐养成了仔细听讲，仔细完成作业的习惯。在跟孩子们相处时，我很留意观看每个孩子的行为很心情改变，哪个孩子好动，哪个孩子不爱说话，哪个孩子喜爱帮助别人……把握了每个孩子的性格特点，准时地和家长沟通，帮助每个孩子欢乐成长。

这个阶段的孩子是语言进展的高峰期，他们喜爱说，想说，依据他们的这个年龄特点，我在课堂上让孩子们有充分表达的机会，特殊是那些不喜爱说话的孩子，鼓舞他们回答下列问题，还举办了说话活动“自我介绍〞“故事大王〞提高孩子们的表达能力，增添他们的自信念。

三、家长工作

利用校讯通，跟家长保持亲密联系，当孩子心情改变时准时跟家长沟通，当孩子生病请假时第一时间慰问，当孩子有进步时和家长一起共享，这个学期家长们参与了“亲子运动会〞、“亲子美食节〞家长们特别欣赏这样的活动也很协作老师。

四、反思调整

总结这学期的点点滴滴，为孩子们的进步感动，为孩子们的进步快乐，我也和这些孩子们一起成长，工作中我积累了许多阅历，也找到了一些好方法，同时也有许多需要继续努力的地方，比方说：还有孩子吃饭挑食，还有孩子不会写字，还有孩子不会自己穿衣服，还有孩子喜爱动手打人，在以后的工作中，总结阅历，查找方法，让孩子们有更好的进步，学前班的工作很繁琐，但是看到这些可爱的孩子们一天比一天好，感觉全部的付出都是值得的。在新的学期，我要不断地充实自己，学习更好的教学方法，提升自己的业务水平，把工作做得更好！

幼儿园班主任工作总结篇6

劳碌而又充实的一学期就这样过去了，在多方支持以及班组人员的共同努力下，我顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我任教小一班，担任副班主任。工作中能忠诚党的教育事业，喜爱本职，具有较强的责任心，关怀幼儿，心得体会爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。

一、加强自身学习，提高理论素养。

试验幼儿园是一个让我不断成长、进取的地方，形式多样的教研活动、理论学习，促使我的个人进展更为全面富有独特。学习文章《呼吸音乐》和一些优秀的音乐教学方案，《谈幼儿园体育活动的整体规划》和《区域体育活动中存在的问题和对策》等文章，多方面打开视野。在新教育试验“营造书香校内〞的气氛下，仔细阅读幼儿园赠送的《论语心得》和《庄子心得》，每日收看《百家讲坛》，并在博客中主动发表自己的体会感言。利用赠书卡，购置孙云晓教授的“忠告天下父母〞系列丛书。在“和谐的关系〞读书论坛活动中，能从和谐的家园关系、家庭和婚姻关系出发阐述了自己的见解，仔细倾听姐妹们的想法、体会，品味美好。

参与“省级示范园及新《纲要》重点试验园教学成果展示活动〞，设计了小班健康活动《小猪盖房子》，多次反复倾听展示课，发表自己意见。利用空余的时间、收集废旧材料，参加幼儿园健康区域环境的布置。上好园级展示课，小班科学活动《12345》。被评为平湖市“教坛中坚〞。

二、保教结合，关注幼儿成长。

幼儿园工作的重点是保教结合，尤其是小班的保育工作更需细致、耐烦。平常我能力求从每件小事做起，仔细协作保育员做好活动室、午睡室消毒工作，加强幼儿的保健卫生，提示孩子勤剪指甲，关注穿着冷暖。管理好午睡课，做好预防幼儿常见疾病的工作，细心照看幼儿生活，注重健康教育，在教师关注的同时让孩子自己学会穿衣、叠被、洗手等日常琐事，引导他们学会合作交往，懂得礼貌用语，注重语言的进展，和孩子一起讲故事、做游戏，让每一个孩子参加到活动中。制作了十几种供幼儿操作活动的材料，帮助孩子把握生活常识，增长见识。依据孩子的进展状况有序仔细地制定计划、备好上好每一次活动课。

三、家园合作，形式多样。

小班新父母学校，支配了丰富多彩的课程内容：由班级家长会，家委会活动，有教育局邹科长主讲的“今日我们应当怎样当家长〞报告，有妇保所杨所长主讲的“儿童期常见疾病的防治〞报告等等，通过多次沟通育儿心得阅历，打开了家园工作的新篇章，让家长和我们都获益匪浅，有了更过沟通渠道，组织多样化的活动。在3月8日上午举行“我爱妈妈〞亲子活动，邀请妈妈来园感受节日气氛，和孩子一起包饺子，观看孩子的节目表演。孩子们还送上自己制作的礼物，演唱歌曲“不在麻烦妈妈〞，彼此感受浓浓的亲情，接收甜甜的祝愿。由年级组发起，家长参加制作的体育器械竞赛更显精彩，我们的家长纷纷显示各自的本事，创意新，手工巧，各式的哑铃、毽子、铁环、杠铃、飞镖……一应俱全，充分展示了家长的手工才艺。在“阳光，运动，健康〞的主题下，我们小一班的全部孩子、家长、老师都参加到了“健康节〞的各项活动中，关注着“健康节〞丰富的活动，孩子们拿着彩带，身参节日盛装在“小一小一，团结第一〞的口号中走入健康活动。“六一〞节是孩子最盛大的节日，为庆祝他们入园以来的第一个儿童节，我们在幼儿园举行“6月1日大狂欢〞，以自由狂欢为宗旨，让孩子充分释放想像力和创造力，和爸爸妈妈协商如何装扮自己，如可爱的小天使、白雪公主、奥特曼、孙悟空、呼呼猪等。狂欢会上，孩子们人人参加，表演了拿手的儿歌，演唱了喜爱的歌曲，和朋友一起跳起了集体舞。最终大家拿出自己带来的食品，共同共享，我们拿出相机，拍下了一个个精彩的瞬间，那份喜悦至今令孩子们回味。

幼儿园班主任工作总结篇7

一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：

一、常规安全方面

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中举行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现杰出，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关怀。如赵荣林小朋友比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也准时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、教育教学方面

1、仔细学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小朋友，依据本班

的实际状况制定教育计划，仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会观