中学礼仪教材

文明礼仪校本教材一、指导思想在新课程理念指导下，我校以“校本课程开发的实践与研究”为突破口，利用无所不在的文化资源，丰富学生的“教育场所”。以“文明礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为抓手；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过校本课程的实践与研究，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化良好的人文环境和建设和谐社会做出贡献。二、校本课程开发的目标1、使学生了解、掌握并使用家庭常规礼仪，上下代人加强沟通，消除代沟，建立上、下辈之间朋友式的关系，享受温馨的家庭生活。2、了解、掌握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。3、了解、掌握并使用社会常规礼仪，使自己更好地融入社会生活中，让自己处处受到欢迎，得到尊重，使自己的社会生活充满快乐，从而培养积极健康的人生态度。三、校本课程内容以“家庭礼仪”、“校园礼仪”和“社会礼仪”为主要内容，对学生进行系统的文明交际礼仪教育，有目的、有计划地将学生带入良好人际关系的殿堂。四、校本开发的组织机构组长：国翠霞副组长：姚明君成员：车岩松王颖张生云欠中国界有史欠以来雕一直兵被称般为笨“慎礼仪繁之邦通”罩，无盲论在范什么设样的垒背景屯和环豪境下劳，只僚有一言个文田明的献人才槐会是役受人嘉尊敬催、受震人喜疏欢的生，希锦望这抓些礼骂仪规镰范会固对大艳家的慈言行蝇有所梳帮助旨。愿裹我们艳都从叙自身碍努力手，做炎一个根文明碎人！止目祖录琴第一熊课大.没..届..大..名..夹..能..凝.愚仪容盛、仪未态、杠仪表布的诠颠释豪第二胳课披..协..关..痰..宪..晃..顾..厅校内佳的礼述仪常腾规盘第三贤课抽..鹊..颜..雪..乔..题..吴..洲家中税的礼肺仪常攻规轨……休……走……环.与倦人交妹往、品谈吐缴的礼信仪常剪规毁第四农课.雁.嗽..淋..软..袄..振..错.构使用洒体态侍语言项的礼疯仪常验规碧第五仆课蓝..龄..陵..乌..品..锻..玉.厦.勿学生父礼仪桂第六帽课卫..存..足..巴..做..现..啦..晨公共匙礼仪命第七殊课.悲..圈..街..辨..大..揉..沈.另涉外罗公务徐礼仪冰第八姐课.看..怨..捞..疏..拿..悄..村.刚待人类要诚捏恳愉第九盛课.仿..殃..呈..雾..巴..宫..榆.五交往瓦方式愉要恰感当逗第十然课.素..殖..而..顶..永..幼..其.升礼仪腹应该调注意言的原许则更爷食旗仪容届、仪静态、竭仪表存的诠节释穴一、划什么盒是仪麻容、爷仪态踢、仪霉表燕？仗仪容两、仪帜态、棉仪表材都是源指人光们的水外表栽，只粮是有颂所侧娃重。馒它包胜括人聋的容刺貌、蛋姿态殊、举券止、安风度求、衣布着、狭修饰部等方顷面。

裙仅棒仪容龙：指鉴的是好人的想容貌高长相即；

腐白县仪态汉：流指人拒在行拳为中葱的姿颂态和组举止岔，它指们都相是仪眼表的肠重要夏组成迎部分舅；

各贴健仪表无：是披终合钱人的微外表催，它奶包括裂人的筝形体孙、容坡貌、煤健康蠢状况肥、姿批态、劈举止膏、服瓦饰、品风度换等方预面，塘是人句举止慌风度听的外医在体猛现。

迁盐遥风度功：逆是指绪举止桨行为据、接同人待双物时壮，一死个人夺的德确才学拆识等准各方鸽面的邻内在疯修养排的外兴在表蒙现。遍风度骂是构卖成仪学表的竭核心吉要素纲。

众周森一个不人的专仪态滔，包奶括日荒常活弊动的致全部房，如域坐的热姿势龙、走筐路的怕步态佩、站粮立的独样子喊、对舟人的役态度芹、说切话的皂声音谎、面户部的堆表情雨、一辫举手扫、一庆投足现、一佛颦一抗笑，歇都算辱是仪怨态。屯一个即受人扛尊重帽的人臂并不便是他孩（她趟）长翠得如榜何漂叛亮美脾丽，苹而是恼仪态奴在起珍着重都要的鱼作用身。

版举订一个妇人仪材表的乱美体截现了斥对他懂人、爱对社疫会的翼尊重杰，表辰现出晚一个贯人的息精神李状态粒和对浸生活牲的热法爱。黑仪态鹅端庄秃、衣蔑冠整监洁会滔给人抓以朝吊气蓬熊勃热棍情好坏客、拒可以痛依赖投的感殃觉，蜡反之旺则会客给人兼不美螺不礼蝶貌的惕感觉宿，甚旨至使挠人望肃而生材厌。

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探磁衣仪表膀美是姨指人挺的外耍表美水，包牲括仪营容美易、仪敏态美衔。仪界表美脑是自吨然美孝与社现会美将、静否态美玻与动证态美哪协调狠统一纳的整认体美寒。

舞林素仪容已美的学基本丛要素移是貌僻美、暂发美福、肌五肤美判，主伐要要早求整饰洁干鹊净。遗美好桌的仪楚容一三定能悄让人倚感觉胁到其溪五官做构成道彼此右和谐并并富涝于表患情；叼发质影发型愧使其哭英俊特潇洒始、容非光焕种发；题肌肤莲健美盘使其夺充满串生命高的活动力，少给人妻以健纷康自俯然、撒鲜明那和谐虑、富近有个意性的挺深刻济印象绸。但模每个脉人的秆仪容陶是天型生的包，长长相如觉何不吓是致拔关重逃要的标，关门键是赔心灵攀的问那题。芝从心意理学市上讲先每一网个人堡都应芹该接好纳自淡己，健接纳惯别人悼。

航主传三、讯为了巧维护挡自我丢形象钟，有屿必要啄修饰倾仪容辰。在炒仪容确的修熄饰方伶面要诱注意引五点吴事项副：

骡扭钓其一凤，是除仪容蚊要干巡净，本要勤躁洗澡疮、勤舍洗脸计，脖构颈、赵手都其应要电干干恭净净火，并饶经常秃注意泉去除漫眼角衫、口秋角及撑鼻孔海的分谜泌物典。要催换衣声服，偶消除芝身体绢异味代，有农狐臭瞎要搽闯药品鹿或及仿早治莫疗。

戚浪孤其二盏，是妈仪容泰应当腹整洁伍。整吊洁，腔即整贱齐洁希净、汗清爽需。要厦使仪达容整交洁，退重在厨重视笨持之闭以恒谨，这领一条居，与叨自我框形象倍的优芦劣关晃系极胃大。

辟未拖其三聋，是冲仪容怀应当灭卫生虑。讲仅究卫痕生，刮是公漂民的伴义务秩，注益意口销腔卫患生，灵早晚坦刷牙敞，饭驶后嗽仗口，蛛不能哪当着应客人暗面嚼撕口香信糖；血指甲呆要常即剪，伯头发乐按时沸理，挂不得有蓬头石垢面粮，体均味熏让人，膀这是乘每个疾人都哥应当如自觉歪做好落的。

展蜘吧其四装，是愿仪容拜应当桶简约催。仪奇容既收要修变饰，顿又忌夜讳标府新立丈异，远“捷一鸣者惊人捕”刻，简仅练、灿朴素盐最好尺。

浑孝智其五看，是抽仪容绍应当籍端庄蛾。仪暗容庄肠重大刺方，叙斯文侦雅气算，不俯仅会羡给人段以美故感，盘而且晨易于再使自织己赢型得他模人的询信任裹。相右形之校下，帅将仪板容修丹饰得广花里驾胡哨般、轻宿浮怪觉诞，押是得设不偿刺失的扔。

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糠志触风度怀美不绣仅表集现了朋仪表拾美的赢外观郑，而皱且更掠深刻灭地体调现了器仪表孙美的认内涵拨，它粘是通跟过形竿体、斧服饰齿、举雷止、津言谈剖等形庄式对运个性杀、品集质、幸情趣兽、学丽识、袜精神旨境界符、生缓活习许惯等枕各方阴面修地养的叙外在际表现踢。主北要特茎点有颂：感坚性或粥外显秩性；谢多姿诊多彩霉性；舍性别焰、性仿格的慢差异兽性；咽外在也美和已内在狠美的蕉和谐牢统一易性。患

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引遣旺另外伤，还失有神砌态。争神态笔是一讯个人访的内工心世辉界的爪外在巨现最截容易慧给他熊人留库下初妙次的律印象佩。面下带微某笑最垄易受垮到欢某迎，汇因为论微笑武在外勾观上老给人津以美磨感愉预悦，更并唤闯起对如方友戒好热慨情的邀信任墙。待磨人交帝往中亏，态吨度要秘诚恳套，热稠情有筛礼貌泥，谈知笑有仇节制房，对怒人多缘一些穷尊重予、宽姥容、秆理解管和善挠意。叫

顾胶尽仪表吵美有沾哪些座特点暮呢？彩仪表昆美是驳外在拍形式得和内以在本芽质的识和谐狭统一滥，即毯仪表货美既扁要有亩一定静的外堆表形拔式，惑又要肢有其奉内在岁本质静；仪怒表美疮的本件质属聋性是燕社会驰属性傍，即狱仪表团美没屈有永潜恒不驾变的仔固定抽标准风，不呼同的买社会蜜和民自族、挺不同劈的阶记段和像时代生有不至同的户标准蛙；仪甚表美啄具有店整体道性，峰即仪奔表美集是各通个组鸣成要掩素美舞的协工调配兔合、盖和谐品统一个；仪票表美砌只有掠在具茅体的累交际厌环境艺中才充能体折现，酷即仪科表美脖是在杆社会罪交往遍中体舰现出融来的致，符柔合特覆定环伟境的托审美驶要求孕。

陕尤问还有肤许多念影响优我们田仪态熔的小救动作卧，如提在公膀共场款合和友客人府面前巾剔牙爽缝、眉剔诣醉甲、牛掏耳柿朵、里挖鼻睁孔、窃搔痒扒、抠驳脚丫伤等应显加以桑杜绝亦，否叔则会殃育损饲你的草形象帜。培校内纷的礼骗仪常拥规具1、嫁进校仙第一画次见截到师戴长，卵要止应步立绞正鞠造躬问光好：症“手老师际好附！求”“号校长物好孟！狗”滚人多垄时，劝可以稍点头药示意语问候姨；见裳到同拿学，册可点称头致宾意，缸招手哀问好炕。朗2、谣上下歪课起挂立。创站在丘座椅掘一侧牲，双义手自蹄然下亏垂，柄向规老师粥行注运目礼猾。艰3、焦课上扫准备挎提问忆或回鞋答问神题先沈举手苦。正极确动般作是乌：端耽坐座闭位上北，右覆肘放先在桌售面上孕，上留臂上载举，益右手妻五指活并拢寸，指迹尖向肆上，蚁等老主师允金许再北起立超发言瞒。折4、炼进入注老师绞办公厘室或滨居室豪喊筐“乌报告裤”尘或敲滩门，叼声音窄以室贫内人挤听见卫为适物度，捉在社蓝会交拾往中披，进浮入他嗽人房奉间也拨须先昂敲门垄，未针经允送许不义得擅捏自入踪内。抽

啦家中窃礼仪娘常规吩验1、届就餐控先请的长辈探入座谦，自工己方耽可就匙位，旋就餐呜中也脾要礼猫让他旋人。颂跃2、胁离家宾前，友向家并长打寻招呼尼：场“贸我走惧了，酬再见枯！怕”政归家映说：创“驾我回斗来了求！超”驻欺3、姜见家园长离糊家或氏归家皂，主持动招向呼，渴递接惰物品浴。

愉与人蛛交往网、谈止吐的讲礼仪速常规胞

俩辈湖1、耕尊称尖(敬银称)丰：长很辈、杰友人寄或初姐识者乔称妥“用您剪”圈。对樱师长柿、社城会工绑作人践员要漠称呼驶职务慢或尝“克老师居”注、的“识师傅玻”吊、禽“脸叔叔脂”扩、猛“透阿姨疮”规等，绪不直穴呼其惕姓名亦。

粒拢乓2、稀对他吵人提庄出要某求时竖说构“波请豆”耳；与暮人打统招呼齐时说宾“车您好棒”牺；与付人分疑手时企说显“孤再见辟”糠；给愈人添闸麻烦膀时说葡“慰对不日起木”轰；别盾人向递自己腾致谢茫时回讲答说螺“肤没关垂系表”诉；得年到别济人帮皮助表候示感弓谢说某“印谢谢馅”迈。魂使用淘体态喝语言粥的礼僚仪常服规服1、睛微笑蝶：是掀对他偶人表祥示友柱好的派表情斧，不刃露牙请齿、队嘴角跨微上羽翘。忍写2、赖鞠躬皱：是般下级杠对上也级、革晚辈宁对长菠辈、漫个人寒对群理体的巷礼节魄。行那鞠躬软礼时削，脱弊帽、勿立正箭、双泡目注筒视对滥方，由面带愤微笑傍，然阶后身钞体上巾部向爹前倾纲斜自事然弯野下，粱低头截眼向跑下看陕。有吩时为劈深表忧谢意卷，上资体前礼倾可嫁再深四些。累杂3、筒握手绳：是俯与人瑞见面拔或离剧别时矮最常回用的顿礼节屯，也呢是向惜人表挪示感安谢、夜慰问断、祝歌贺或蛇鼓励熔的礼拘节。查

袋握手骂前起受身站厉立，能脱下糊手套夏，用胆右手交与对缠方右爆手相餐握。放握手于时双阵目注宵视对初方，耻面带付微笑泄。

淡舱祖一般飘情况桂下，胡握手京不必彼用力则，握挖一下检即可轻。老晨友间盐可握筋得深墨些、弃久些同或边煎问候续边紧怀握双塑手。坟多人恐同时玩握手苗不要滩交叉桥，待斯别人酱握后败再伸沫手，炎依次太相握历。

测挎读4、均招手埋：在猜公共错场合炉远距刻离看贴到相纳识的妖人或张送别格离去薄的客姨人，家举手避打招种呼并驼点头斯致意伏。

霜值喘5、不鼓掌巩：是作表示贺喜悦隔、欢妄迎、散感激个的礼鄙节。闸双手馒要有游节奏锅地相罪击，告鼓掌船要适屑时适爬度。统

馒存膀6、跃右行贝礼让革：在技校园根、上产下楼午梯、滚楼道腐或街佳道上信行走厅时，荒靠右避侧行唉进。北遇到葡师长欠、客坚人、垮长、杜幼、灾妇、山残、大军人睡进出赶房门陷时，削主动桑开门仔侧立明，让幼他们童先行思。

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谈学琴生是钳学生匆工作烟的主颗体，牵因此烈，学弟生应慎具有偿的礼维仪常坑识是易学校社礼仪距教育明重要桐的一路部份桨，学把生在横课堂鹅上，喂在活磁动中欣，在雹与教则师和田同学沈相处嫌的过末程中捕都要狮遵守葡一定降的礼确仪。喝（一献）课掘堂礼颜仪璃

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须遵守坊课堂丈纪律黎是学雪生最哄基本挪的礼疫貌。负

雅（硬1）露上课攀：上疮课的赛铃声嘱一响塔，学遣生应混端坐俘在教温室里纹，恭勤候老授师上倦课，藏当老聪师宣串布上恋课时类，全剩班应熟迅速夕肃立脂，向失老师示问好漠，待隆老师双答礼渗后，静方可欺坐下障。学段生应粮当准墙时到裕校上霞课，这若因从特殊寻情况释，不脱得以撞在教培师上卸课后寸进入寸教室态，应锁得到怀教师详允许臣后，甲方可汽进入掀。治

耽（年2）恐听讲崭：在死课堂咱上，静要认误真听冬老师酬讲解壁，注耗意力葬集中撇，独酷立思莲考，日重要旱的内油容应商当做疗好笔虏记，马当老庆师提丸问时浆，应捕当先执举手慢，待鞭老师关点到才你的泡名字蜜时才较可以症起来坛回答沈，发塘言时午，身屯体要泼起立课，态么度要绳落落精大方认，声郑音清演晰响汉亮，根并且渐应当宣使用狡普通具话。新

绍（撒3）栋下课音：听摸到下透课铃怪响后棵，若睬老师盲还未离宣布昆下课归学生闪应当学安心持听课描，不雹要忙浆着收碎拾课搅本，碑或把晃桌子迟弄得顺乒乒四作响批，这饰是对解老师担的不马尊重谦，下自课时授，全偿体同脑学仍钉需起笑立，脂与老启师互厌道：青“镰再见株”赚。待肃老师焰离开傅教室血后，较学生骄方可恒离开兰。盯（二迹）服兵饰仪吵表答

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婶基悦本要彻求是室：合共体；避适时躬；整赚洁；混大方哭；讲煮究场雀合。锐（三圆）尊债师礼攻仪此

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碑学生袭在校纪园内汤进出依或是犹上下纠楼与捆老师帅相遇段时，沿应主忘动向益老师窄行礼营问好择，学敬生进撤老师独办公大室或掌是宿烈舍时量，应慈先敲方门，垮经老沈师的堡允许猪后方站可进样入。瓜在老瞎师的吗工作时生活液场所宝不能卫随便细翻老茄师的侮物品部，学竟生对持老师齿的相的貌与倾衣着嗓不能织指指浮点点谣。品默头论杨足；党要尊膨重老讯师的挤习惯俯和人级格。辱（四笔）同舞学间羽的礼周仪嚼

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愉同学庭之间陈的深访厚友泉谊是尚生活保中的伙一种饿团结滴友爱伸的力摔量。忽注意脊同学挠之间按的礼损仪礼模貌，伞是获蚕得良业好同织学关脆系的励基本猎要求梨。在止有求胜于同醒学时掀，须家用礼锻貌用茫语，存对于愁同学定遭遇诵的不续幸、相偶尔孕的失损败、暮学习博上暂病时的灵落后枯等，额不应坡嘲笑沙、冷烤落和丝歧视蕉，而解应该荐给予臭热情斜的帮竭助。摄对同题学的墨相貌战、体左态、归衣着炒不能恐品头绑论足和，绝呢对不德能嘲脖笑同甩学的萄生理碍缺陷玉，在子事关袭自尊伟的问耕题上仙一定教要细陵心加鬼尊重荷，同勾学忌叹讳的辰话题咳不要释去谈复，不缓要随劣便议旅论同荣学的抵不是刘。娱（五经）集怀会礼遵仪捕

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烈集会永在学瘦校是洲经常拒举办捧的活勺动。鹅一般风在操偏场或读礼堂恼举行兽，由邮于参器加人主数众汤多，室又是缩正规山场合慌，因板此要个格外允注意领集会乱中的良礼仪葛。询

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摇升遍旗仪招式：法国旗粒是一茄个国庙家的悔象征暂，升矿降国吵旗是径对青脑少年期爱国溉主义它教育迈的一据种方杜式。暗无论踪中学父还是被大学文，都占要定姥期举友行升左国旗嚼的仪瓜式。猪升旗意时，缝全体谎学生巴应列滤队整民齐排裤列，工面向素国旗猛，肃洁立致岗敬。肠当升疮国旗炭、奏宿国歌辉时，牵要立虎正，贼脱帽誉，行纹注目拨礼，仓直至慕升旗剪完毕挂。升串旗是添一种源严肃芒．庄宅重的仍活动秩，一趋定要概保持念肃静匪，切际忌自柏由活液动，础嘻嘻窃哈哈欢或是上东张靠西望泡。神怎情要拦端严诊，当膜国旗防冉冉池升起夺时，码所有案的人裁都应邪抬头拿注视观。绵（六变）校具内公怨共场各所礼定仪倡应该钉自觉卡保持蜓校园疮整洁闸，不缠在教也室．敬楼道粗．操章场乱肢扔纸正屑．敏果皮已，不抚随地厨吐痰博，不腾乱倒爷垃圾埋；不敬在黑者板．堂墙壁限和课魔桌椅举上乱另涂．桐乱画着．乱棋抹，颠爱护驶学校广公共挺财物惊．花拿草树饶木，筋节约药用水朗用电宅；自鲁觉将彩自行恳车停等放在梳指定难地点杰，不忌乱停肿乱放益；在逆食堂巩用餐间时要玉排队万礼让常，不环乱拥林挤，摇爱惜捆粮食弄，不啊乱倒残剩饭油剩菜奸。兼公务赖礼仪怒一般萝有哪肠些？岗接待偿礼仪塞上级析来访蚁，接局待要优周到功。对途领导途交待蚂的工划作要冰认真素听．靠记；化领导豆了解今情况趣，要欲如实康汇报定；如领领导今告辞统时要科起身值相送从，互炉道潜“肺再见救”灰。贞

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述（荒1）叮子铃一湿响，篮拿起佛诵机首颜先自孩报家小门，忌然后绳再询行问对芽方来悬电的背意图从等。形

技（械2）纽霞交流要要认母真理魂解对眠方意深图，悼并对诱对方康的谈钟话作苹必要氧的答刻复和只附和隔，以霸示对陕对方步的积回极反桥馈。铺

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尚（龟4）盲抢内容混讲完却，应坛等对匀方结切束谈滴话再腰以侨“虏再见鞭”躺为结向束语杨。对劳方放饼下话干筒后材，自末己再娱轻轻萍放下帖，以号示对爬对方野的尊仇敬。暑三、拐引见字时的佛礼仪队

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有到办啄公室销的客顽人与鼻领导榴见面焦，通夫常由港办公姿室的畅工作慕人员技引见名．介贤绍。肠在引高导客刑人去刷领导叠办公微室的卷路途微中，弦工作挪人员墙要走孩在客昆人左垮前方静数步垃远的盗位置史，忌崖把背炕影留证给客早人。松在陪先同客复人去翼见领援导的钢这段谅时间叠内，李不要尘只顾句闷头从走路播，可记以随讨机讲厨一些尖得体劣的话浑或介亏绍一横下本塞单位叮的大波概情智况。踏

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败在进学领导掠办公己室之付前，暂要先幅轻轻况叩门取，得示到允叙许后气方可疫进入党，切冻不可永贸然彻进入梳，叩爽门时更应用陕手指傅关节紧轻叩酬，不塞可用员力拍静打。肉进入代房间巩后，篮先向剧房里腹的领遮导点塞头致塔意，膏再把感客人痰介绍属给领康导，划介绍深时要粘注意愚措词权，应凝用手胳示意请，但绸不可春用手杰指着使对方嫂。介栋绍的含顺序妄一般倾是把锡身份懒低．高年级津轻的诚介绍占给身黑份高爬．年合级大俭的；严把男寨同志愚介绍辆给女日同志可；如由果有键好几叫位客朝人同咬时来棕访，杜就要语照职勒务高胆低，妇按顺葵序介乌绍。摸

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妙介绍拜完毕释走出晓房间阳时应曲自然俗、甜大方鲜，保师持较乞好的报行姿猫，出停门后狱回身陶轻轻驴把门咏带上盛。赏四、境乘车行礼仪款

珍

醉陪同枝领导蠢及客况人外滚出时茶要让羊领导交和客躲人先件上，丝自己软后上税。楚

吊（抖1）稀要主虹动打嘱开车阔门，板并以赶手示哨意，华待领蒸导和疮客人挪坐稳活后再头关门民，一孔般车舞的右想门为宝上．腾为先阅，所忌以应艳开右刻门，嗽关门顺时切策忌用裂力过遣猛。逝

驼（毁2）面在乘负车的雅座位饱上很兵有讲规究，哄我国妥一般哑是右分为上男，左变为下燥。陪调同客升人时息，要姑坐在盒客人肢的左益边。躺涉外冤公务胃礼仪均一般饮有哪恩些？吗

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