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一年级下册数学说课稿-6.3加与减|青岛版（五四学制）1.前言欢迎大家来到本次数学课的学习时间，我将为大家介绍一年级下册数学的第六章第三节，加与减，本讲义以青岛版（五四学制）为例。2.教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：让学生了解加法和减法的概念和运算方法；掌握加减法的列式和口算方法；培养学生的加减能力，激发学生对数学学科兴趣。3.课前预习在本次课程中，老师将教授加与减的概念和运算方法，因此，在课前，同学们应该进行以下预习：了解加与减的意义及运用场景；掌握基本的口算方法；准确使用计算器。4.教学过程4.1加法的概念及运算方法加法是指将两个或更多数值相加得到总和的方法。在加法中，有三个关键要素：加数、被加数和和。以以下加法题目为例：27

+39

-------其中，27和39就是两个加数，+是加法符号，结果的数值为和，被加数一般在前面。加法运算的顺序是从右到左，例如：345

+123

-----

468其中，先从右边开始相加5+3=8，继续相加4+2=6，最后3+1=4，因此，结果为468。4.2减法的概念及运算方法减法是指用已知的数值从另一个数值中减去所需数量的方法。在减法中，有三个关键要素：减数、被减数和差。以以下减法题目为例：39

-27

-------其中，39是被减数，27是减数，-是减法符号，结果的数值为差。减法运算的步骤是先从右到左进行计算，例如：567

-435

-----

132其中，先从右边开始相减7-5=2，继续相减6-3=3，最后5-4=1，因此，结果为132。4.3基本口算方法对于一年级的小学生来说，基本的口算方法是十分重要的。在本节课中，我们将会使用下面的运算方法：先算个位数，再算十位数，最后算百位数；首位减法：减数减去被减数的个位数，再减十位数，最后减百位数；进位加：对于相加的两个数的个位数，如果和大于等于10，就把进位的数加到十位数上，再把个位数相加。例如：7+6=（进1）13。4.4计算器的使用计算器是数学学科的重要工具，但是在使用计算器之前，同学们需要了解计算器的基本操作和规则：显示屏上仅显示计算结果；如果计算器出现问题，需要使用AC键清零；不要乱按键，否则计算结果可能会出现错误。5.教学总结在本次数学课中，我们学习了加法和减法的基本概念和运算方法，掌握了加减法的列式和口算方法

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