寓科技创新于学科教学的

1?寓科技创新于学科教学的研究?课题研究中期报告研究单位：吉首市铁路学校主持人：文斌本课题自2006年11月立项以来，在州市教科院〔所〕的指导和学校的大力支持下，课题组严格按照方案的预定目标、研究内容和技术路线实施。细致地讨论了出课题研究方案，使之进一步具体化，制定关于课题研究的相关制度；落实了研究经费。在整个研究过程中，课题组围绕组织形式、课程体系重组、活动模式更新，活动平台延伸等开展了扎实而有效的研究。课题组成员团结一心，各司其职，各负其责，有条不紊地展开工作，保证了课题研究的顺利进行，取得了令人满意的阶段性成果。一、课题的简单回忆〔一〕、问题的提出1、素质教育强调以人为本，注重人的全面开展，其核心是培养学生的创新精神和实践能力，为建设现代化的祖国打下坚实的人才根底。怎样结合学科教学，把科技创新引入课堂，挖掘教材中的科技创新素材，把原来个别学生的“三小〞活动变为全体学生参与的科技创新活动，切实有效地提高学生的科学素养。2、本课题存在以下主要问题：传统教学内容指向单一；教学空间封闭；科技创新老师少、水平低；科技创新学生人少面窄；科技活动临时突击、不能长期开展的问题。〔二〕、预期目标：通过校内外一系列的科技创新活动，到达学生的科技创新能力有较大提高、教师的专业成长加快、学校的办学特色初步形成。〔三〕、理论依据1、科技创新教育理论。2、素质教育理论。3、马斯洛、罗杰斯的人本管理心理学和教育学。慕4、巷建构判主义驻理论戚。泄5、狭陶行炼知的它“蝇六大你解放娘〞搬学说便。绵〔四率〕、滴研究含内容神本课柄题研流究的象内容够是在膨相关锄学科锤教学判中培瞧养学狐生的招科技尖创新由能力初，探辆求在驱开放廊性学分科教倦学活娘动中俘提升触学生秧素质悟的具贼体策架略。怎〔五肌〕、霸研究泰方法肢和检锹测手组段膀1、路研究壶方法影摊本课浴题主冶要运弓用行羊动研肺究法天、调爱查法绘、观制察法扣，辅革之以灾实验斯法、椒经验觉总结叼法等锣研究产方法龙。瞒2、帮检测蝴手段饶〔写1俘〕挤、策妨略报垫告，箭课题川研究铸报告烂，展纱示研企究的家综合梯成果里。羡〔汉2共〕樱、形陆成以俩提升洽学生环科学奋素养闲为核佳心的断开放父性科阁学探阔究活令动具呢体操钻作模炼式。放〔贷3住〕采、少按学生斥科学耕素养军得以挖提升窄的系寸列资健料。勉包括上：学刊科教陆学效润果提盖高的歌数据捡比照恳；省刺州市交青少秋年科悔技创狠新大岔赛参贡与获躺奖情简况；沉各级瞎各类阴中小线学生钳艺术楼比赛栽参与岔获奖氏情况赵；学惧生学先科竞游赛获蛇奖情旋况；刷学校义内科禽技创巨新活引动开橡展情雁况的致总结洪。巧二、俭具体资实施直情况哈〔科一〕炮、结里合实替际，泉挖掘娃创新答题材丛。铃新课位程要末求我贱们开科发利农用学偷校、摘家庭屿、社眉会的计多种云课程世资源困。遵敲循坛“烛用教租材教有，而迈不是毒教教依材仰〞者的基拿本原睬那么，基课题敢组成虹员认粮真分研析教母材，询首先夹把培捞养学胁生的略创新醉精神在和能婚力作塘为教千学主荒要目串标，违再结翅合具连体实冻际从吴教学免内容谦上挖榜掘创民新素舰材，末落实冰到教酒学过裁程中持，引爹导学橡生开热展更弊深层晕次的蛛探究近——称科技纱创新美活动多。污例如脏，在舒?杠辫杆的仪研究荐?中芳，老羽师引客导开馒展了智这样塘的课没外探销究：顽调查问我们嘴周围素的杠土杆类雨工具石，研耍究它杀们的劝结构虚，看宽看有垫哪些诚可以雪改良伍的地划方？端学生狡通过超调查滤研究每，提此出了征很多便改良水方案泰，尽淡管有撇的还双很幼夜稚，世但也拐表达相出他贷们的陆创新疫意识途。这第样的起探究东，面另对的催是全篇体学知生，哥满足骨不同掌学生增不同胡层次翻的发约展需稳求。深又如床，在润学习沫“痛植物他与环慢境槐〞株的课伤程后定，老上师的炼教学处没有午就此映结束拜，而翁是和晴学生钟开展莫了新租的探且究坑——闲调查堪我们库湘西浓苗族来是怎银样利栽用植瓣物来宇保护促他们秘赖以进生存耳的居浴住环蚂境的丛。这黄样，嘱课堂炉教学鲜上的少简单护探究陵就能指转化廉为更茅持久知、更宽广泛夕、层目次也哨更深岸的校钞外科棒技创队新活鸡动。健再如豪，?堵昆虫径?课游后，浑结合葛吉首致市农趴村的酬支柱蜓产业珠——遣椪漂柑，江老师桌和学依生利机用课油余时恭间展闯开了额有关奖椪肌柑害浙虫的血调查魂，既层丰富欢了孩征子们悲的昆瑞虫知筐识，漏又培嫌养了后他们昌关注用农村海、热仪爱家子乡的腥品德汇。丈〔二步〕、赞巧设辉情境竟，激炭发创辉新兴纲趣唤正绕学生牢对科明学的接兴趣屈，是乞他们格求知漠的起馋点，忙是培格养科威学素础养的惠内在益动力债，是麻搞好摧创新窄的首肠要条臣件。真教感育家但皮亚国杰指丈出：涉“醉儿童弊是有宾主动纸性的搏人，卧他的傻活动雨受兴桨趣和菠需要绘支配症，一稿切有变效的蓄活动腿必须板以某外种兴赠趣做台先决转条件桐〞矩。有龟效地抬激发环学生帝的创钱新情滨趣，箩将大丹大调邮动学劝生参懂与新凝探究婚的积袋极性美与主推动性玻，从跃而取存得良杆好效礼果。愉1、俱创设辽生动梅活泼胶的教载学情缺境，也激发咸学生决创新悠思维店民主攻和谐昏、轻振松愉很快的舒课题脚气氛栋，是担激发寄学生盘创新慧思维硬的首萍要条缩件。咬在教留学中赏，置课题萄组老败师滔总是稻以孩寺子们盗的朋民友身对份和您他们幅一起中探究施，鼓妄励学姿生讨稻论争许辩，重保护谋学生即的自嗽尊心庙、自赔信心粮。例贸如?板可爱阀的蚕念宝宝品?，端就蚕委在茧流里的已排泄抵情况虹，学土生发代生了样剧烈崭的争早论：零有的限说蚕扮在茧洁里不肾排泄曾、有付的说呀排泄其，有含的说翁排泄青一次轨、有烦的说矛排泄明屡次梢……胡老师钟没有展急于佛把已罢有的津事实茎告诉呜学生乔，而碑是说敌“姐老师骗也很严想知街道蚕鹅宝宝解在茧撤里的气排泄宿情况促，我叔们课三后想乞方法厦研究糟好吗刃？含〞倦学生稍的探锦究兴竭趣一殿下就填来了坦，齐河答：亲“午好！牌〞“牵那你燕准备匹怎样常研究曾呢？犯〞少学生担各说泛各的塑想法熄，老鞋师没洪有对乌这些位设想说作评搂判，痰而是讽指导改他们录制定下研究附方案这，把墓研究票过程累用文歪字、兆图画哀记录第下来淡，看遍谁的蚂研究仙最好子。课分堂探扩究就廉这样妈转换仗为课波外科夫技活捐动。滨“谈科学荷小论畜文垂〞—开—渡这个巩陌生谷的领嗓域，诉孩子架们实蹈际上北已经就涉足彩，为灵以后巩的学猫习打纲下基省础。秤2、依利用单丰富烦多彩秆的科奥学探涛究活摄动，糕培养喝学生社的创咱新兴过趣。饮少年倡儿童饺的特脆点是多好动池，对虑什么叉都感俩兴趣姻，但允又不均易长洗久，济因此疗，要另不断利激发疾学生戚的科途技活纤动兴免趣，泻就必蚂须力傻求更步丰富侍多彩甜的探脆究，鸭突出淹一个烘“策多浮〞轮字。准比方地：在肢?科黎学?液教学陈中，状除了缺课程旧中的乘科学位探究劳活动赢以外欣，老该师还个结合饱教学夹内容应和当窑地实舰际，秃带着疲学生尸考察夺本地遮的生溜物资识源、讨开展逢环境屑调查响，采绿集制姜作动烫植物剑和岩近石矿屯物标愤本，殿自制踪玩具煎、学袖具、刑教具滩，进依行天附文观透测，舞结合晚学习依中的拐问题社展开衫社会暖调查证，观脑看科涝普影蹦视，档谈讲扶科学求家的叙故事淹，开猫展科行技竞贼赛等证，力翻求学欧生的笛科学博探究柱丰富换多彩杂，不保断地昼激发肠学生袍的参朴与科哀技活出动兴洪趣。公3、绣创新石活动枪难易课适度西，满凭足不赢同层值次学诸生的辈需求泡，提烛高全看面参残与的冬兴趣歌现代锅科学女教育剖要求盈尊重渣学生求个性酬、注软重个市体，垫不搞件标准属化、外引导是学生甜多向越开展肌。个成体的亿开展悟有差叨异，侧创新静有层冬次，移但培殊养孩衣子们秆的创劝新意似识、领创新德观念口、创婚新态误度这营个目混的却最是唯掏一的耳。因灾此，意老师王在教影学中沿注重通就同逢一内兽容引铺导不测同层克次的富创新短活动叔，让预绝大旺多数崭学生胀都能些参加迹，都咏能有伏收获呆，从托而使郑大多栽数学疤生乐猫于参址加课疮外的尿科技券活动膨。例集如川“绵我的够小车俯〞贱单元扑中，奶学生室通过总玩车妖，认沟识了亚影响洞小车前运动拜的几续种力拒，父“孙如何案使自骡己的张小车悟运动悼得更挽好呢新？兽〞混这就闷是我茄们渗慨透的度活动遵。这刺个活遣动难行易跨圣度大赚，覆织盖面诵广，妄让所妙有学要生都粱有一睡显身衡手之厘机：住有的星学生修用身摸边废邪旧自磁制出趣漂亮伐的小舅车，膊心灵谦手巧语的女酷孩子透做出启能行疏驶较辫长距戒离的延橡筋穴车，爆更有雄男孩膝子在但赛道击上比米试起对亲手氧改装汁的赛宇车了索，人顾人都吉参与等，人明人都升获得再成功拆。毛〔三骆〕、奏面向尝全体未，分边层次谣科学码指导阁现代醋教育拐是教唐师与且学生迁“填双主幅体状〞债协同裹活动婶的过三程，湿教师仁要负妄责整秀个教减育活牛动的朗设计腐和安汪排，母为学苏生提举供必南要的盲指导缘和帮稠助。办课题璃组成况员在补学科写教学元渗透血科技环创新合活动盏的实腹践中柄，以休学生绪主体撕为出待发点圈，活末动设这计因赔人而份异，宵不搞灭标准辨化、膨一刀息切，误尊重纠学生浆个性智，引粉导学分生多纳向发稻展。判1、拦活动唐设计市有层闪次桶。刃如同萄是对愧动物牧的观袜察，防小学梢中低印年级雄的孩墨子刚眨接触默科学棵这门串新课喜程，代认知耳能力启还很责弱，乒我就纽指导再他们略课外愤饲养梢蜗牛糕、蝗渴虫等小小动姓物，松定时衔观察创，把压自己蜜的发熔现记盾录下辨来。待中高基年级撤的孩笨子那么否可以手采集芳制作利蝴蝶谷、蝗亮虫、程金鱼锋等简铜单的容动物罗标本犹。初李中各疾年级影的学导生结傍合本睡地实果际，同开展泳了茎椪痛柑害汤虫的够调查里，认改识常以见害挨虫，幅了解雁它们涌的生哥物特兔点及橡危害叹方式塞，向浪农民顽和农柜技专糕家请宜教防绳治方向法，墙再查滤阅资佩料，助寻找嚷椪电柑害植虫的灾生物妻防治济方法讨，写字出自扫己的在建议摧，反湾馈到搏市农辉业局声，供映专家痛和柑条农参杂考缺——锤从而震开展亩了一晃项有向意义虚的科掉技活哀动。邮2、缓创新烫意识伙是关正键。叠人们块具有乌较强暮的科挣技意碌识和楼创造关意识蜘，经急过努裳力，室便可改以随热时把服握机亿会，毙创造锯出意骨想不沙到的严奇迹娇。僻老师钻们在享学科杏教学亡注重挣学生和科技静创新冰意识角培养青，结确合教边学内险容开婚展系访列的胳创新摔思维访训练酬——怖如对剃所见吃到的皱随意蒙的一生件旗事物桨找缺传点的厅活动膀；为虾方便摆学习夫、生散活、稍生产议而提卡出希棋望点引和异欠想天板开的爪“甘金点多子仰〞朗创造抱活动旅；对寄“碧一闪宜念替〞史和可恐贵设粗想的视随时俊记录纳活动最〔捕盾捉灵询感活呀动〕坑；自枣制玩看具、槽学具董、教路具等炊等。趣这些恨活动苦，既嘱使学聪生认糠识到龟世界素上没达有十爷全十键美的持好事为，社炒会发男展是免永远潮的，销人类蜓创新涂是没扯有止忆境的笑，从辽而激子发学魔生树招立强青烈的衰创新纸意识直，又误使学绸生认票识到乔养成乓良好掘习惯痒是创愈造活质动所享需要留的，垒促使舞学生嫌养成疫必要衫的习捆惯和洲个性篮品质喂。蛾3、床自信睛心是斑重点翼。硬自信鄙心是帝产生影创新障动机扛的基超础，动老师闯们在颗活动融中注谈意帮撕助每申一位轮学生累正确块认识淹自己往，正汤确估筛价自筝己，蜜帮助愁他们墨树立他起自兰信心献。同故时，统注意示发现桌学生捎的独僚特见磨解，研并进删行适或当的华引导感和鼓平励，凤引导腥他们瘦完成同新的象探究监。例寇如，声在?冶简单政机械卖?的点渗透析活动酿中，越吴梦枝婷同量学看社到叔甘叔接藏高压裤线很肌是辛龙苦，搬想对扛高压废接线窃夹作湿改良捆，但鞭又无袜从下叹手。絮辅导阁得知麻后找桂到她冻，听捧完她我的介价绍后失，表睁扬她般爱动脊脑筋酸，热第爱科额学的省好品筐德。冈然后佛分析万了她串的设银计，监引导棉她用哑杠杆抚、斜装面、避轮轴婚等原富理对膜设计嫁做了且修正低，完汗成初妖步设昏计。莲在实季物制办作过局程中拔，吴爽梦婷城同学踢遇到说无数巧困难趟，老命师总际是和陪她一侵起面源对，渐鼓励斩她止“善你一执定能华行！益〞盖。经贺过三思个多厨月的吓课外真实践州，吴藏梦婷请同学齿的?搅简便骨高压浓接线伪器?惧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