班主任德育工作计划(集合15篇)

第页共页班主任德育工作方案(集合15篇)班主任德育工作方案(集合15篇)班主任德育工作方案1一、班级情况这学期，我曾担任xx，上学期完毕后开学前，我们班的班风学风在原来的根底上有了很大的进步。二、工作思路为了更好地促进学生的开展，结合班级情况和学生身心开展的特点，本学期制定以下工作方案：〔一〕加强学生行为标准管理，培养学生良好习惯1、以身作那么：个人修养的典范，努力学习获得宏大成就的典范，敢于拼搏的典范，走在别人前面并最终赶上别人的典范，伟人、名人和民间故事的典范，尤其是他们毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目的，取长补短。用“三优一评”的教育方法，先表扬学生三个优点，再批评一个缺点。面对挫折，实事求是地分析^p失败的原因，指出他此时此刻的成功之路和优势，激发他的斗志，强调人不应该只关注一城一地的得失，而应该着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。3、在课堂上进展德育评价：评价工程有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。〔二〕帮助学生树立崇高的人生理想1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家和民族的前途命运，希望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，根据《尊师重教》月报和学校第一个月进展的每周政治经济报道，我们应该亲密关注当前的政治教育，特别是当前世界和中国经济技术开展的机遇和挑战，中国落后所带来的苦难，以及我们今天与兴旺国家相比的缺乏，这往往可以唤起他们的历史责任感，树立为中国的崛起而努力学习的信念。2、加强国家人才需求形势教育。这不仅能让学生理解社会对不同人才需求的数量和类型，还能为将来志愿者确实定做准备。也会让学生从个人培养和才能培养两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会，个人很难自由生活。特别要讲一下打工仔的生活和工资变化，从只要工作就挣钱，到高学历工作就挣大钱，到低学历工作就很少甚至没有钱，说明人要不断开展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的原因？从国家的角度来说，是因为消费力程度低，产品在世界上缺乏竞争力，这不仅是国家奉献的负担，也是减员增效的负担。3、帮助学生分析^p自己的潜在优势或帮助他们找到适宜的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧光辉，照亮他的人生。这样，大原那么、小原那么就和学生的个人切身利益联络在一起，思想教育工作就实在可行，有利于学生清醒头脑，树立崇高而务实的人生理想。〔三〕加强学习指导1、加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任的一项经常性工作，也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前准备，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。需要重复安排，理解后采取措施纠正，并根据各科的详细情况全面指导详细科目的学习方法。2、加强科学用脑、个人心理调节、科学休息方法、记忆方法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。3、编织兴趣小组作为学习和扶贫小组，可以让学生教学生，进步他们的集体自力更生才能，同时也可以让小组中的学生进步自己，使自己的才能到达一个新的程度。4、强调学习时间的投入。假如根底差，一定要赶上。只有努力才能带来宏大的收获。强调课外阅读指导，拓展学生知识面。教育学生要注重课堂知识的学习和课外知识的吸收。课内和课外的知识相辅相成。学习方法的培养是贫困生转化和学生学习进步的核心。〔四〕加强班级管理1、学生交流，掌握每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定期或不定期地进展书面调查，使他们可以反映教室宿舍纪律，整洁，学生关系等问题，以及学生学习和老师教学中存在的问题，从而及时指导，修改和跟踪班级的管理，也可以向学科老师指出问题，以便修改教学，通常，早自习，早自习，下午自习，晚自习，以及自习时间到教室理解班级情况。观察学生的学习情况，从中理解学生。简而言之，日常管理在于花时间和努力工作，以使班级处于班主任的有效监视之下。2、选择班干部，大胆鼓励他们在班里开展活动，同时加强指导，使他们尽快成功。班主任德育工作方案2一、指导思想以学院和部门方案为指针，以进步德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育理论活动为载体，加强初中班主任队伍建立，加强开展初中德育科研工作，积极探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。2、参与心理安康教育教学调研视导工作。3、深化基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展“理论体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，进步德育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、配合部门做好《红烛光辉——抚顺市中小学、幼儿园老师师德事迹荟萃》编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力进步自身的理论程度、师德修养。2、树立全心全意效劳基层的意识，坚持深化实际，多做调查研究，努力进步工作程度和业务才能。3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。班主任德育工作方案3一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。二、班级现状分析^p：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目的:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》。2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。5、加强平安教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。6、认真做好两操，开展有益、安康的课间活动。7、加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有获得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。四、详细工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下:一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监视岗"，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出"最正确拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进展思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的时机对学生进展爱国和日常行为标准等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进展思想品德教育，进步学生的思想道德素质。3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和安康的审美观念，促进学生身心安康开展，营造平安、文明、和谐的班级和校园。4、加强后进生的教育和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生施行“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风班风建立。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进展标准考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为标准的检查、评比，每周评出流动红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评选活动，促进广阔学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校园环境。6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯，促进学生身心安康开展，营造平安、文明、和谐的班级和校园。班主任德育工作方案4有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的`，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断进步自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是进步学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会开展的有用人才。班主任德育工作方案5班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必需要从多角度去灵敏的把握德育教育。德育工作目的：1．在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育。2．班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班级”。3．使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作方案，人人争做文明小市民。4．加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。德育教育内容：〔一〕行为标准教育：1．明确一日常规细那么，做到人人知晓。2．用对团员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。〔二〕增强学生们的环境意识，开展理论活动：1．从美化班级校园开场，养成良好的环境意识。2．进展主题班会，增强学生的环保意识。3.开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识和对环保常识的理解。4．通过多种渠道学习，理解如何去面对自己身边的不文明现象。〔三〕充分利用好班会时间对学生进展法制教育和平安教育1.张贴条幅和标语，向学生进展浸透2.在班级学习园地中开拓平安专栏，通过学生积极投稿实在进步其自身的平安意识3．召开平安主题班会，对班级学生进展宣传和教育4.通过平安常识答题，加深学生对平安常识的理解和突发事件的应对才能〔四〕班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、带路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理安康和青春期安康问题。1.定期与存在问题的学生进展谈话，从思想上对他们进展教育2.对出现问题的学生，及时与家长联络，并全力做好学生的思想工作3.建立完善的问题生转化制度和记录〔五〕老师的自我要求：1．为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2．通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。班主任德育工作方案6指导思想以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一消费力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，实在为高三年级教育教学质量的提升效劳。工作目的从标准行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效效劳于20xx年高考。工作方案1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进展班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定根底。坚持“走动式”管理，年管会领导要深化协管班级，指导班主任开展管理工作。各班级充分利用好《班级日志》，及时理解班级情况，处理好各种问题。2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是班级建立中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的理论，内容得到了丰富，实在起到了明显的效果。要继续从严要求，监视落实，常抓不懈。同时，以典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作。结合升旗仪式，评选“每周一星”，利用网络和橱窗进展典范宣传。3、进步班主任管理程度。要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应该具有三个根本的素质:即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任提供更多的外出培训时机，积极鼓励任课老师参加德育培训，尤其是关于学生管理和心理安康教育方面的培训。积极组织高三班主任参加我校的“第二届班主任根本功竞赛”。4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课老师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。德育处一同参与每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监视到位。5、扎实开展德育活动，促进学习与社会理论活动接轨。以“昆山特色价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。赋予高三年级社会理论活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会理论探究活动，第二学期利用社会理论时机，开展心理辅导活动。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资，优化家校联络方式。扎实开展家长学校建立，指导家长学习，帮助家长进步家教程度。坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。7、提升班级文化建立内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三年级更要提升文化品位，强化班级精神文化建立，进一步丰富班级文化内涵。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支的队伍、一个响亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资，建立和谐有序的宿舍文化。8、打造魅力班会课。班主任要精心准备，科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调节的港湾。德育处进展推门听课，检查班会课情况。高三的班主任要根据以下班会系列安排好班会课内容。⑴“规划高三”系列班会;⑵“爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法交流”系列班会;⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;⑸“心理安康教育”系列班会;⑹“理想、专业、人生”系列班会。班主任德育工作方案7育人是现代教育的重要的有机组成局部，是学校教育工作的重中之重。思想品德教育是培养合格的社会事业的接班人和建立者的重要内容。在市场经济大潮冲击现代生活、社会不良风气威胁校园文化的严峻形势下，加强学生的思想品德教育，具有极其深远的现实和社会影响和重要的意义。现结合社会、学校和班级实际情况，根据学校德育工作安排，制定本班德育工作方案。一、根本情况分析^p我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大局部同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强；自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高；团结同学，尊敬师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不积极，有时还会出现不团结、搞分裂的现象。二、工作目的本学期内，通过加强德育工作，进一步进步学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展，树立科学的、正确的人生观和价值观。三、工作措施1、老师以身作那么，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际情况，有重点有针对性地在课堂教学中浸透思想品德教育，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作，及时分析^p出现的问题，解决问题，为学生端正行为导航；利用班会学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，催促学生标准行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；进展平安教育，平安警钟长鸣，防患于未然；举行主题班会，加强思想教育。4、勤跟班，抓好班级管理。老师经常深化学生中间，理解学生各个方面的情况，掌握学生的思想动态，加强个别教育。多理解住校生的生活状况，给他们关心，使他们可以安心学习，自觉遵守校纪校规。5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。6、利用课外活动时间，观看爱国教育影视片，施行爱国教育。7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风气的影视片，坚决立场，敢于和坏人坏事作机智英勇的斗争。班主任德育工作方案8一、指导思想本着全面推进素质教育，促进我校班级精神文明建立的原那么，在新的学期中，特制定班级工作方案，搞好教学工作，为进一步完善学校办学特色而出力、二、学生根本情况：本班共有学生47，男生21人，女生26人、多数的学生都比拟听话，只是少数学生部听老师讲，针对这一情况我必须采取一些措施，才能顺利进展教育教学工作、三、详细措施：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的、但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育、因此，我决定从以下几点入手：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅、因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《生守那么》和《生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、并对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育、使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍、2、在德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育、通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体、如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助、4、人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励、同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育、5、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生、及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况、准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升、6、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次、要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体、7、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向、同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能、8、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好、9、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径、本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动、10、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识、五、主题活开工作安排：九月：1、报名注册提出新学期要求，做好新学期打算、2、学习《生日常行为标准》和《学校管理条例》、3、抓好学生常规，早日进入正常秩序、4、清扫班级及公共场地卫生5、庆贺老师节6、刊出班报、校报7、开展平安教育月活动十月：1、庆贺国庆黑板报比赛、欢度国庆，进展爱国教育、2、搞好个人和集体卫生3、建队节活动，板报刊出、4、搞好个人和集体卫生、5、召开家长会、板报刊出十一月：1、冬游、2、准备节目，欢庆元旦、3、主题队会，"禁毒防艾"主题教育、十二月：1、准备阅读比赛，写字比赛、2、培养学生的集体观念、教育学生早睡早起，不怕冷、3、再次进展学习目的的教育，评选班级文明学生、4、迎元旦，班报、校报刊出、一月：复习，做好学生的思想工作3、安排寒假生活班主任德育工作方案9一、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析^p社会现状，初步树立学生的正确人生和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。二、工作目的：目的：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习。以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、务实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。三、详细工作：1、继续抓好班风建立，带动良好的学风。班风与学风的建立直接关系的一个班级的升学程度，本学期我班要在以前的根底上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进展思想品质教育。端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是进步全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平时尽量多下班，理解中下生的学习困难，尽可地进步中下生的学习成绩，从而进一步进步全班总体成绩。加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量进步中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。6、认真召开好主题班会；非常钟队会；自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科兴趣竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以进步同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课老师对学生进展细致的谈心，分析^p问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。班主任德育工作方案10学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培养目的：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的社会事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进展以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国____的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物观点的教育。三、施行途径：班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。四、教育原那么：坚持正确的政治方向;热爱学生，理解学生;加强针对性;坚持正面教育;进步道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。五、详细措施：1、进展以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节，操行评定应根据《中学德育纲要》、《中学生守那么》及《中学生日常行为标准》的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格执行以上工作方案，以保证学生思想品德的安康开展。班主任德育工作方案11为了创立一个充满活力和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，特制定班主任工作方案如下：工作重点及目的：对学生进展常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生文明守纪，学会宽容，学会与别人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面开展的合格的小学生。主要工作和详细措施：〔一〕、常规教育为了形成严谨的班级气氛，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的才能。我决定从以下几点入手：1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。精心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。〔二〕卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。要求穿着整洁，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清扫，对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。〔三〕平安工作平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对学生进展必要的平安知识教育〔如交通平安，防盗防火、卫生平安、生存自救等知识〕外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，防止平安事故的发生。以上就是我本学期的班级德育工作方案，请各位领导老师批评指正。班主任德育工作方案12德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为打破，用美术的形式实在开展各种德育活动。一、指导思想：结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素质同学生的根本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生才能，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中情感成长。二、目的措施：1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，进步认识。严格遵守《中小学老师职业道德标准》，做到言传身教、教书育人，教学中克制重智育、轻德育，重书本知识、轻社会理论，重死记硬背、轻创新才能的培养，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心安康成长放在头等重要位置来抓。2、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素质与根本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对施行德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。〔1〕在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育浸透教学目的，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等理论才能。〔2〕在教学过程中，注意培养学生的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学习风气与意志品格。在课堂教学中落实德育目的，做到德育与美术学科教育的浸透。如：环保方面，让学生保护花草树木，让学生保护大自然，亲密大自然。3、深化探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育灵敏开展的空间，为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中感悟和成长。〔1〕让各班、各年级积极行动起来，用学生美术经历来丰富校刊、校园网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让学生把自己所学的知识应用到社会生活理论中，到达学有所用，学有所长，学有专长，全方位锻炼学生的各种才能。〔2〕组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中搜集素材，并把这些素材加以提炼，进步学生热爱生活的情感。艺术来于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。进步学生的审美素养和气艺术品味，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创造力。4、以活动为载体，为学生创造各种理论、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。〔1〕开展手抄报制作比赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培养学生和竞争与交流意识。〔2〕开展丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画比赛等，使教学有生气，学生有动力，学习有兴趣，使学生每时每刻都在良好的育人环境里快乐成长。班主任德育工作方案13【工作目的】根据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。进步学生良好道德素质。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造安康宽松的环境。【班级现状】经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的缺乏：气氛略显活泼，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等才能。特制定班级工作方案：【教育目的】班级培养目的：以正确的态度对待学习，对待生活。老师形象目的：求真务实充满爱心【教育方法及措施】一、重点工作措施及要求：(一)夯实常规管理根底，从小事做起1、重点加强学生日常行为标准的学习和施行，根据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监视个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。2、利用主题班会，对学生进展德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进展人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。3、定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级气氛。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建立奉献一份力量。5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。(二)、加强平安教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》。2、组织学生自办一期有关平安知识的墙报，增强平安意识，进步自我防范才能。3、制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通平安。(三)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确开展方向。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，帮助进步学习兴趣。3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和学生共同催促下改良。4、经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期要做好家校联络工作：1、联络：除了家长咨询外，要主动与家长联络，把孩子的情况及时反应给家长。2、面谈：根本不采用此方式。如实在需要，先上报教诲处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。二、特色工作：本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进展个别辅导和特别的关注。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。【各月工作安排】二月份：1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。2、教室整理、布置，调整队干部。3、组织学生学习《中小学自我防范平安常识》，制定《平安公约》三月份：1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日)2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”。四月份：1、利用清明节活动，进展“学习先辈发扬传统”主题教育活动2、开展“三操”评选活动。3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份：1、对学生进展生态文明建立的教育。2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。六月份：1、板报宣传“庆六一”活动。2、组织学生自办一期有关平安知识的墙报班主任德育工作方案14班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，因人施教“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的开展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培养学生安康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时理解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析^p，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和保护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，进步认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”答复是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3、重视心理安康，做学生的心理“医生”。由于局部学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区效劳，勤工俭学等社会理论活动，让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，进步社交才能、创新才能和承受挫折的才能，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的安康开展。二、精心筹划主题班会主题班会融思想性、知识性、兴趣性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和进步学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美才能、心理素质的进步有宏大的推动作用。这学期我筹划了许多主题班队活动。如《保护我们得意的家——地球》，通过本次活动，理解我们得意的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。三、与日俱进，探究德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作那么，身教重于言教，典范的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和详细问